羽毛球教学计划（最新5篇）

好文供参考!1/14羽毛球教学计划（最新5篇）【引读】这篇优秀的文档“羽毛球教学计划（最新5篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！羽毛球教学计划【第一篇】一。活动目标：1、较好地掌握羽毛球的发球、击球等基本技术2、提高体能水平，激发学习兴趣3、树立学习羽毛球运动的自信心，培养坚强的意志品质，4、学会处理竟争与合作的关系。5、培养组织协调能力，团结他人的良好习惯。二。活动内容：三。活动实施⑴方法：根据学生的技术水平进行分组，进行合作式教学，发现启发式教学，体验成功式教学，促进学生愿学、乐学、会学。⑵活动计划：每周下午5点到6点。⑶场地与设备：以学校操场为主要教学场地，辅以空教室或学生自主练习。四、活动评价建议兴趣小组的评价以活动过程中的学习态度（15%），体能好文供参考!2/14（20/%），运动技能（25%），情意表现（20%），合作精神（20%）。⑴、建立完整的考评考勤制度。⑵、加强学生参与学习的时间记载，保证科目的学习时间。⑶、积极探索学生互评、自评的功能与策略，实现评价的科学化、民主化，提高学生的学习效率，并帮助学生养成良好的体育习惯，为终身体育打下坚实的基础！羽毛球教学计划【第二篇】一。教学目标1、知识与本事：了解并熟悉羽毛球的基本理论和技术知识，提高运动本事和各项身体身体素质，掌握中后场高远球和正手发高远球球基本技术。2、过程与方法：了解并熟悉羽毛球的教学方式和模式，掌握羽毛球基本理论和技术知识的学习方法。3、情感态度与价值观：培养学员对该项目的兴趣，建立长期的学习目标，并能不断的提高学习兴趣，坚持学习；培养吃苦耐劳、坚忍不拔等良好的意志品质，练就良好的心理素质，塑造稳定的性格。二。教学总课时：特训班（2hx7次课）三。预计教学结果1、经过寒假第一期的学习，学员能较好的掌握羽毛球后好文供参考!3/14场高远球和正手发高远球技术，并对该运动产生良好的兴趣。2、提高各方面的运动技能，改善身体素质。3、能得到学员的喜爱和家长的广泛认同，为以后的教学打下良好的基础。课次授课主要资料备注（所需器材，课后总结等）重点复习部分新授课部分1、握拍——正手、颠球、握拍旋转练习（发力）正手高远球基本功（举拍）2、握拍—正手颠球正手握拍旋转练习（发力）正手高远球基本功（举拍）握拍——反手、颠球正手高远球基本功（蹬转）正手发高远球（准备）3、握拍—正反手颠球、正手握拍旋转练习（发力）正手高远球基本功（举拍、蹬转）正手发高远球（准备）握拍——正反手交替变化、正手握拍旋转练习（发力）；正手高远球基本功（顶肘）正手发高远球（引拍）4、握拍——正反手交替变化、正反手交替颠球、正手握拍旋转练习（发力）正手高远球基本功（举拍、蹬转、顶肘）好文供参考!4/14正手发高远球（准备、引拍）握拍——正反手绕“8”字、正手握拍旋转练习（发力）、正手高远球基本功（挥拍）正手发高远球（击球）5、握拍——正反手交替变化、正反手交替颠球、正反手绕“8”字、正手握拍旋转练习（发力）正手高远球基本功（举拍、蹬转、顶肘、挥拍）正手发高远球（准备、引拍、击球）正手握拍旋转练习（发力）正手高远球基本功（随挥）正手发高远球（随挥）6、握拍——正反手交替变化、正反手交替颠球、正反手绕“8”字、正手握拍旋转练习（发力）正手高远球基本功（举拍、蹬转、顶肘、挥拍、随挥）正手发高远球（准备、引拍、击球、随挥）7、复习两个技术动作两个技术动作技评羽毛球课教学计划【第三篇】课程目标1、以全面贯彻落实课改精神为宗旨，从学生实际出发，以学生为主体，努力创建教学新模式新情景，通过优化教学过程来进一步激发学生对羽毛球运动的兴趣。好文供参考!5/142、通过教学，让学生初步掌握羽毛球基本技术、技能，了解羽毛球运动相关知识及发展概况。3、通过教学，让学生充分体验活动过程，在活动体验中培养发现问题、认识问题、分析问题的能力，以及合作学习、主动探究的能力。