感恩责任演讲稿范文【汇集4篇】

感恩责任演讲稿范文【汇集4篇】经过收集，三一刀客的编辑分享的“感恩责任演讲稿范文【汇集4篇】”，请将这篇文章添加到您的书签夹中以便随时查看。革命尚未成功，同志仍须努力，如果我们需要上台进行演讲。演讲稿可以帮助演讲者提供更加准确和清晰的信息，演讲具有很强的时效性，这很考验演讲者的发挥。感恩责任演讲稿篇【第一篇】“感恩责任”征文——流逝的岁月，铸就永不泯灭的力量当春天的花蕾静静的生长，伴着我从呱呱坠地走向花季少年的时候；当花蕾开始绚烂的绽放，青春年华的岁月为我打开人生不可或缺的使命与责任的时候，中国移动以他世界第一大通信企业的胸怀笑纳了我的年少与轻狂。十年的弹指一挥之间，双鸭山移动无愧于卓越企业的一角，他以近80万移动用户的忠诚抒写出移动事业不朽的辉煌，描绘出责任与卓越绚美的华章。奋斗在这样一个世界500强的企业里，耳濡目染着这个企业强大的实力与博爱的文化，我不禁为自己的工作而自豪。因为懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，双鸭山移动人，堪称敬老爱老的楷模，为孤寡老人捐物捐款；他们捐资助学、关注青少年的健康成长，把最贴心、最优惠的手机SIM卡在大学生入学的时候送到他们的手中。因为懂得“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，双鸭山移动人亲历亲为、集资栽树，为子孙后代留下一片片绿荫；携手全市人民从“绿箱子”开始保护地球、珍爱环境，让绿色的希望代代相传；他们曾用青春与生命的誓言为蒙难的同胞们集结，他们曾让一个个奥运“金点子”闪耀在奥运会通信奇迹的里程碑上；他们始终用“做优秀企业公民”来严格要求自己，他们的那一抹蔚蓝不仅仅引领了整个通信领域，更引起各个行业的竞相效仿。尽管我不曾亲历这“十年”的建设，尽管在他十年的征程之上我只拥有三年的成长，然而这三年却足以改变我的一生。在中国移动博爱的胸怀里，我早已蜕去了初来时的茫然与青涩,他不但见证了我婚姻的幸福、家庭的美满更把我从一名刚刚毕业的学生培养成为优秀的电话经理，尽管在众多优秀的移动人当中我是渺小的，然而这份“渺小”所带给我的自豪感与归属感却依然装满了我的整个心房!我以青春的名义回报“五险一金”的福利，我用荣誉的光环、用近五万次的成功呼出、近百万的创收业绩、数不清的质检满分与众多移动用户的信任和喜爱在中国移动的大舞台上绽放着不只属于我自己的美丽。中国移动，他给予我的早已不再是月薪千元的价值，从一份安稳的工作到让我满怀热情与憧憬并愿意为之奋斗一生的事业；他成就了一个初出茅庐的“青毛丫头”到优秀移动人的卓越；每一次受益匪浅的学习机会，每一次荣誉的授予，他用他的无私与卓越给予我破茧成蝶的生机、赋予我凤凰涅盘的勇气，这份培养之恩、知育之恩让我的人生从做移动人、做优秀的移动人开始拥有了无限的美好。翻遍这1125天的记忆，在中国移动的这片土地上，我有着太多的感动，在诸多感动的点点滴滴当中，我似乎仅如沧海一粟；感悟在与移动事业同呼吸的27000个小时的荣耀里，动容于领导和同事们每一个鼓励的眼神、每一次赞许的微笑之中，我能以回报的只有拳拳的忠诚与无限的热爱。从不曾忘记，当第一次站在移动公司的舞台上展示自己的时候，当终于结束了三个月的试用期在考试中脱颖而出的时候，当第一次带上耳麦呼出、第一次领取奖金、第一次站在颁奖台上的时候，我看到了一张张欣慰的笑脸，他们在为我的成长而骄傲，我仿佛听到他们在对我说：“加油啊!你可以做得更好!”；虽然我也曾不只一次的为了用户的误解和辱骂而哭泣，然而这却成为了我的一次次洗礼，因为每当我脆弱、委屈的时候，都有他们为我拭去脸上的泪滴，有他们不断的给予我鼓励。而今天，我长大了，尽管我还不够优秀，尽管我还有许多需要学习的地方，但是我想说：请你们放心，在中国移动又一“十年”的辉煌之中你们一定可以看到一个更加优秀的我奋斗在移动事业的征程之上!