全民读书月活动总结_全民读书活动方案(案例)最新5篇

1/13全民读书月活动总结_全民读书活动方案(案例)最新5篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。全民读书月活动总结【第一篇】经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，可以开启人们的智慧！经典能深入到人心灵的最深处，培养优雅的性情和敦厚的性格！儿童心理学家研究发现，0―13是孩子们记忆力最佳的时候。这个时期，他们吸收能力像海绵一样强大。给他经典，他就会吸收于内心深处，随着年龄的增长，经典之精髓就会在他身上慢慢发酵，从此，与经典同行，与圣人为伍将贯穿与他生命的始终！儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔！为打造和美书香校园，推进我校新教育实验向更深层次发展，本届读书节主题定为携手经典浸润和美。20xx年xx月9日至xx月7日。1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则（适合本年级同学诵读的，教研组内商定）。2/132、结合新教育推荐书目，班级开展整本书阅读指导与交流活动。3、一二年级绘本故事比赛，三至六年级整本书阅读比赛，全校亲子诵读比赛。4、老师继续阅读《给教师的建议》（读书节阅读24――43条建议）。撰写《〈给教师的建议〉实践案例》，进行评比。活动分五个阶段，具体安排如下：第一阶段：准备阶段（xx月9―10日）1、各语文教研组商定本年级诵读目，各班利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。2、各语文教研组商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目（36本），确定本月共读的2―3本书。（选定的.书目于xx月13日下午放学前传到个人博客上。）第二阶段：启动阶段（xx月9日）1、开幕式时间：xx月9日举行携手经典浸润和美读书节主题升旗仪式程序：1升国旗2致开幕辞3四7班展演诵读《书的旋律》。xx月9日下午是放学前把班级读书节方案传到人上。3、好书推介会：根据新教育推荐书目，各班语文老师选定2―3本适合本年级阅读的好书，指导孩子在读书节期间阅3/13读完。3、氛围营造：各班在班级博客中公布学校读书节方案、本教研组的课外阅读书目、本班本届读书节活动方案。第三阶段：诵读阶段（xx月9日――xx月3日）1、每天早晨7：50――8：00，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，语文老师要按时到班级指导孩子诵读，注意配合多媒体，充分调动孩子诵读兴趣，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前班主任要安排好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读情况予以检查评价。2、语文老师引导孩子每天坚持课外阅读推荐书目，经常督促评价，及时做好绘本、午读笔记、整本书阅读手抄报，并上好整本书阅读交流汇报课。相关照片及内容传到班级博客中。3、各班同时推开亲子诵读。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父（母）与子（女）或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必须积极向上，时间不超过5分钟。第四阶段：展评阶段（xx月26日―――xx月3日）1、亲子诵读比赛每班推选一组亲子诵读，参加级部评选。每级部推行2组，参加xx月23日的全校的亲子诵读比赛。2、诵读抽测：班主任与家长共同督促、检查孩子每天诵读经典诗词情况，如实填写达标率，xx月26日学校组织抽测。4/133、xx月27日专题博客检查。4、班级检查孩子背诵经典诗词现场展示为充分展示各班诵读风采，级部主任组织本级组所有班级展示诵读情况。本次展示要实实在在呈现班里的每个孩子是否背诵达标，不是节目展演。班主任要精心设计检查过程，力求形式多样、富有创意，可齐背、可接背、可开火车背等。