您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划 > 班级的工作计划(精编3篇)
精编资料,供您参考班级的工作计划(精编3篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“班级的工作计划(精编3篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!关于班级的工作计划1又到新学期了,家长们和孩子们都各自带着不同的希望与期待升入了中班。孩子们希望见到新老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识,中蒙班上期班级工作计划。家长们希望看到能让他们放心的老师,见到孩子们健康快乐的成长。我们中蒙班这个新组合,每天带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处,我们希望做孩子们的好老师,家长们的好朋友。孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期,作为老师完全可以先做一个观察者和协助者,来发现孩子的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期,孩子不像小的时候那么听话,道理又听不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,通过这近的观察,我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面。下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的情况:班况分析:我班有幼儿人,男孩人,女孩人,老生人,新生人。经过小班一年的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。我们班有几个年龄较小的孩子,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是相信通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步。教学工作计划如下:健康教育领域:(1)正确洗手,并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。养成良好、有序的生活卫生习惯,锻炼孩子的自理能力,对有困难的事情能想方设法的去自己解决,从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性,不以孩子最后问题解决的结果为评价,关注孩子解决问题的主动意识。(2)培养孩子喜欢体育活动的意识,培养幼儿对环境和天气的适应性,提高出勤率。(3)加强体育活动技能技巧的练习,掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上,能按口令上下肢协调轻松地走跑。有自我保护意识。精编资料,供您参考(4)能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体,并能在短时间内保持身体姿势。喜欢探究跳跃动作的变化形式,能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操,并在活动中获得乐趣。能探究一物的多种玩法。(5)了解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用。知道样样食物都吃有利于身体健康,喜欢吃各种食物,不偏食、不挑食,饮食均衡。语言教育领域:(1)培养孩子对图片的理解和讲述能力,和对语言的运用能力,开展组词和扩句活动,丰富孩子的形容词。(2)在识字活动中请家长配合,在课后帮孩子找出没有掌握的内容,让孩子在老师复习的时候,重点的学习这些内容,让孩子有目的的学习,减少对家长的依赖,逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。(3)喜欢说普通话,能较准确的发音,能安静倾听同伴的发言,注意发现同伴使用的新词语,听懂别人说话的内容。(4)对生活中常见的食品及相关的文字感兴趣。尝试用图示文字表达自己的意愿和想法。能有表情地朗诵,能根据内容的变化变换动作,愿意扮演不同的角色。(5)用完整的句子表达自己的想法,在宽松的环境下会大胆发言。按照诗歌结构仿造编儿歌。(6)对象形文字有兴趣,能根据图形大胆创造文字,感知创意文字的乐趣。(7)培养幼儿爱护图书的习惯,不与同伴争抢图书,愿意与同伴协商合作阅读,工作计划《中蒙班上期班级工作计划》。艺术教育领域:(1)音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育,从听音乐练习开始,对幼儿听音、辨音能力的培养,节奏练习等,让孩子具有音乐素质及能力,将歌曲作为音乐活动的补充形式。(2)感受音乐的节奏,放松愉快地歌唱。(3)体验4拍子旋律,学习辨音增加对声音的敏感性。(4)培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。(5)认识各种打击乐器,并能说出其名称。(6)自制小乐器,体验打击乐的节奏并学习演奏。(7)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式,表现出轻柔、平整、均匀的图画。(8)初步感知颜色和艺术作品的色彩美,体验欣赏艺术作品的快乐。(9)能使用粉笔、油画棒大胆图画,有表现美的意识。(10)用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。(11)喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的对比。社会教育领域:(1)喜欢认识新朋友,能大胆地介绍自己,愿意与同伴共同游戏。精编资料,供您参考(2)爱劳动,爱惜劳动成果。(3)能爱护环境卫生,讲文明,有礼貌,不在公共场所大声喧哗。(4)主动参加各种活动,大胆表达自己的见解。(5)遇到困难不畏惧,相信自己能克服困难,完成活动任务。科学教育领域:(1)能根据提供的材料,大胆设想,积极参与制作活动。(2)有动手探究的愿望,乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。(3)感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣。蒙氏教学计划:日常生活教育(一)基本运动(1)走。直接目的:学习基本的走路方法,手脚运动的协调性。间接目的:培养独立性,专注力。(2)坐、立。目的:学习坐、站的正确姿势。(3)搬椅子。直接目的:能安全地拿起、搬运椅子。运动的方向调整。(4)端盘子。目的:搬餐具,引导到日常生活中。肌肉运动的调整。(5)倒固体(倒饭豆)。目的:运动的调整。(6)倒液体(倒有色水)。