小学五年级第一学期期中家长会82页

小学五年级第一学期期中家长会汇报人：XXX时间：2019.5为保证家长会的顺利召开，请将手机调成静音状态，可将本次家长会内容进行手写记录。温馨提示尊敬的各位家长：你们好！衷心地感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次的家校共育交流会。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的学习和交流能够为我们的孩子创造更好的学习环境，提供更科学的帮助。班级情况介绍01CONTENTS目录期中考试成绩分析02认识五年级03与孩子的相处之道04语数英学习指导05培养健全人格的建议06第一讲班级情况介绍01班级情况介绍男生21人44人学生多数非常懂事、听话。班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力，形成了良好的学风。女生23人一、学生基本情况语文老师数学老师英语老师二、老师基本情况01班级情况介绍1、班级集体荣誉感增强了2、阅读氛围更浓厚了3、放学路队、早读、午写进步了4、自主能力提升了（自习课）5、与同学交往及沟通能力提升了6、自主打扫能力增强、卫生情况有进步三、点滴进步01班级情况介绍1.学习对作业不够重视，存在书写不认真和订正不及时的现象。作业会迟交或缺交。课堂上不会听讲，走神。完成课堂任务拖拉，发呆，缺乏学习自觉性学习态度不够端正，不知道为什么而学延时：作业拖拉、聊天、走神四、班级存在现象（期待提高）01班级情况介绍2.纪律上课爱做小动作、爱插嘴的行为时有发生。未养成倾听他人发言的好习惯课间爱追逐打闹，安全问题令人担忧，规则意识和秩序感不强午餐午休时个别同学睡不着，搞小动作早读时有一部分学生不愿张嘴大声朗读姿势不端正：站姿、坐姿、写字姿势01班级情况介绍3.卫生喜欢撕纸条、美术粘土，导致地面碎屑抽屉收纳不合理，乱糟糟，找不到需要的东西桌面不按规矩摆放，不整洁01班级情况介绍4.仪容仪表早上未佩戴红领巾，或红领巾松散地搭在肩膀上每件校服上都要缝制校徽。周一未穿全套礼服，未穿黑皮鞋（体育课带运动鞋）01班级情况介绍5.与人相处个别同学还不会处理情绪问题，会选择“不友好方式”解决问题（请各位家长朋友明白和谐相处的重要性，不动手打架，学会谦让，引导孩子学会处理问题，不依赖于向家长和老师告状，培养他们独立处理问题的能力。）边界感（不乱动别人的东西）学会分享和帮助，主动交朋友，真诚而豁达。（不斤斤计较，学会交友方法）01班级情况介绍第二讲期中考试成绩分析张XX李XX王XX孙XX陈XX刘XX张XX赵XX张XX李XX王XX孙XX陈XX刘XX张XX赵XX张XX李XX王XX孙XX陈XX刘XX张XX赵XX张XX李XX王XX孙XX陈XX刘XX张XX赵XX02期中考试成绩分析刘XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX刘XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX刘XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX刘XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX语文数学英语英语02期中考试成绩分析学生家长须知孩子在学习上存在问题，需要家长多加关注，与老师密切配合，帮助孩子成绩提高。学生的成功=60%（学生的自身努力）+20%（教师的力量）+20%（家长的推动力）02期中考试成绩分析在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，除个人差异则大部分是学习态度问题。学生的学习态度和学习成绩出现密切相关基础较好的孩子：立志高远，追求卓越学习中等的孩子：服从老师，稳步前进学习较差的孩子：端正态度，决不放弃我们要因材施教，制定不同的学习目标成绩带来的思考02期中考试成绩分析02期中考试成绩分析01020304学习态度和成绩密切相关•部分同学头脑聪明但潜力有待开发•学生需要改进学习方法•提高学习目标•部分同学需要在心态方面加以改进02期中考试成绩分析部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，不能踏实刻苦的学习，成绩忽上忽下。