注意让每个孩子都有个别展示的机会，衔接、过渡自然，背诵流利、亲切，普通话标准，服装整齐，态度自然。5、与经典携手和幸福相伴绘本、午读本、手抄报评比围绕本届读书节里各班推荐的阅读书目，一二年级进行读写绘展示（a4纸），三至六年级举行午读本、手抄报评比，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精美画面。每班挑选10人个人佳作、2本集体创作（午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖），于xx月28日下午放学前交北四楼会议室评选。6、书香班级及诵读小明星的评选按照《书香班级评比细则》，评出各年级的书香班级；每班认真组织评出5位诵读经典小明星和5位小书虫。xx月3日下午放学前将名单及相关事迹（纸稿）报送教务处。第五阶段：总结表彰（xx月7日）1、公布各项活动评比成绩。公布表彰书香班级、诵读小明星、小书虫。5/132、闭幕式时间：xx月7日主题升旗仪式程序：学校领导致辞3、颁奖全民读书月活动总结【第二篇】各省、自治区、直辖市党委宣传部、文明办、新闻出版局、文化厅、教育厅（教委），各军区、各兵种、军事科学院、国防大学、国防科学技术大学、武警部队政治部宣传部（处），工会，团委，妇联，科协，作协：1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。这是全世界读书人共同的节日！中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，中华民族从来就是一个热爱学习、勤奋读书的民族，它是我们民族精神动力不竭的源泉。我们要继承和发扬这个优良传统。今天，人类已进入新的世纪，读书不仅成为一个人修养的标志之一，也成为人们完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途径之一。可以说，一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯，一生都会受用无穷。一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这6/13个民族就会充满智慧和希望。虽然今天阅读的含义更加广泛，已远远不限于图书甚至纸介质出版物，但仍然不可否认，在那浩淼的书卷里，博大精深的中华文化得以汇聚，光辉的中华民族精神得以传承，灿烂的中华文明得以延续。放眼21世纪的今天，国力的竞争已开始变为文化与科技的竞争，世界文明的步伐镌刻着知识的烙印前行，中华民族的腾飞也必将以知识凝聚力量，而读书是我们知识的重要来源，是当代中国发展进程中的巨大动力和社会风尚。“书是人类进步的阶梯”。从古至今，爱书、惜书、读书都为世人所推崇，人们通过阅读来获取知识，增长本领，提升品位，推动社会走向更高的文明。当前，我们的经济水平已经发展到了一定阶段，我们必须在关注物质文明建设的同时，更加关注精神文明建设。要通过扎实有效的读书阅读活动，使所有公民树立起正确的荣辱观，让中华民族的传统美德和社会主义的道德规范在头脑中深深扎根并成为行为道德准则。在全国上下积极创建学习型社会的今天，继承和发扬读书的优良传统，大兴勤奋学习之风，意义重大而深远。为此，中共中央宣传部、中央文明办、新闻出版总署、文化部、教育部、解放军总政治部宣传部、中华全国总工会、共青团中央、中华全国妇女联合会、中国科学技术协会、中国作家协会等11家部委共同向全社会提出，在20xx年4月23日世界读书日前后，开展“爱读书，读好书”的全民阅读活动，并为此倡议：一、全国各地区各部门各团体，要积极开展全民阅读活动，7/13倡导全民为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会，为中华民族的伟大复兴而努力读书，终身学习。二、全国各地、各有关部门要开展丰富多彩的的读书推广活动，为全民阅读营造良好的读书环境，鼓励多读书，读好书。提倡在“世界读书日”这一天，全国各地的图书馆围绕“全民阅读”组织讲座、荐书、咨询、展览等读者宣传活动。全国各大书店、书城开展优惠售书活动，各地各有关部门还要开展“向困难群众”赠书等专项活动，让全民人人有书读，家家有书香。