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1/22活动设计方案幼儿园【范例5篇】确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写方案。下面是网友帮大家分享的“活动设计方案幼儿园【范例5篇】”,仅供参考,大家一起来看看吧。活动设计方案幼儿园【第一篇】为了通过开展庆祝六一系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节,活动方案如下:一、活动主题:激扬的旋律、欢快的六一二、活动时间:20__年6月1日三、活动地点:___小学操场四、活动内容:新生入队仪式、我读书、我快乐朗诵比赛、幼儿园庆六一文艺表演2/22五、活动组织:组委会主任:__策划:_______组委会成员:全校教师六、活动过程:1、领导讲话。2、校长致词并宣布活动开始。3、新生入队仪式:(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌;(2)大队部组织委员批准新队员名单;(3)授队员标志,请老队员给新队员戴红领巾;(4)宣誓;(5)新队员代表发言;(6)呼号;(8)退旗、敬礼、奏乐。4、我读书、我快乐朗诵比赛。5、幼儿园庆六一文艺表演。七、安全预案:(1)家长通知,幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。(2)通过广播向学生进行安全教育;(3)在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)。3/22(4)现场聘请六年级同学维持秩序,组全体成员巡逻。幼儿园活动设计方案2一、目标:1、组织幼儿在较短时间内,从安全出口逃离火灾现场,并能听从指挥,不慌乱。2、巩固发生火情时自我保护的方法。二、准备:1、119逃生知识的宣传。2、教师结合园内的消防通道和安全出口标志,让幼儿认识、了解消防常识。3、师生事先熟悉校园(安全通道、安全出口),下楼梯(方法、顺序、路线)。4、总务准备火盆,鸣警用的器具。5、各班教师准备逃生时的毛巾(幼儿人手一块)三、演习的时间、参加人数1、时间___年04月9日2、人数:小班至大班,6个班级四、演习领导小组成员:柏长红(组长)、周宪琴、李玲玲五、各教工分工:1、园长在第一时间负责向119、教育局报警。2、保安负责鸣警。3、门卫负责先切断总电源,然后打开幼儿园大门。4、保健老师负责灭火。4/225、炊事员负责切断煤气总开关。6、老师负责提供湿毛巾,并迅速打开各自班级的疏散门,做好接应工作。六、演练过程:1、警报声起。2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。要求:(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1-2排,沿墙角边有秩序的撤离;(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;(3)教师要组织幼儿有序撤离,前、后有教师组织,不许漏下一名幼儿。3、食堂人员:及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。4、保健老师迅速就地灭火。5、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明(队伍前、中、后位置安排到位)。6、集中大操场。清点人数、排好队。七、幼儿逃生路线听见演习警报后,上课教师应立即停止教学活动,与配班教师、保育员一起,抓紧时间疏散至指定位置。确保不丢下任何一个幼儿。小(1)班、小(2)班:班主任甲站东大楼西楼梯二楼转弯处;5/22班主任乙组织本班幼儿从东大楼西楼梯安全出口往下,沿东楼南边门至东楼小草坪;本班保育员负责配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。中(1)班中(2)班大(2)班:班主任带领幼儿从教室向操场集中。大(1)班:班主任甲站南边楼梯转弯处;老师乙组织本班幼儿从南楼梯口出口往下走,老师乙配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。八、结束1、总指挥(园长)宣布:“火警已经排除,险情已经结束,下面我宣布城东幼儿园消防演习圆满结束”。2、演习结束排队有序回教室。幼儿园活动设计方案3活动时间:11月日上午活动地点:__消防大队参加活动对象:大班全体幼儿,教师,消防员叔叔活动目标:1、了解各种消防工具的名称和用途,能主动向消防员叔叔提问,了解相关的消防知识。