虽说大恩不言谢，但是在这里我依然想对你们道一声感谢，感谢你们的无私、感谢你们的认可、感谢你们在我结婚时发给我的祝福短信、感谢你们在我休假待产时的一次次关心，一声声问候，真的谢谢你们，我敬爱的公司领导，我亲爱的同事们!在这样一个到处都充满着爱的企业里，我还能要求什么呢？他给予我的已经很多了，去省公司参加演讲比赛的时候，因为工会领导脱口而出的叫我的名字而产生的兴奋至今还激励着我，他一路上的嘘寒问暖、关心、鼓励让我忘记了第一次与领导同行的拘谨与尴尬，他没有说一句关于比赛的重要，更没有说公司对我寄予的希望，他只是用他兄长般的胸怀给予我最大的支持，他嘱托我“逛街的时候要注意安全、有事的时候要马上给我打电话”，“没什么可紧张的，你来了你就是最棒的„„”永远都不会忘记，比赛场上那令我骄傲的一幕，当通过电视看到公司的领导都从百忙之中抽出时间在电视电话会议室观看比赛、为我加油、助威的时候，我的心里真是比做新娘时还要甜美，看着其它地市的领导或是寥寥无几、或是姗姗来迟，我更感到自己拥有了最强大的后盾，这就是我的领导，可以把整个地市的荣誉、信任交给我的领导，他们的信任、他们的关注、他们的祝福、他们给予我的无疑就是我不断进取的动力、追求成功的源泉。因为爱，所以我从不为每天频繁的呼出而感到乏味；还是因为爱，所以即便工作到咽喉肿痛、嗓子沙哑我也乐此不疲；因为被爱，所以在中国移动的臂膀之中我拥有着如鱼得水般的成长；依然是因为被爱，所以在中国移动的土地之上永远都跃动着持久的发展和不断的创新。有一种感恩叫做责任，他让柔弱的我在身怀六甲班时还坚持完成一名正常员工的工作，让我在冰天雪地的季节毅然走在上、加班的路上；有一种责任叫做感恩，我感谢我的父母在把我抚养成人之后又抚养了我的儿子，用他们日渐苍老的双手为我和我的爱人撑起了自由的翅膀，在中国移动的征途上纵情飞翔；我感谢公司给予我每一次学习、提升的机会，感谢外呼中用户对我每一次赞扬、每一次批评，感谢每一天整洁的工作环境，感谢中国移动给予我健康、奋进的气息，感谢这里一切一切的美好„„淡看世事去如烟，铭记恩情存如血!我愿以生命的承诺付诸以中国移动的执着，用不断超越自我的勇气，用一颗赤子之心和中国移动共同博弈，挥通信之光绽放宇宙之蔚蓝，存鲲鹏之志博采华夏之辉煌!感恩责任演讲稿篇【第二篇】焦煤，我与你同行走出笔试考场，我心怀忐忑；走进面试考场，我自信满满；接到录取通知，我激动万分……在前往焦煤的路上，我期待，我向往；走进焦煤，走进你，我温暖，我快乐。尊敬的领导，亲爱的同事朋友们：你们好！今天我演讲的题目是《焦煤，我与你同行》。印象中的矿井，煤灰猖獗，煤尘滚滚；印象中的矿工，头顶矿灯，满面乌黑。但当我走进焦煤，置身于沸腾的矿山，崭新的办公楼、公寓楼、员工餐厅、文体活动中心，还有平直的矿区道路，宽阔的停车场，绿树点缀的矿山，灯火通明的井下巷道,升井后从浴室走出的干净的矿工容颜……这些现代化的矿山新貌呈现在眼前，让我震撼，让我敬佩。2012年8月16日，从那一天起，神宁焦煤，我告别了大学生村官的生活，追赶着梦想来到这片煤海的世界，与你手牵手，肩并肩，一起前行。在这个新的、梦开始的地方，我看到你每一天都在演绎着火热青春的激情，像春蚕蠕动着无数双臂膀，挥舞着工友们的辛劳汗水，汇聚成黑色的瀑布，直泻焦煤大地。那块活泼的煤，兴高采烈地奔向祖国建设的四面八方。晨曦刚露，你就匆匆告别温暖的小屋走向入井通道，穿上工服外套、长筒雨靴，戴上头盔、矿灯和自救器，穿过幽深的巷道，进入近千米深的采煤工作面，伴随着采煤机“咔嚓……咔嚓……”的轰鸣声，开始一天的工作。太阳下山，月亮升起，星星发光。你上井时，身上沾满了煤尘和黑色。就这样，一天，一个月，一年，是你，用汗水的结晶，使黑金闪闪发光，是你，用力量的凝聚，使黑玉闪闪发光。你有一个响亮的名字，“焦煤人”！以贺兰山为笔谱写科学发展焦煤篇章；你用黄河水作墨，描绘出绚丽多彩的焦煤画卷。很多人说，你是“煤黑子”，可是就是你们这些煤黑子，在井下几百米的黑色空间里，用粗糙的双手翻动地球的心脏，挖掘着光明和热能；就是你们这些煤黑子，在没有光明的地下，用激情演绎青春，用豪情肩负使命，用行动彰显责任，用无私和奉献的精神，书写着无悔的人生。