三、鼓励读者积极参与“我最喜爱的一本书”的征文活动。该征文活动将于4月开始在各相关媒体同时举行，并在20xx年的“世界读书日”公布优秀征文结果。让全民共同参与读书，体验读书喜悦。开卷有益！让我们亲近图书！让我们相约“423”！传承中华民族精神，书写中华民族现代文明，是历史与未来赋予我们每个中华儿女的使命，让我们共同珍惜今天的.节日，让我们逐渐形成“爱读书，读好书”的时代风尚，让我们从读书中汲取力量和智慧，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！全民读书月活动总结【第三篇】根据中央校和省校要求，我县认真组织开展了“农民读书月”活动，县校党组研究制定了“农民读书月”活动方案并狠抓了工作落实，确保了“农民读书月”活动开展的有效果、有8/13影响、有特点，取得了一定成绩。现将具体总结如下：一、大力开展了培训进村、进生产一线活动为确保“农民读书月”活动开展得卓有成效，我们把开展“农民读书月”活动与冬春大培训工作结合起来。紧密结合我县实际情况，组织开展丰富多彩的科技下乡服务活动，切实搞好科技培训。各教研组人员深入到乡村、农户，深入到大棚、圈舍、田间地头等生产第一线，对农民面对面的进行培训和指导，传播科学技术，宣传读书的好处，引导农民多学技术、多读书、读好书。今年恰逢天气严重干旱，我们把开展“农民读书月”活动与抗旱浇麦结合起来，通过培训提高农民对抗旱浇麦工作的认识，激发了农民抗旱浇麦的积极性。“农民读书月”活动开展3个月来，我县分校仅专职教师已组织开展农民培训200多场次，为农民有效开展农业生产管理起到了极大的促进作用。二、积极开展了向新型农民培训和绿色证书培训示范我确保农民有书可读，我们举办了“农民读书月”赠书、读光盘主题活动，选择一些适合我县实际的书籍在绿色证书培训和新型农民科技培训示范村向农民赠送，还把近100项实用技术印成了明白纸深入到各乡镇集会宣传散发，同时还免费向各村科技书屋赠书。通过赠书活动激发了农民学知识、学文化、学技术的热情。据统计，我县“农民读书月”活动开展以来累计向125个村赠送科技书籍15000余册、发放科技光盘500盘，向农民发放技术明白纸10万余份，有效促进了“农民读9/13书月”活动的深入开展。三、在电视广播节目上开展专题活动我们充分发挥广播、电视等媒体的宣传优势，在夏邑广播电台《农事早知道》栏目、电视台《走进新农村》栏目上宣传“农民读书月”活动，举办了教师技术讲座，指导农民上网学习、在线收看农业技术节目，并把技术通过电视、广播等媒体进行推广，既传播了农业技术又扩大了农广校影响。我们还在电视台《走进新农村》栏目中开辟了“农广校优秀学员事迹展播”专题节目，通过优秀学员现身说法引导农民学技术、多读书走上发家致富的道路。四、组织农民开展多形式的读书学习活动我们在绿色证书培训和新型农民科技培训示范村以及中专学历教学班，印发了“农民读书月”活动倡议书，号召广大农民读一本好书、学习一门技术、寻找科技致富之路，思想汇报专题组织农民进行“农民读书月”系列读书学习活动。开展的具体形式有集中学习，以农户、个人为单元分散自我学习;织农民收听收看广播电视节目、播放音视频节目;举办村民读书讲台、走进农家书屋等。并充分利用农业科技入户直通车，走乡串村播放节目，大范围组织农民掀起学习热潮。通过多形式的组织农民搞好读书学习，使“农民读书月”活动开展的扎实有效。全民读书月活动总结【第四篇】10/13为了积极营造“书香校园”，丰富校园文化生活，增强人文底蕴，培养审美情趣，展现师生的个性风采和精神面貌，学校决定举办第三届校园读书月活动。品味书香，浸润心灵，共建和谐。三、活动口号：益智明理――我们爱读书良师益友――我们读好书行万里路――我们多读书学海无涯――我们勤读书全校师生xxxx年4月23日――5月30日第一阶段：(4月23日――4月26日)准备动员阶段1、举行“读书月”启动仪式(4月25日)，“国旗下讲话”动员。2、做好环境布置，营造书香浓郁的`。读书氛围。第二阶段：(4月26日――5月26日)师生竞读活动阶段1、师生每人去图书馆借阅图书2本以上(以班为单位统计)2、一次图书捐赠活动全校师生将看完的、闲置的好书捐赠给学校图书馆，提高闲置书籍利用价值，丰富阅读资源。要求捐赠的图书内容健康，不太破损。3、一