您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划 > 小学养成教育工作计划(实用5篇)
参考资料,少熬夜!小学养成教育工作计划(实用5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学养成教育工作计划(实用5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!养成教育工作计划1为进一步贯彻落实《长春市双阳区中小学养成教育三年行动计划》,培养学生良好的行为习惯,践行社会主义核心价值观,促进中小学生健康成长全面发展,制定本学期养成教育工作计划如下:一、指导思想全面贯彻党的十九大精神,深入落实学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新思想新战略,落实《长春市双阳区中小学养成教育三年行动计划》。把立德树人作为根本任务,秉承“传承、融合、规范、发展”的办学理念,围绕“敬畏规则,快乐生活、精致做事,做阳光少年”的工作目标,促进学生全面发展和终身发展。二、活动目标通过开展内容丰富,形式多样的养成教育互动,教学生做“可爱的阳城少年”。引导学生学会说话、学会做事、学会自律、学会学习,学会交往。使学生在学校做一个敬畏规则,快乐生活、精致做事的阳光少年。通过学生的文明营乡,带动家长的文明,社会的文明,从而促进文明和谐社会的创建。三、领导小组组长:王艳春副组长:翟利军成员:白佳禹杨戴竭各班班主任四、活动内容日常行为规范的养成教育是学校德育的重要内容,在青少年身心发展的关键时期,从小事抓、抓小事。结合我校《日常行为规范九条》、《文明就餐管理制度》、《学生乘车“五个有序”》,规范学生课间,课后,放学时段行走,严格按照学校规定疏散路线进行日常学习活动,提高学生自我管理能力,提升学生综合素质品质。养成教育的活动内容要规范化、细目化、序列化。我校将以《日常行为规范九条》、《文明就餐管理制度》、《学生乘车“五个有序”》为主要内容,建立健全学生学习、生活的规范体系,使养成教育规范化、科学化;本着“近一点、小一点、实一点”的原则,根据学生的年龄特点把养成教育抽象的内容具体化,把概括的内容分解成细目,贴近学生实际,让学生看得见、摸得着,明确具体,易于理解掌握和执行;在教育内容的安排上要体现层次性和教育的连续性,不简单重复,做到由浅入深、由近及远、循序渐进。五、活动安排参考资料,少熬夜!(一)以班级为主体,召开“养成良好习惯,提升文明素养”主题班会(可邀请家长参加)让学生学习礼仪知识,并推荐优秀班会在全校展示。(二)召开一次养成教育专题培训,引导学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生;在家里做一个有孝心、会自理、担责任的好孩子;在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。(三)举行《日常行为规范九条》、《文明就餐管理制度》、《学生乘车“五个有序”》知识竞赛。教会学生什么是良好的行为习惯,什么是不良的行为习惯,哪些应该改正,哪些应该表扬,从思想上明确认识。(四)开展“弯腰捡垃圾,文明我礼让”活动。师生做到看见垃圾就弯腰,不让垃圾地上留。课间做到讲文明,能礼让他人。通过一系列的教育活动与常规管理,本着“近一点、小一点、实一点”的原则,根据学生的年龄特点把养成教育抽象的内容具体化,把概括的内容分解成细目,贴近学生实际,让学生看得见、摸得着,明确具体,易于理解掌握和执行;在教育内容的安排上要体现层次性和教育的连续性,不简单重复,做到由浅入深、由近及远、循序渐进。在日积月累中逐渐形成良好习惯。五年级班级工作计划2教材分析本教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是:我爱阅读,月是故乡明,学习说明性文章,生活的启示,遨游汉字王国,父母之爱,不忘国耻、振兴中华。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容,使学习内容与形式更加丰富多彩。每个单元包括导语、课例、口语交际?习作和回顾、拓展四大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。其中,“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册共有课文28篇,其中精读课文14篇,略读课文14篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共32篇。这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现由扶到放的设计思路。学期教学目标1、认200个字,写150个,会使用字典、词典,有一定独立识字的能力。2、能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优美。3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。5、能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的参考资料,少熬夜!句子。6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。7、学习浏览,根据需要搜集信息。8、养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于25万字。9、乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的基本方法。10、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能修改自己的习作,书写规范、整洁。11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。12、在综合性学习活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方法。并能策划简单的社会活动,学写活动计划。教学措施1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。2、教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。在教学中努力体现语文的实践性和综合性。3、努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学。4、沟通课堂内外,充分利用学校等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会。5、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当外在的、附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。6、正确处理基本素养与创新能力的关系。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。