2、观摩消防员叔叔的训练表演,体验消防员叔叔勇敢坚强的品质。6/223、培养幼儿尊敬、关爱消防员叔叔的情感,激发幼儿的消防意识,懂得平时不玩火。活动过程:一、活动准备:1、安排好各班教师看护,加强幼儿的安全教育。2、准备好节目的服装、道具、音响等。3、向幼儿介绍活动流程,提出活动规则,鼓励幼儿再参观过程中主动提问。二、参观活动1、幼儿按班级分成四小组由老师带队参观消防员叔叔生活、训练、工作的地方。2、听消防员叔叔讲解消防一些消防安全知识,认识各种消防工具的名称、用途等。3、幼儿主动向叔叔提问有关消防安全知识。三、消防员叔叔和幼儿的互动。1、幼儿舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。2、小游戏《争做小小消防员》(穿叔叔衣服)或“击鼓传花”。3、消防知识互动问答(消防员叔叔提问,幼儿抢答)。4、消防员叔叔为孩子表演节目。5、教师代表歌唱《__》。6、幼儿向消防员叔叔献上自己动手制作的花环!幼儿园活动设计方案4一、活动主题:7/22我运动、我健康、我快乐二、活动时间:20__年4月14日上午八点半(星期六上午)三、活动地点:____四、活动目标:1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能,让每个孩子健康、快乐、协调的发展和成长。2、让孩子体验到成功的喜悦,让家长体验到孩子快乐的同时,了解孩子需要什么,在幼儿园应该学什么,增进亲子间的关系。3、锻炼孩子不怕苦、不怕输,使孩子承受挫折的能力得到提高。4、培养幼儿的规则意识,提高自我约束能力和竞争意识。五、活动原则:1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行,必须保证每一个孩子的安全。2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来,家长不再是单纯的观众和欣赏者,要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈!3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争,公平比赛原则,让孩子们树立优异的竞赛风格,体验成功的快乐,同时要给每个孩子准备一份奖品,奖励孩子和家长们的全心投入。8/22六、物品准备1、主席台布置2、冲气拱形门、条幅3、音响(国歌、运动员进行曲音乐)4、照相机、摄像机5、饮水处、医疗处、领奖处6、活跃气氛的小喇叭,哨子7、各个方队的班级牌和手持物(购买塑料花若干、制作三角小彩旗若干、绸帕若干)。8、国旗、园旗9、游戏道具(皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗若干、小黄旗若干)、号码牌。10、奖品(冠军奖状、小奖品若干)幼儿园活动设计方案5一、设计意图在运动会活动中,通过设计好玩有趣的亲子体育运动项目,让全园亲子共同参与开幕式入场队列的'练习和表演,在运动项目的练习和竞争中,感受运动的快乐,激发幼儿积极参加体育运动的兴趣,促进幼儿身体动作的发展。二、活动总目标1、发展跑、跨、钻、平衡、运球等动作,促进身体的协调性、灵活性,培养坚持到底的意志品质。2、激发参与亲子运动会的兴趣,感受和父母一同运动的快乐。9/22三、活动准备(一)组织工作1、向全园家长和幼儿发出活动倡议。2、各年龄阶段教师商定适合本年龄段幼儿年龄特点的运动项目。3、组织亲子报名工作。4、各班组织做好运动会开幕式运动员方阵进场的队列练习。5、做好运动会上的人员分工。(二)经验准备幼儿和家长事先了解各项目的玩法,在家中或晨区体育活动中进行练习。(三)物质准备1、活动倡议书,海报,运动场布置,活动横幅,环境创设等。2、各运动项目所需的用品。四、活动过程开幕式1、主持人致开幕词。2、开场舞表演。3、运动员进场。4、升旗仪式。(可邀请当地的武警战士为孩子们升旗。)5、师生齐唱园歌。10/226、园长讲话。7、小小运动员代表发言。8、家长代表讲话。9、运动员退场。10、幼儿团体操表演。幼儿园活动设计方案6活动时间:20__年__月__日活动地点:本园操场指导思想:本次活动围绕“我运动,我健康,我快乐”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上,勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中快乐!活动目标:1、培养孩子对体育的兴趣爱好,让孩子体验运动的快乐,竞争的乐趣,参与的欣慰。