4、通过教学，培养学生积极向上的精神风貌，乐于助人、相互帮助的学习习惯。课程计划（总计15课时）第一周1、学习握拍法2、学习正手发高远球3、学习正手击打高远球（徒手架拍技术）4、跳绳。心肺功能锻炼第二周1、复习正手发高远球2、复习正手高远球（徒手架拍结合击打固定球）3、折返跑（游戏）第三周1、复习正手发高远球、正手高球；2、学习正手网前挑球、勾球技术3、羽毛球综合步法。（杀上网）4、身体素质练习（折返跑）好文供参考!6/14第四周理论知识课（多媒体）结合步伐练习第五周架拍结合挥拍技术、网前步伐练习1、复习正手发高远球、正手高球；2、学习正手吊球、杀球技术3、俯卧撑。步伐训练（网前）4、心肺功能锻炼第六周1、复习正手吊球、杀球，学习放网技术、网前搓球、扑球、勾对角技术。2、学习正手杀球、接杀球。3、跳绳。4、体能锻炼第七周1、复习正手杀球、接杀球。2、网前球技术结合步伐（前后场移动）。3、游戏（X战警）。4、身体素质训练。第八周1、介绍规则简介、单打战术与教学比赛2、体能锻练好文供参考!7/14第九周1、复习单打战术与教学比赛。2、俯卧撑。3、心肺功能锻炼。第十周1、介绍反手发网前球、双打接发球、平抽挡。2、跳绳。3、各种体能锻炼。第十一周1、双打规则简介、双打战术与教学比赛。2、裁判实习；3、折返跑。心肺体能锻炼。第十二周1、复习考试内容与双打教学比赛。2、羽毛球综合步法。3、各种体能锻炼。第十三周1、正手击高远球技能测试。第十四周体能测试。第十五周综合评价。好文供参考!8/14羽毛球的教学计划【第四篇】一、为丰富初二学生学校文娱生活，提高初二年级学生对羽毛球运动的兴趣，为能有效使学生掌握羽毛球运动技术，拟定以下几点教学训练计划：1、训练时间:每周二下午第八节课至7：35分2、每周训练活动一次3、兴趣活动地点:十三中田径场体育馆二楼二、教学活动内容:分五个阶段：第一阶段:提高兴趣阶段、徒手增强球感的练习、持拍增强球感的练习、游戏比赛、身体素质练习。第二阶段:握拍技术及练习方法、基本站位方法及准备姿势、羽毛球运动的身体素质练习。第三阶段:基本发球技术与练习方法，前场、中场、后场击球技术与练习方法、羽毛球步伐移动方法。第四阶段：羽毛球基本击球战术第五阶段：羽毛球基本战术教学比赛阶段辅导教师:xxx学生名单：初二年级学生42人羽毛球教学计划【第五篇】随着“林李大战”的相聚，再次引爆了羽毛球运动。羽毛好文供参考!9/14球运动以它独特的魅力赢得广大高校大学生爱好者的青睐。作为培养人才的高等院校责无旁贷肩负着为社会、为学校培养优秀羽毛球教师、教练员和后备人才的重任。因此，研究普通高校羽毛球队的发展现状，具有其重要现实意义。本人就目前陕西省高校大学生羽毛球运动队的发展现状进行了调查与分析，并对存在的问题提出相应的建议。1结果与分析陕西省高校羽毛球运动队训练的基本条件现状羽毛球训练球馆情况调查对参加比赛的31所高校的调查中，几乎每所学校都具有羽毛球场馆使用，但是在对场馆以及器材满意程度的调查中表明，有%的学校对这一项不满意，通过与各队教练的交谈了解到，主要的原因是场馆为多功能的，既满足羽毛球队训练的同时又要满足篮球队与排球队的训练，训练时间不足。同时有部分院校羽毛球场馆高度达不到9米以上，在训练高远球中受到场地影响严重，灯光安装没有根据羽毛球运动的特点而而变化。羽毛球队用球的情况调查在羽毛球队用球方面是不能满足训练的需要的，除西北工业大学等羽毛球项目成绩比较突出的学校提供训练所需全部用球，另外的大部分学校则不提供训练用球，由学生自己带球来训练，原因是羽毛球训练的耗资太高。羽毛球队专职教练配备调查好文供参考!10/14有负责训练的教练这项指标的调查中，有%的学校没有负责训练的教练，在与各队领队的交谈中得知主要的原因是学校没有能够胜任羽毛球教练工作的教师，学生仅凭着自己的兴趣爱好来集中训练，训练的方法和手段多是凭借自己收集的资料和打球的经验积累得来。