7、遵循学生身心发展和语文学习的规律,选择教学策略。学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律,应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容,采取合适的教学策略,促进学生语文素养的整体提高。养成教育工作计划3一、指导思想养成教育是我们学校的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点,以有利参考资料,少熬夜!于指导我班学生健康成长为目的,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成我班特色,开创我我班养成教育的新局面,大力推进素质教育。二、工作目标1、通过“礼仪习惯”教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。2、通过“生活习惯”教育,使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯,提高学生的生活能力。3、通过“学习习惯”教育,教会学生科学的学习方法,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。4、通过“节俭习惯”教育,培养学生在节俭意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习惯。三、教育内容以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准,归纳学生在生活和学习中存在的不良行为,从礼仪、学习、生活和节俭四方面,正面规范学生行为习惯。1、礼仪习惯①尊重长辈,听父母教导,不顶嘴,讲话态度诚恳。②接受长辈物品时要起立双手接,受到赞扬时说“谢谢”。③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候,外出时向父母道别,说明去向。④吃饭不独占独吃,先让长辈就座,吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”。⑤关心父母等长辈的身体,父母生病要问候,端水送药,主动承担力所能及的家务劳动。⑥有客人来访,接待热情、周到,要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语。⑦进校第一次见到老师,早上问早、中午问好,放学见到老师说“再见”,进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。⑧上课回答问题先举手,跟老师说话要起立,进办公室前喊“报告”。⑨同学要互助,不以强欺弱,不叫同学绰号。⑩参加升降国旗,要严肃、庄重、衣着整洁。2、学习习惯①课前要预习,中高年级预习有记录,学会带着问题听。②课前准备好学习用品,静待老师上课。③上课座姿端正,书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸,眼睛离书一尺,身体离桌一拳。④上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,抓重点,积极思考,认真做笔记。⑤作业要字体端正,纸面清洁,格式正确,不边做边玩。⑥按时完成作业,做到独立、耐心、细致,及时改正错。⑦学会先复习后完成作业,先审题再解答的习惯。参考资料,少熬夜!⑧考试答题要细心、准确、书写规范。3、生活习惯①早晨早起,不睡懒觉——做勤快人。②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人;③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人。④不过早到校,上学不迟到,放学及时回家,不绕路,不贪玩,不在路上打闹——做守时人。⑤早晚涮牙,天天洗脚,经常洗澡,经常剪指甲,穿戴整洁——讲卫生。⑥出入教室,上下楼梯靠右行,不打闹。有秩序上(下)操,站队不挤、不抢、不拖、听口令,动作快——守纪律。⑦积极主动打扫教室,不带瓜子、糖果、冰糕入校,校园不乱扔碎纸,不乱涂乱画,不随地大小便——讲公德。⑧星期天、节假日有活动时间表,学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理;⑨看电视按照家长和老师的要求有限度,不放任——讲理。⑩在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动。⑾课外不与同学串门,晚上不在街上逗留。4、节俭习惯①利用水、电及时关闭开关,节约一度电、一滴水。②爱护书本,节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔。③爱护桌椅、门窗、板擦等物。④爱惜衣物,不追求穿。;⑤爱惜粮食,不乱倒饭菜,节约一粒粮食。⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具。⑦正确支配零用钱,不吃零食。⑧不向父母提出过高的物质要求。⑨学习、办事讲效率,学会能用不同办法解决同一问题。四、时间安排:三月份:礼仪习惯教育四月份:学习习惯教育五月份:生活习惯教育六月份:节俭习惯教育养成教育工作计划4一、指导思想:本期我班的工作将继续以素质教育为核心,以学校“懂礼貌、守秩序、负责任、有爱心”的12字育人方针为重点,以学校德育工作计划和少先队大队部工作计划为依据,以培养学生学习、纪律、卫生为目标;以班队会和课堂教学为主要渠道,对学生进行养成教育全方位培养,发挥我班小干部的模范带头作用,培养孩子们的现代素养,结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。二、班级现状分析:参考资料,少熬夜!我班有63名学生,其中男生30人,女生33人。经过近两年的努力,我班的孩子已经形成了一个共识:“班级是我家,建设靠大家。”班集的凝聚力与向心力正逐日加强。他们都能讲文明、有礼貌、爱学习、爱清洁、讲卫生,遵守各种规章制度,能以“七、九、十”的相关要求约束自己。但部份孩子的持久性不强,易出现反复现象,具体表现为:规则意识不强,偶有违反各种规章制度的现象;有时也会出现早到校,上学不佩戴红领巾,楼梯间乱跑,下课追逐疯打,桌椅乱放等现象;个别学生团队意识淡薄,爱我行我素。三、班级养成教育目标:1、贯彻落实“不给别人添麻烦”主题教育活动,培养有现代文化素养的。小学生。2、抓好养成教育,主要抓好思想品德教育,行为习惯教育,礼仪教育,安全法制教育,环保教育,爱心教育,心理健康教育。3、健立健全班干部,指导班干部开展工作,提高学生自我管理水平。4、加强各科教师之间的联系。四、工作措施:1、走近学生,了解学生,关爱学生,让学生喜欢各科老师,喜欢这个班集体,培养团队意识,强化孩子们的集体荣誉感。2、组建班干部,特别是值周干部和语、数组长的选拔和培养。3、强化常规养成教育。(七、九、十)4、利用朝会课、班队课,学校大型活动进行安全
本文标题:小学养成教育工作计划(实用5篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12177326 .html