看，长长的巷道内灯火通明，一片繁忙的工作场景，一台台采煤机、一台台掘进机、一支支钻机检修一新，犹如整装待发的士兵等待检阅；听，隆隆的煤机声，突突旋进的钻杆声，哗哗的输送机声，轰隆隆驶过的矿车声，留下了焦煤人“团结奋进，务实创新”的历史年轮。焦煤“安全发展、创新发展”的未来蓝图正在绘制。“那是田光明矿长，正站在入井处检查员工的持证上岗情况；那是张卫东书记，在停车场施工现场察看工程进度，那是王书记，穿梭在秋季植树的山坡道路，挖坑运土……那是安全员在现场，掌握第一手安全管理资料、牢记安全使命，；那是瓷砖检查员。手里的乐器一刻也不含糊。通风系统合理可靠，以瓦斯控制为主；那是区长。安全常在嘴边，现场组织合理；是个电动装配工。每一件工具都像一把磨光的钢枪，都经过精心的操作和保养；还有调度员、监控员、配电工……还有很多很多辛勤耕耘、默默付出的矿工兄弟姐妹们，是你们团结奋进建设了现代矿山，是你们顽强拼搏贡献了滚滚煤流，是你们爱岗敬业创造了平凡奇迹，是你们勇于奋斗谱写了英雄赞歌，你们用憨厚在执着，用奉献在战斗，为矿山倾注了生命，为矿山留下了青春，将自己的魂留给了矿山，将自己的情烙在了矿山，是你们用责任和奉献，铸就了巍巍贺兰山深处的矿山魂！谁说煤矿是个没有阳光的地方？这里的每一寸土地都燃烧着无尽的光和热！谁说这是个看不见星星的地方？每一个矿工的身体都散发着最明亮的星光！焦煤人的脸上写着坚韧不拔，一个微笑诉说着幸福，一双眼睛记录着时间，一双大手承载着历史！我自豪，我是焦煤人！我自豪，我与焦煤同行！我的演讲完毕，谢谢大家！通风队王惠芝感恩责任演讲稿篇【第三篇】《作文复习指导课》说课稿尊敬的各位评委，老师们：大家好！我是来自河北省保定市高阳县龙化中学的吴永会老师。今天我说课的内容九年级下学期人物描写的作文复习。九年级学生对于写人、记事的文章已有了一定的功底。但是，在批改作文的过程中，我发现不少学生人物描写的能力并没有提高，刻画的人物形象干瘪僵硬，文章主题空洞，缺乏生活气息。《基础教育课程改革纲要》指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革”，这预示着我国包括语文在内的课程与教学将越来越多的渗透和发展信息技术。因此，我尝试在网络环境中进行一次人物描写作文复习的教学，有效地整合网络资源，利用主题网页，让学生在网页上浏览、学习，在网络中阅读一些相关例文，尝试写作，提高写作水平。下面我从（出示幻灯片）教学目标、教学过程、教学反思三个方面进行说课。一、教学目标：（出示幻灯片）知识与技能：巩固掌握人物描写的方法。过程与方法：通过群论坛交流、评改描写片段。情感、态度与价值观：引导学生用心观察生活、思考生活。教学重点：通过作文评改，引导学生掌握人物描写的方法。教学难点：运用人物描写方法，描写生活中的人物。二、教学过程教学过程分为六个环节，分别是：(一)单刀直入，引出描写（二）链接百度，复习描写（三）进入论坛，点评描写(四)网上交流，评改描写（五）大显身手，刻画人物（六）合作互动，评选佳作这几个环节，依据学生对人物描写知识的理解、巩固、掌握、运用、提高的认知规律，逐层深入，高效达成教学目标。（一）单刀直入，引出描写导入：在日常生活中，我们随时随地都接触着形形色色的人——无私奉献，努力工作的老师，活泼开朗、天真纯洁的邻家小妹，任劳任怨、不求回报的父母，尖酸刻薄、得理不饶人的小商小贩……人们在不同场景中的表现和举动形成了不同的性格，无论我们是主角还是旁观者，只要用心观察，细心体会，就能够用文字描写出这些生动的人物。今天，让我们再一次走进人物描写的学习中。设计意图：简单明了的导入，吸引学生的注意力，使他们全神贯注、精神振奋。明确学习任务后，学生有的放矢，积极主动地去完成任务。这样，会取得更理想的学习效果。（二）链接百度，复习描写链接百度，自主学习“百度”中有关人物描写的相关知识，对“百度”中的描写片段进行赏析。设计意图：学生通过自主学习，加