我们要培养孩子的责任感：作为一名学生，搞好自己的学习就像医生治好病人，农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任02期中考试成绩分析02期中考试成绩分析第三讲认识五年级五年级现象？03认识五年级依赖中求独立，出现了对成人的反抗1.在他们心目中家长、老师的权威已经慢慢的减弱他们对家长、老师的言行提出质疑、反对。2.他们千方百计的想证明自己长大了，不想在当乖宝宝了，不想被别人牵着鼻子走了。3.有了自己的小秘密，同学之间的交往也更加频繁，许多事情不让大人参与，不让大人知道。03认识五年级思想易受暗示，分辨能力不高1.尚处于人生观、世界观形成的初级阶段3.辨别能力不强，思想免疫力较弱，看问题易带片面性和表面性4.他们对周围人给予的评价非常敏感和关注，随便的一句评价，都会引起内心很大的情绪波动和应激反应，以致对自我评价产生动摇，遇到暂时的挫折和失败，往往会走入另一个极端5.在学校和社会思潮、家长意见不一致时，感到困惑和烦恼，在良莠难辨的情况下容易受到错误思想观念的暗示和影响，出现跟风和效仿他人的现象。2.求知欲强，兴趣广泛，凡觉得新鲜的就想了解和吸收03认识五年级男女有别，复杂敏感孩子们这个年龄身体出现了很多的变化，家长朋友们也要适时、适度，采用合适的方式与孩子们聊聊身体的变化，让他们能够更加认识自己。03认识五年级学习难度上升，注意调整心态1.孩子们的知识学习广泛内容增加了，难度加大了学习方法改变。2.一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想3.有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，成绩出现较大滑坡4.也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象5.加强对孩子的心理健康教育很重要。如果孩子学习有怨言要及时进行心理疏导。孩子有进步也要及时表扬、鼓励。03认识五年级面对这些问题，我们的家长感觉到这个时候的孩子不听话了，作为家长、老师，我们对孩子要多留心，要更加关注他们的成长。只要我们细心观察就能及时的发现、及时的处理，避免问题大。假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的老师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育的事倍功半。03认识五年级男女有别，复杂敏感孩子们这个年龄身体出现了很多的变化，家长朋友们也要适时、适度，采用合适的方式与孩子们聊聊身体的变化，让他们能够更加认识自己。03认识五年级第四讲与孩子的相处之道孩子的成长过程中一般会有4个叛逆期：幼儿期(5-6岁)小学生时期(10-12岁)初中时期(13-15岁)高中时期(17-18岁)04与孩子的相处之道父母与孩子的沟通出现障碍的原因：04与孩子的相处之道一三二走进孩子的内心，了解孩子的内心世界；对孩子表现出足够的尊重，学会倾听孩子的意见。孩子犯错时，家长要时刻保持冷静。在一个冷静的状态下，再进行交流。观察孩子形成叛逆的原因，找出矛盾所在，对“症”下药。父母要根据实际情况改变自己的策略，不断尝试新的教育策略。父母不要太过于干涉孩子的学习生活，家长可以适当的参与到孩子的兴趣和生活中去。04与孩子的相处之道孩子最不喜欢听到的话：1.比较性话语（他能做到，你怎么就不行）2.威胁性话语（再不听话就告诉你们老师）3.伤人性话语（你是不是脑子进水啦）4.否定性话语（说真的,你能考到第x名就不错了）5.独断性话语（我说这样做，就这样做）04与孩子的相处之道家长学会三比孩子自己和自己比孩子的今天和昨天比这次和上次比04与孩子的相处之道孩子最喜欢听到的话：1.赞美性话语（这件事做得不错）2.激励性话语（你最近状态很好，继续保持）3.理解性话语（别和他人比，做最好的自己）4.