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参考资料,少熬夜!元宵节做灯笼教案精编2篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“元宵节做灯笼教案精编2篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!元宵节做灯笼教案1活动目标:1、让幼儿在活动中相互交流,体验元宵节的民俗风情,感受生活的美。2、引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备:1、师生共同收集各种花灯。2、《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。活动过程:一、以元宵闹花灯为题,引导幼儿互相欣赏同伴的花灯师:你喜欢哪一盏花灯?为什么?(让幼儿互相交流感受)二、教师出示范例,引导幼儿观察,激发幼儿制作花灯的兴趣组织幼儿讨论:你想怎么制作花灯?(鼓励幼儿大胆讨论、交流,并说一说自己想出的制作花灯的方法)三、教师讲解制作花灯的步骤教师按范例讲解制作花灯的步骤,重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平,沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。四、交代要)三一刀客●(求:1、折时要对齐、按平。2、注意使用剪刀的安全。五、幼儿制作,教师指导:1、教师全面巡视幼儿的制作情况。2、帮助能力较弱的幼儿完成作品,着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。(指导并观察幼儿重叠折剪的方法,及时帮助有困难的幼儿)3、提醒幼儿折时要对齐、按平,并注意使用剪刀的安全。4、将幼儿制作的花灯悬挂起来。六、幼儿互相欣赏、评价,结束1、幼儿欣赏同伴制作的花灯,感受成功的喜悦和生活的美。2、组织幼儿评价同伴的作品,教师围绕重叠折剪的技能进行小结、评价,结束。活动反思:教师是一个活动的支持者,孩子的引导者,观察者,要善于发现、捕捉孩子的经验、信息,适当的对孩子进行引导、启参考资料,少熬夜!发,使活动得以有效地开展。元宵节做灯笼教案2活动目的:1、初步感知各种各样花灯的造型、色彩和图案。2、知道元宵节要闹花灯,体验节日的快乐。3、喜欢与同伴一起玩花灯。4、发展幼儿的观察力、想象力。5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动准备:经验准备:幼儿有观赏花灯的经验。物质准备:幼儿自带一盏花灯、花灯PPT课件、逛花灯音乐一段。环境准备:华灯展。活动过程:1、以谈话元宵到引入话题。鼓励幼儿根据自己的生活经验,说说自己所知道的元宵节的一些民俗。播放PPT,引导幼儿欣赏各种各种的花灯,感受闹花灯的喜庆气氛,帮助幼儿梳理经验,介绍本地元宵节的一些民俗活动。2、欣赏讲述各种各样的花灯。组织幼儿参观花灯展:自由地欣赏与交流,感受花灯的多种多样,鼓励幼儿向同伴介绍自己花灯。3、讲述自己最喜欢的花灯。教师示范讲述,为幼儿提供欣赏和讲述的思路。请几名幼儿给大家介绍有特色的花灯,提醒幼儿在介绍自己的花灯时,要注意说出自己的花灯的名称和特点。交流:你见过哪些美丽的花灯?在哪里见过?引导幼儿根据不同的制作材料,名称,形状,颜色和图案,进行欣赏与讲述。归纳、整理经验:各种各样的花灯,有不同的形状、颜色和图案、有不同的名称3游戏玩花灯幼儿自由结伴,互换花灯再次欣赏并讲述。提醒幼儿学会用礼貌用语与同伴互换花灯互换花灯,边欣赏边玩,体验玩花灯的乐趣。
本文标题:元宵节做灯笼教案精编2篇
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