辅助训练器械调查众所周知，高水品运动训练离不开力量训练，羽毛球训练也同样，在对调查中发现仅有半数学校拥有力量训练的器械，而且和教练员交谈中得知，很多学校器械过于老化，不能够满足学生的训练使用。经费投入调查在任何一个项目的进行都离不开经济的支持，羽毛球训练也不例外。但是有29%的学校没有训练补助，更有很多学校的补助情况要根据比赛所取得的成绩来定，“金牌”至上表理念，高校中也日益兴起，不利于高校羽毛球队的发展。比如西安体院的田径项目很强，因此，学校把大部分的经费都投入到了田径项目，以至于能够分配到羽毛球项目中的经费就比较少了；但是像西北工业大学对羽毛球极为重视，投入更多资金，这也就大大提高了运动队训练的积极性。陕西省高校羽毛球队训练情况的调查与分析对训练时间调查制定训练计划是保证训练正常进行、提高训练效率的前提。好文供参考!11/14在调查中发现，有%多的学校没有专门的训练计划，在走访中了解到没有训练计划的学校在乙组即高等专科学校和职业技术学校比较多，主要原因是没有负责羽毛球训练的教练员。在没有训练计划的情况下由运动员自行的安排训练的内容，训练的'效率比较低，水平提高也比较缓慢；在训练时间的安排上，有一多半的学校能够保持除掉假期以外的时间整年都保持着训练的状态，只有%多的学校能够保证每周当中训练三次或者三次以上，其余的学校一般为每周训练两次或者个别的学校只是在比赛前一段时间组织训练。训练方法调查在走访中了解到教练员除进行基本的训练以外，还要来自教学与科研方面的压力，而学生在训练的同时还要面对学习上的繁重任务。对于羽毛球项目技术多，身体条件要求高的项目来说，这样的一个训练时间是很难大幅度提高训练的水平。在与教练员的交流中了解到，训练内容的安排上有一半的学校并没有考虑到技术训练和身体训练比例的问题，过分追求羽毛球手法的练习，形成了训练中“光练手，不练腿”的状况，而实际上羽毛球项目是手法与步法兼顾，身体训练、技术训练和战术训练并重的练习原则。在进行多球训练的这一项中，大部分的学校在训练中都有安排，在走访与调查中了解到男生参与多球训练的%的比例高于女生的50%的比例，同时不进行多球训练的学校大部分在乙组当中。好文供参考!12/14陕西省高校羽毛球队教练员的状况调查与分析教练员训练年限调查在教练员的训练年限一项中，有%的教练员训练的年限不足五年，这些人当中知识水平比较高，精力充沛的中年人比例较多，是未来一段时间内陕西省高校羽毛球教练员的主要力量；在教练员的个人学历一项中，多少教练员是本科以上学历，其中很多教练员是西安体院学院和陕西师范大学毕业的专业老师，具有很强的专业理论知识。在运动员对教练员专业评价的一项调查显示中表明，大部分的学生对教练员个人的羽毛球专业经历是在意的[4]。教练员职称调查在对教练员职称调查中，仅有%教练员为副教授以上，说明教练员普遍都为年轻教师担当，缺乏经验，还有42%教练员本身为其他的专项，因为个人兴趣爱好而接触的羽毛球运动，或者是因为工作上的需要来担任羽毛球的训练工作，没有接受过专业的羽毛球训练的经历而直接从事羽毛球的教练工作，会影响高校羽毛球运动的发展。陕西省高校羽毛球队队员技术水平等级调查首先，从目前参加大学生羽毛球比赛的学生性质上看，基本上以业余选手为主，随着我国职业比赛中运动员注册制度实行，部分职业选手上场受到控制。而在高校比赛的规程里，对于此类身份的运动员也详加规定。但是随着高校对羽毛球专业好文供参考!13/14的重视西北工业大学、西安体育学院、西安石油大学、民族学院、长安大学都有自己的高水平运动员，并却均为国家二级以上。通过一批高水平运动员带动了学校羽毛球的跨越式发展。2结论与建议结论高校羽毛球队训练的状况差异比较大，部分学校的训练设施与场馆的状况不能令人满意，训练供球不能满足训练的需要。部分高校训练手段方法简单，身体训练与技术训练的安排不合理，训练中没有针对性的训练计划。受过专业羽毛球训练的教练员比例过少，教练员训练的年限短，训练的经验不足。建议高校羽毛球队课余训练经费短缺，是影响困扰课余训练发展的障碍。改善场馆的设施状况，加大训练经费投入等问