关怀性话语（天气忽冷忽热，注意身体）5.同感性话语（我知道你很难过）6.名言式话语（机会永远垂青有准备的人）7.欣赏性话语（做得好！值得我学习）8.建设性话语（如果选择A的话，是否更好）9.信任性话语（你一定努力过）10.尊重性话语（既然已经决定，我保留意见）11.支持性话语（再试试,需要的话我可以帮你）12.接受性话语（没关系，失败了就重新开始）04与孩子的相处之道无效关心04与孩子的相处之道（不如换一种聊天方式吧——有效沟通）04与孩子的相处之道04与孩子的相处之道04与孩子的相处之道04与孩子的相处之道04与孩子的相处之道第五讲语数英学习指导05语数英学习指导语文本册目标默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。学习浏览，根据需要搜集信息。养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。05语数英学习指导语文1、语文学习——预习课前预习非常重要，五年级的课文内容更深奥，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，听课更能明白重点，解决自己的困难。2.生字注音组词、词语要通过工具书来理解。（预习单）3.整理自己不明白的问题。（课堂重点听）4.理清文章的脉络，梳理结构层次。5.课后习题。（辅助预习方式）1.朗读至少三遍，坚持晨读。（利用早晨的黄金时间）检查方式：听孩子读一读课文，声音洪亮，自信阳光。05语数英学习指导语文2、语文学习——阅读积累，答题技巧1.每天固定阅读时间半小时，（不看漫画书，提高想象力）。2.培养边读边批注的习惯，在阅读时将自己的所思所想写在书边。3.用好日记本，积累好词（四字词语）好句（带有修辞手法）。4.提炼答题技巧，针对性训练阅读理解题型。（圈关键词审题——提取关键/概括信息——表达完整）5.当孩子认为阅读纸质书乏味、枯燥了，不妨试着带他去各大场馆去走一走，或是一起看一部有意思的纪录片，见识也是一种阅读，眼睛所见，心里所思，也是一种积累。05语数英学习指导语文阅读好习惯源自于“坚持不懈”的“亲子阅读”关掉网络游戏，创造更美好的生活，努力成为一个好大人，给孩子一份没有亏欠的爱。推荐：可与孩子一同观看一些央视出品纪录片或活动集锦《中国诗词大会》《典籍里的中国》《“字”从遇见你》《一帧一中国》……建立家庭图书角，每天晚上坚持半个小时的睡前阅读。推荐阅读：老师推荐的适合五年级阅读的书单（四大名著）AB05语数英学习指导语文05语数英学习指导语文3、语文学习——习作1.习作素材的积累让放在日常生活中。不仅源于课外书等文本阅读，更来自生活，周末去各大场馆（科技馆、图书馆、博物馆、规划馆……）看一部有意思的纪录片，了解一下国家热点新闻，假期去一次旅行。2.好词佳句要摘抄，理解与记忆并存，并鼓励他们说+仿写。阅读是写作的基础,看到好的文章可以背诵；3.中高年段，可有意识引导孩子熟读背诵优秀作文、段落等。4.字迹工整、减少涂改、痛下决心练字。（拼音、卷面扣分）审题+结构+语言+书写05语数英学习指导语文05语数英学习指导数学学习存在问题0102030405听课质量决定成绩效率决定差距作业质量最值得重视方法上不善于总结自学能力有待提高05语数英学习指导数学了解孩子学习情况05语数英学习指导数学解答家长疑问1.怎样让孩子对数学感兴趣？2.怎样提高孩子数学成绩？3.孩子学得是否扎实？4.孩子需要大量刷题吗？5.我家娃很聪明，就是粗心。6.有没有数学学习速成法？05语数英学习指导数学数学绘本数学家故事数学游戏怎样让孩子对数学感兴趣？兴趣是最好的老师。数独05语数英学习指导数学华容道24点魔方怎样提高孩子数学成绩？孩子的计算能力怎么样？万丈高楼平底起，计算过关是第一。每日计算小猿口算口算天天练05语数英学习指导数学孩子学得是否扎实？把学过的内容自己讲一遍，可以暴露思维障碍。明师之道说理投稿05语数英学习指导数学学习技能需要对基础反复练习，但不是大量的。孩子需要大量刷题吗？对应人教版教材05语数英学习指导数学其实粗心就是没掌握，没练熟练，粗心一定要找到深层次的原因。我家孩子很聪明，就是