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参考资料,少熬夜!初一年级组工作总结范文精选4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“初一年级组工作总结范文精选4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!初一年级组工作总结【第一篇】时光飞逝,转眼间一个学年又过去了。在学校领导的关心支持下,在学校各处室的大力协助下,在年级组老师们的共同努力下,我上半年带领的初三年级和下半年带领的初一年级组认真落实学校的各项工作,圆满的完成了各项教育教学任务,现在将一学年的工作总结如下:一、群策群力,再创佳绩20xx年中考再次取得了令人瞩目的成绩,是因为有学校各位领导的英明决策。一中招生每年情况不定,随着一中的变化,学校领导及时召开会议研究工作对策,使几次的理科实验班考试均取得了优异的成绩。我带领本部老师认真落实学校的策略,勤恳工作,认真研究每次一中考试命题方向,最后考取了xx人理科实验班。在全组老师的共同努力下,勤勤恳恳,教书育人,工作上相互配合,积极进取,中考也考取了优异的成绩。二、没有规矩,不成方圆要把学生培养成为懂文明、守纪律的中学生,必须在他们一入校时,就要树规矩、养习惯,使他们成为具有自我管理和约束能力的合格的初中生。学习了“中学生日常行为规范,本学期的工作重点是培养学生的养成教育,所以,在第一次年级组会议上,要求全体班主任从第一天就抓起,从“走好路、写好字、扫好地”等小事小节做起,做到手把手教、事事躬亲、生生落实,耐心培养他们的学习习惯和生活习惯。通过调查和观察,我们发现许多学生不会学习,不懂得合理安排时间,不懂如何科学休息,全体班主任在学校的统一部署和年级组的合理安排下,早来晚走,时时跟班,及时督促和指导。经过一个学期的共同努力,各个方面千差万别的小学生,已脱胎换骨成为了懂文明、守纪律、会学习的初中生。三、全面提高,分层教学本届新生的学习基础相比之下差于往届,后进生较多,刚开学,就要求各科老师都针对本学科的特点和学生学习的特点,对学生进行针对性的训练,并做到各学科配合,注重学生各学科的均衡发展。全面提高学生的基础成绩,但不占用学生过多的课余时间,要把时间还给学生,让学生有自主学习和活动的时间。刘校长直接指导数学教研,针对本部学生基础较差的情况,狠抓基础,做到“堂堂清”、“周周清”,增强了学生学习数学的积极性,使本部的数学教研科学、有序的进行。其他学科也根据本学科的情况,适当参考,把“抓基础、抓规范”的思想渗透在各学科中。根据学生的实际情况分层教学,分层参考资料,少熬夜!辅导,大大提高了后进生学习的积极性。四、同心协力、和谐相处构建和谐年级——这是一个集体的经脉。本年级组的教师,平时工作都勤勤恳恳,不计较个人得失;教师之间互相配合,诚心实意地交流思想,寻求共识,认真讨论年级组工作中,班级工作中出现的各种问题,在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。年级组的年轻教师较多,这使年级组充满了活力,他们工作有精力、有热情,遇到问题积极虚心的请教,这样,他们在教学教育过程中成长很快,教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围,使整个年级组的工作得以顺利展开。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛,各学科积极开展教研活动,通过听课、评课这些活动,提高了教师的业务水平。定期召开年级组会议,分析研究学生思想、纪律、学习状况和其他方面情况,布置并总结阶段工作;了解本年级教学情况,协调各学科教学,定期分析学生学习情况和成绩,及时收集、反映学生对教学的意见和要求,协调本年级的班与班,学科与学科之间的关系;指导督促班主任,并贯彻实施检查年级组的教育教学日常实施情况,处理年级学生中的偶发事件;配合学校公平、公正地做好每周常规考核工作,组织学生参加学校艺术、文体等课外活动。初一年级组工作总结【第二篇】弹指间一学期就要过去了。