2023年幼儿园手工活动方案(案例)设计壮族【精编4篇】

1/72023年幼儿园手工活动方案(案例)设计壮族【精编4篇】方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。下面是网友帮大家分享的“2023年幼儿园手工活动方案(案例)设计壮族【精编4篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园手工活动方案设计壮族【第一篇】一、目标：1.学习用双三角的折法，制作小鱼。2.使用的记号笔、蜡笔、水彩笔等美术工具和材料，对小鱼进行装饰。二、准备：小鱼范例若干、大小不同正方形纸若干、背景图鱼池一张、胶棒三、过程：1.教师出示范例，激发幼儿折纸兴趣昨天晚上老师折了许多小鱼，我们来看看吧。我们给这几条小鱼找些朋友好吗?2.教师示范并讲解折法幼儿学折小鱼，教师重点指导幼儿折双三角。折好后给小鱼穿上漂亮的衣服，之后把小鱼送到鱼池去玩。3.幼儿折纸，教师个别指导。2/74.活动结束今天小鱼们玩的很开心，我们去给他们找个家好么。反思：我通过看老师折纸-跟老师折纸-自己折纸三步走。活动中，几个中班年龄的幼儿在跟着老师折纸之后基本能折出双三角形来，部分能力强的小班幼儿在老师的反复指导能完成作品，在这个过程中，个别幼儿都出现了折错、乱折的情况，但是我想在这个活动中，我们应该允许幼儿犯错，同时我也发现，我们班孩子对折纸是很感兴趣的，但是对他们来说还是有难度的，是要反复练习的。通过这个活动中我发现，在折纸活动中我们应注重幼儿间的相互学习和交流。通过相互交流，孩子可以从同伴那里得到许多新信息、新经验，会发现和重新认识同伴的许多长处和价值;通过交流可以对原有的经验进行综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思考，完善自己的想法或构建新观点。幼儿园手工活动方案设计壮族【第二篇】一、活动目的为了丰富学生课余生活，培养小学生动手、动脑及创新能力，我校专门组织实施小学生手工制作活动。希望通过活动使学生的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合，有效的发展，培养了学生心灵手巧，善于发现，勇于创新的意识观念。3/7二、指导思想培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!三、领导小组总负责人：金蓉各班负责人：各班班主任四、活动时间：15周五、活动安排1.各班班主任老师统筹安排本班的手工制作。使每个学生参与其中。2.每班一个主题，学生所需材料自行准备。3.认真对待，力使作品质量较高。4.在制作过程中请尽量收集学生完成手工制作的照片。（可以是和家长、同学、老师共同完成的照片）六、教学方法1.鼓励式教学学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高儿童的自信心。2.启发式教学我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，4/7做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。七、教学特点1、学习及生活习惯的培养。2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。八．作品展示时间本周五下午第一节课进行全年级手工作品展示活动。幼儿园手工活动方案设计壮族【第三篇】1、学会在操作中既要分工又要合作，分享合作的成果。2、了解蛋糕的制作过程并初步学会制作蛋糕。3、懂得珍惜别人的劳动成果，并养成良好的饮食习惯。4、体验活动的快乐，分享成功的喜悦。用搅、打的方法将鸡蛋打发，并搅拌均匀。发展幼儿动手操作能力，培养幼儿动手操作的兴趣。1、面、糖、鸡蛋、油、蜂蜜、水、蛋糕、油。2、打蛋器、花袋、小烤蛋糕机等用具。3、各种蛋糕的图片（或蛋糕）。（一）、导入：亲爱的'小朋友们，我们的快乐小厨房又到5/7了做糕点的时间，今天我们要做的糕点是蛋糕。（二）、讨论1、请小朋友们想一想，你们都吃过什么形状的蛋糕？引出幼儿对蛋糕的感官认识。2、那小朋友吃过什么味道的蛋糕。引出幼儿对蛋糕的味觉感知。通过品尝和提问加深幼儿的味觉体验，激发幼儿操作的兴趣。4、蛋糕这么好吃，那你们知道他们是用什么做的吗？5、今天我也准备了做蛋糕的材料，我们一起来看看都有哪些材料？展示制作蛋糕的材料，加深幼儿对蛋糕制作材料的认知。（三）、教师示范制作蛋糕。1、我们知道了蛋糕制作的材料，那现在我来教你们做蛋糕吧！在做蛋糕时你们要注意我先放什么后放什么，我这里有一张表格用来记录每种材料的用量，你们要认真做好记录。出示蛋糕材料用量表，引导幼儿做好记录。2、示范做法那现在我们开始制作蛋糕吧！在制作过程中引导幼儿了解蛋糕制作的顺序并注意各种材料的用量。初步了解各种材料的用途。（四）、讨论顺序蛋糕做好了，那你们现在知道蛋糕是怎么做的吗？6/7引导幼儿熟悉制作蛋糕的顺序和每种材料的用量。（五）、幼儿学做蛋糕我们知道了怎么做蛋糕，那现在我们分组来做蛋糕吧！我们四个小朋友一组，请小朋友对照表格上的用量和顺序来做蛋糕。幼儿操作巡回指导，引导幼儿根据图卡做蛋糕。（六）、品尝，分享体验活动的快乐与成功的喜悦。小朋友们的蛋糕烤好了，那我们来尝一尝我们自己做的蛋糕吧！我们会做蛋糕了，我们是最棒最能干的宝宝！我们为我们自己鼓鼓掌吧！幼儿园手工活动方案设计壮族【第四篇】1、利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备：皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。活动过程：教师讲解制作步骤1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。7/7家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。