目的:肌肉运动的调整,动作的顺序性,用手灵巧地倒水。(7)舀固体(豆类、大米)。目的:肌肉移动的调整,动作的顺序性,物体的正确移倒法。(二)社交行为(1)门的开关。直接目的:稳重而有气质地开门、关门。(2)打招呼。直接目的:懂礼节,养成社会性,并学习和他人交往,自我运动机能的调整。(3)应答的方法。直接目的:懂礼节,养成社会性,并学习和他人深交。(4)与他人接触的方法。直接目的:懂礼节,知道怎样会麻烦到别人。间接目的:意志力的控制。(5)递交物品的方法。直接目的:记住尖锐物品的递交方法,对他人人格的尊敬和信赖,自己的运动调整。(6)咳嗽、打喷嚏、打哈欠的方法。直接目的:懂礼节。间接目的:自我控制,独立性。(三)对自己的照顾(1)衣服的穿脱。目的:衣服的穿脱及整理。(2)穿鞋、脱鞋。目的:整理仪容,手脚肌肉运动的调整。(3)洗手。目的:仪容的整理,清洁感,一连串动作的顺序,肌肉运动的调整。(4)衣饰框(按扣、拉链)。目的:为穿脱衣服打基础。精编资料,供您参考(5)折叠毛巾。目的:学习折叠的方法,正确的手指功能,秩序感,正确的折法。感官教育(1)圆柱体组。直接目的:培养辨别大小的视觉能力。间接目的:①作为写字前的预备。②培养逻辑思考能力(对应,顺序)。③培养敏锐的观察力。(2)粉红塔。直接目的:透过视觉,正确地获得对三次元空间差异变化的知觉。间接目的:①手眼协调及肌肉运动的控制力。②积高时精神的抑制力及敏锐的观察力。③学习立方体的概念。④数学教育的间接预备(十进法)。⑤培养逻辑思考能力(顺序性)。(3)棕色梯。直接目的:透过视觉的辨别,在知觉上对二次元的差异有充分认识。间接目的:①发展眼、手、肌肉的动作协调。②培养专注的观察力。③学习角柱(长方体)的概念。④培养逻辑思考能力(顺序性)。(4)长棒。直接目的:透过视觉的辨别,在知觉上对长度(一次元)的差异有充分的了解。间接目的:①培养手、眼、肌肉的协调性。②隐含长度测定概念的教具。(5)色板。直接目的:培养分辨颜色的能力。间接目的:培养对颜色的美感。(6)几何图形嵌板。直接目的:由肌肉和触觉的联合来帮助视觉认识几何图形。间接目的:①发展手眼协调及手部肌肉运动的控制力。②注意力及观察力的加强。③读书写字的预备练习。④进入平面几何的预备。⑤作为几何学立体的前引。数学教育(1)砂数字板目的:认识数字,为数字书写作准备。(2)数棒目的:学习数量数字数名相结合学习10以内数的合成分解(3)数字与筹码目的:认识10以内的连续数和数与物的一一对应家长工作(1)利用各种方式与家长沟通,取得家长的信任与支持,为以后工作的正常开展作好铺垫。(2)及时了解幼儿在家的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作。(3)注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。(4)设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并了解我们平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便使进一步配合我们的工作,从而提高工作质量与效率。在今后的工作中,我们要树立以幼儿为本的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。自我学习方面我将认真地向其他老师学习,不断地提高理论水平,结合精编资料,供您参考园本课程的实践经验,出色地完成各项教育教学工作。中蒙班朱玉琳赵婷20xx-9-1蒙氏月计划九月份计划一、日常生活教育:(一)基本运动。1.走。2.坐、立。3.搬椅子。4.端盘子。(二)社交行为。1.门的开关。2.打招呼。3.应答的方法。4.与他人接触的方法。二、感官教育:.圆柱体组(一)(二)。三、数学教育:蒙氏数学:真好吃小刺猬背果子蒙氏数学:进错房间的小客人蔬菜商店蒙氏数学:孔融让梨放风筝十月份计划日常生活教育:(一)基本运动。1.倒固体。2.倒液体。(二)社交行为。1.递交物品的方法。2.咳嗽、打喷嚏、打哈欠的方法。班级工作计划2“逝者如斯夫,不舍昼夜”,转眼间寒假生活随着悠扬的校园音乐的奏响而结束。新的学期,新的征程,面对新的挑战,我对我定下了新的要求,也定下了新的计划。众所周知,在一个班级体中,如若没有精神,没有集体荣誉感,没有班级凝聚力,则她将成一盘散沙,毫无生气,全无斗志。然而不容忽视的是,在当代大学中,这似乎已成为通病。在这样一个班级中,浓烈的学习气氛、积极的社会活动等又从何起?正所谓:人心齐,泰山移。如果全班同学都拧成一股绳,劲往一处使,那么又有什么事情是不能办到的呢?同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。鉴于此,我认为,班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了,其他问题也将迎刃而解。于是我定下了以下的计划:目标1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。3、树立班级形象、争创系级、院级先进班级。工作计划(一)要有坚强的班集体核心。班委会与团支部成员要团结一直,密切联系同学,起模范带头作用,深受同学信任与拥护,有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用语克服困难的精神,能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情,真正成为班级“自我教育,自我管理,自我服务、自精编资料,供您参考我约束”的核心。(二)要实行班务公开制度。设立班务公开日(一月一次),是班级事务更加公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。(三)要有共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向,它反映全班同学的共同愿望和要求。我班应始终把争创“先进班集体”作为本班的学年目标,从实际出发,制定班级总体规划,并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标,鼓励学生克服困难,团结互助,携手前进,为实现总的奋斗目标而努力。(四)要有良好的纪检制度。我始终认为一个集体的每位成员的自律性强否直接关系到这个集体的先进性与否。我班的纪检工作可以说一直做得相对良好,而大部分同学的自律性亦都很强。不过新学期伊始,有部分同学出现了倦怠现象。针对上课迟到人数略有增加等问题,纪检工作的力度会有所加强。班干部要起好带头作用,并多督促身边同学,让大家尽快重新适应学习生活。(五)要有浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确,学习态度端正;遵守学习纪律,热学习方面
本文标题:班级的工作计划(精编3篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12155288 .html