在这一学期当中,我们初一年级组在学校的正确领导下,在分管领导赵主任的关心支持下,取得了一定的成绩。这些成绩的取得也是我们全体初一年级组老师们共同努力的结果。一学期来,初一年级全体教师本着高度的责任感,兢兢业业,无私奉献精。四位班主任,各显神通,各具特色。任课教师各负其责、各把一关,协调一致、密切配合。正是有了大家的相互理解,通力合作,才有了今天初一年级的健康发展。一、初一年级是起始年级,一向是学校工作的重点之一。开学伊始,我们针对年级学生年龄小、人数多、来自不同学校、日常行为不规范的特点,利用学校开学初召开的开学典礼,向学生强调了学生行为规范、中小学差别、学生的纪律观念,对新学期的学习起到了良好的促进作用。二、紧密团结年级组成员,形成合力,齐抓共管,共同进步。一学期来,以班主任和任课教师为核心,认真研究,精心策化,周密部署每项工作,经常性和教师交流、谈心,帮助老师们解决工作、生活中的困难,思想上一致,心灵上沟通,年级组的每一位教师都非常支持我的工作,使我的想法、安排能够得以顺利实施。每个班都有以班主任为核心的主导群体,不断研究学生、分析学生,具有非常强的凝聚力。全体教师精诚团结,一人有事,其他人都毫无怨言的顶上去。整个年级组已成为一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。参考资料,少熬夜!科任教师积极协助班主任做好班级管理工作,经常与学生谈心,处理相关事宜,参与各项活动,可以说初一年级全体师生以饱满的工作热情,跻身到了学校发展的快车道。三、年级管理,稳步推进。年级组是学校的一个基层团体,为确保整个年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进行交流、沟通,及时协调组内的工作及具体的落实措施,定期开展年级月考、质量分析,分析问题、解决问题,使教育和教学走上良性发展的轨道,使组内形成和谐、愉快、合作的工作作风。针对学生进入初中以后,学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危险期的特点,全面关注学生的健康成长,积极创设适合青春期学生发展的教育。帮助学生迈好青春第一步。常规管理抓落实、求突破,特色工作抓创新、求成效,系列活动搭平台、展风采。突出学生的主体性、实践性和参与性。充分发挥班主任的主导群体作用,科任教师、密切配合,协同作战,及时分析年级所取得的成绩,指出各班所存在的问题,共同协商处理学生中最棘手的事情。学生干部自主管理,参与监督检查,做到日反馈、周小结,月评比,使班级面貌有了很大的改观。四、利用各种活动,对学生开展丰富多彩的教育活动。活动是产生体验的最佳途径,也是最佳过程。通过活动,学生可以尽情的展示自己,培养习惯,并获得相应的情感体验,从而提高学生各方面的素质发展。本学期,根据学部的要求,年级主要开展了以下各种活动,并将年级的建设思路融合到活动中,达到全年级的整体提升。1、开学初,我们就在学生中开展“文明礼仪伴我行”主题活动,在该活动中,让学生学会尊重,学会道歉,通过这一活动培养了学生良好的礼仪习惯,校园内学生见到老师主动的问好声已成为学校一道靓丽的风景。2、9月下旬又筹备参加了“庆国庆诗歌朗诵”比赛,并将这一活动中展现了初一新生的风采,在比赛中寻找自己的闪光点,取得了不错的成绩。为了进一步增强班级的凝聚力,激发学生的荣誉感,丰富学生的课余生活。3、在10月年级组织各班开展了拔河、跳绳、踢毽子比赛,活动极大的调动了学生的参与性,增强了师生之间的感情。4、在政教处的统筹安排下,我们开展了为期三个月的诵读经典美文《弟子规》活动,同学们利用每天的晨读时间,认真朗读,细心体会,实现了学生的自我教育,自我约束,自我进步,做一个有道德,会感恩的中学生。5、新年来领之际,我们认真筹备了庆元旦文艺节目,年级老师,学生的节目受到师生的。一致好评。这些活动,针对性强、主题鲜明,使全年级师生能共同分享成功的快乐,形成班级间相互竞争的局面,将年级的优势发挥到最大。五、班级建设,彰显特色。班级是学校教育的基本组织形式,是年级工作的一个宿影,也是联系老师与学生,学校与家参考资料,少熬夜!庭的重要环节,加强班级管理是班主任的重头戏,也是年级工作的重中之重。