2、让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼,增强个年龄段幼儿的动作灵活性和协调能力。3、培养幼儿之间的友好合作精神,感知团结奋进的力量,感受合作精神的美好。4、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好的达到家园同步。活动策划:11/22___活动主持人:一教师和一幼儿具体程序:1、各工作人员到位,运动员到位;2、国旗队,校旗队,击鼓队入场;3、全体起立,奏国歌,升国旗;4、园长讲话;5、家长代表讲话;6、运动员代表宣誓;7、运动员退场;8、体育才能展示(音乐响起):9、各班轻器械操表演(分年级组进行,各班自编);10、各班拉拉队助威(小班由家长和孩子一起表演助威);11、各项游戏比赛开始;12、颁奖仪式:集体奖三名(最佳形象奖、最佳组织奖、最佳参与奖),个人奖分年级一等奖一名,二等奖二名、三等奖三名。每个游戏设一个奖项。活动设计方案幼儿园【第二篇】1.帮助幼儿练习正确使用量词。2.提高幼儿在生活中快速倾听和应答的能力,增进他们思12/22维的敏捷性。1.图片-一副眼镜,一艘轮船,一辆汽车,一行树木,一把椅子,一个花瓶,一头牛等。2.将操作卡片《造火车》剪成一张张图片放在一个篮子里。3.准备一些能拼搭成小火车的积木。一、教师搭火车教师一边用积木搭火车,一边要求幼儿说出老师正在做什么?创设出一个游戏的氛围,激起幼儿参与游戏的愿望。二、教师介绍游戏的玩法和规则。教师告诉幼儿由一人做火车头,其他小朋友都做小火车厢。游戏开始时,大家一起念儿歌,由火车头边念儿歌边用手轮流点小朋友。当小朋友念完后,点到的小朋友站起身,从火车头的包里摸出一张图片,并用“一x……”说出图上的物品,说对的小朋友站在火车头后做一节车厢;说错了,不能做车厢,大家重新寻找小车厢。教师可以先示范说一次,从火车头的包里随意摸一张图,说:“一个苹果。”教师再摸一张图片,请小朋友说一说,帮助幼儿理解如何说图上的东西。三、教师带领幼儿游戏13/22教师在第一次游戏当中当火车头,带领大家边念儿歌边点将,尽量让每位幼儿都能成为小车厢。对能力比较差的幼儿,教师应当计量用动作,手势,获得成功的喜悦。四、幼儿自主游戏教师请一位能力较强的幼儿扮火车头,由他带领其余幼儿边念儿歌边点车厢。被点到的幼儿摸出图片后,说得正确与否,由做火车的幼儿判断。说对了,扮火车的幼儿齐声说:“不对,不对,请你再来做车厢。”没有说对的,则继续念儿歌的最后一句,并重新点将,让后面的'幼儿再说这图片。活动设计方案幼儿园【第三篇】20xx年3月9日上午9:00――10:451、培养幼儿从小热爱大自然,萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯,有积极参与环保的初步意识。3、通过幼儿向社会进行宣传教育,促使幼儿知道“保护环境,人人有责”,懂得“地球只有一个,人类要保护好她”的道理。14/22种小树苗――我的树朋友――给树挂名信片――绿色行动1、种小树苗以班级为单位,师幼一起挖坑种植,并告诉幼儿植树的好处。通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的.重要性,并体会到保护环境的重要性。2、我的树朋友愿意找一棵树跟它做好朋友,来保护自己的树朋友,不让小朋友去摇它,每天去看它,看它长高了吗?帮助它捉害虫,和它比一比,谁长得更快?初步知道树与人类的关系,萌发小朋友爱护树的情感,引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。3、给树挂名信片知道每棵树都有名字,认识各种树的名称,并愿意为每棵树挂上名信片。活动设计方案幼儿园【第四篇】活动目标托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。活动准备小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。活动过程2.幼儿回答完,老师说:咱们用小水杯帮忙运豆豆好不15/22好?3.老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口必须要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说:要是撒了就留意拣起来再向前走。4.幼儿将豆豆运到对
本文标题:活动设计方案幼儿园【范例5篇】
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