初一(1)班班主任沈亮老师,工作思路清晰、有条不紊,工作态度认真负责,面对平行班的学生,以自主管理为目标,以制度建设为抓手,通过对问题学生、学生干部的关注,采取责任到人的办法,使各项制度在实践中逐步完善,并得到了较好的落实。在沈老师的带领下,一班同学学风浓厚,班级呈现一片积极向上的态势。初一(3)班班主任沈桂春老师,经验丰富、尽职尽责,全身心扑在班级建设上,以优质和谐为目标,不断追求卓越、超越自我,对于学校和年级的每项活动都精心组织,学生参与的积极性很高。该班奋斗目标力争合适、措施力争得当,长远目标和近期目标相结合,让学生从努力走向成功。在沈老师的带领下,三班全面发展,成效显著,各科成绩稳步攀升。初一(4)班班主任沈兴虹老师,细心扎实,精于思考,严谨治班,以团结进步为治班目标,让学生在团结互助中体验求知和进步的快乐。以学校的文明礼仪活动为契机,开展在常规中实现文明的活动,以量化考核为标准,在班级卫生,学生仪表、作业检查、行为规范、课堂纪律等方面进行检查,保证了班级整体有序的局面。班级已形成勤奋好学,团结上进的良好氛围。六、正视问题,改进不足一学期以来,发现我们工作中还存在许多不足,如:1、本年级教师对学校的管理理念、管理办法还要进一步学习,还需要在不断学习的基础上加强交流,加强沟通,共同积累经验。2、虽然经过一个学期的努力,学生的思想品德、行为习惯、学习成绩都有所提高,但是学生的个体差异比较大,问题学生居多,部分学生因为家庭原因,和父母关系不融洽,导致情绪、心理状况的不稳定,影响到了正常的学习生活。有些家长与学校的配合还不默契,因此继续转化的工作仍然相当艰巨。3、我们教育的方式方法有时还较简单急躁,有待改进,还需我们用心用智慧去工作,多思考一些好的办法。与学生、与家长的沟通,还有待强化。七、今后的工作设想1、尊敬师长、举止文明、注意仪容仪表是一个中学生最起码的要求,也是一个年级乃至一个学校工作好坏的窗口,因此这个工作我们要经常抓、反复抓,把举止礼仪作为年级的育人目标。2、进一步深入研究学生,特别是针对单亲、留守子女的发展状况的研究,要给予特别关注,让不同群体的学生都能受到良好的教育。3、进一步改变评价方式,实现多元评价,广泛创设平台,让各类学生都有充分展示自己的机会,让更多学生能在不同领域得到进一步的发展。参考资料,少熬夜!4、向课堂要质量、要效益,各位任课教师在熟悉教材、熟悉学生的同时,要精心设计适合学生的教育方法,形成自己的教学风格。使学生想学、能学、会学、乐学。为我们取得更好的发展找到一把钥匙。5、采取抓两头促中间的办法,做好防止学生分化的工作。6、针对初一学生的心理发展特点,多开展一些有特色的主题教育活动,丰富他们的课外生活。回顾一学期的工作,一幅幅精彩的画面记载了难忘的日日夜夜,几多欣慰几多感慨。初一年级的老师是务实的、充满活力的,是敬业的、主动工作的一个群体,在这个群体中工作让我感到非常开心,也更让我有信心带好这个群体。初一年级正逐步走向健康、向上的发展轨道。初一年级组工作总结【第三篇】在新任校长带领的新一届班子的指挥下,本学期实行年级组管理,回头想想这学期的所做的一切工作,踏实而又忙碌,风雨兼程、有喜有悲。总而概之,我们的团队是一支战斗力较强,作风强硬,时时能够坚守岗位,处处能够团结一致,工作始终都能持续一条心,工作中不分你我,同心协力,使得我们七年级的工作多点开花,成绩显著!接下来我就谈谈这学期工作。一、这学期主要工作管理方针:团结协作、共同发展、力求极致这学期,我们的老师始终以孙校长提出的“养成教育是一辈子的教育”为核心,大家相互团结、共同进步、努力拼搏、工作中不断创新,处处永争排头兵。1、扎实有效的狠抓教学工作开学伊始的年级组会议上告诫大家要很好的贯彻校园的管理理念及“教导教务两处室”的工作计划,老师们就校园的工作一致表态要坚持不移的把工作放在首位,踏踏实实的工作,勤勤恳恳的钻研,对这学期的工作满怀信心,有一个完美的憧憬。当然,在平时工作中我们的老师言出必行,用自己的行动证明的一切,他们处处严格要求自己,一切听从校领导的指挥,开会、学习、教研、上
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