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参考资料,少熬夜!学困生辅导工作小结实用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学困生辅导工作小结实用4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学困生辅导小结1学生因各自的原因,导致成绩差。有的自身理解力很差、记忆力差,理解新知识的本事也很差,就算课堂上认真听课,努力完成教师的作业,成绩还是无法提高。有的自身理解新知识本事差和理解力差,基础一向以来都不扎实,但课堂上又不听课,经常讲话、玩小动作,作业马虎应付,家长不重视,成绩当然无法提高。针对以上两种类型,我采取如下的方法进行转化。一、加强思想沟通,纠正他们的学习态度,确立学习目标。利用课余时间找他们谈话,经常过问他们的学习成绩,聊一下生活上其它的事情,让他们觉得教师是值得他们交住的朋友,只要他们有什么心事,我都尽量帮忙他们解决。此外,还主动与家长取得联系,了解他们在家表现,与家长一齐制定方案和目标,努力帮忙他们改正不好的学习习惯。注意培养良好的师生关系,尽量让学生喜欢我,如果他们喜欢我,就会很乐意听你的课,也会很乐意地完成你布置的各项作业。二、多点表扬,少点批评。大凡是人都喜欢听到人家的表扬,不喜欢别人批评自我。作为一名成绩差的学生,他自我也不好受,所以做教师必须要记住多些表扬少些批评。课堂上积极提问他们,如果他做到敢于发言,不管他说的对不对,都要及时表扬他,让他养成思考和回答问题的好习惯。每次考试成绩提高了,都进行全班表扬,让差生也体会到成功的喜悦,让他们感觉到教师对待他们和对待班里的优生一样受到教师的尊重。这样他们的学习动力就有了,也会积极配合教师完成各项作业。三、根据差生的要求及时改善教法。一节课不能只顾及优生也不去管差生。所以针对教师的上课风格及方法,除了征求优生的意见也要询问差生的要求。根据他们反馈的情景及时对自我的教学方法进行改善,努力去适应他们。所以在备课环节,优先研究学生情景,再研究教学方法。四、建立差生档案,利用课余时间辅导。对每一名学困生,在每次单元测验完成后,分别记录他们的错题,并进行归类保管,汇总哪一项可是关,再单独辅导。辅导方法:针对他们每一项分别出一些题目,先学习知识点,再讲解题方法,在辅导时,能一题多解的,教师都会罗列出来,让学生进行选择适宜自我的解题方法,逐项辅导过关。五、家校互动,教给家长辅导方法,尽量让家长抽空辅导小孩。参考资料,少熬夜!利用学校现有平台,将每一天布置的作业,小孩在校表现情景,每一天学习的知识以及辅导方法发到家长们的手机上。只要家长肯抽时间主动去辅导小孩,小孩的提高是明显的。当家长看到自我小孩的提高,他们也会尝到甜头,坚定信心辅导下去。只要让学困生看到自我在教师的辅导下,每次考试都提高一点,让他们有信心坚持下去,不断给他们鼓励,给他们信心,成绩自然就会提高起来。同时,自我也不断改善教学方法,寻找适合差生的辅导方法,及时给差生一些方法指导,让他们掌握一些方法。牺牲自我一些休息时间来换取学生的提高,我认为是作为一名教师应当尽的职责。我始终相信:有辛勤的付出就会有回报。学困生辅导工作总结2紧张的一学期教学工作结束了,在这个学期中我较好地完成了学困生辅导工作。为了能在以后的工作中更好地做好学困生的辅导工作,特总结如下:一、取得的成绩:根据学困生的发展和特点展开教育教学活动,因材施教,尊重学生,培养他们的学习兴趣,坚信他们潜藏巨大发展能量,能挖掘出多种潜能,使学生在原有的知识基础上能得到一定发展。我班的蔡君辉同学属于智力正常,但特别不用功,学习懒惰。通过本学期的辅导工作,他开始对学习产生兴趣,课上开始愿意回答问题,课后能完成作业。经过一学期的努力,学习积极性高,有自信心,找到了学习的乐趣。他的学习成绩逐渐上升。二、存在不足:1、缺乏独立思考的能力,本学期数学我们学习了《解决问题》这一单元,蔡君辉同学根本不知道从哪去想才能解决问题。还有简单的概念总是记不住。2、学生的阅读能力很差,不能准确的回答出短文提出的问题。学生的表达能力还很弱。3、不能根据要求写1篇作文。三、下步设想1、从基础入手,交给他解决问题的方法,记住所学的概念,这样才能自己解决问题。2、多阅读书籍,注重积累,这样不但能提高阅读能力,还能提高学生的写作水平,从而产生想学好语文的兴趣。3、每天在上课时多提问让他主动参与到学习中来,愿意与他人合作交流。4、做好课后辅导工作。要抽出一定时间对她进行细心的辅导,根据他的学习实际留一些适合他的作业,让他体会到成功的乐趣。5、常与他的家长联系,让学生家长配合老师的工作,共参考资料,少熬夜!同努力,提高学生的成绩。学困生辅导总结3抓好学困生要做好三件事:一、是端正其学习态度。二、是传授学习方法。三、是个别辅导。多数学困生有个通病---学习态度不够端正。他们没有明确的学习目标,从而缺乏上进心。我针对其具体情况,提供帮助。我知道这是一项复杂而艰巨的工程。仅凭一、二次或数次谈话是办不到的,需要做大量的、细致的、有针对性的思想工作,而且必须与班主任沟通,同抓共管。学困生中还有很少的一部分,成绩不好,是因为学习方法不当。针对这一少部分学困生,我尽心尽力帮助他们掌握科学的学习方法。授之以渔,将事半功倍。无论是端正了态度的学困生,还是已掌握了科学方法的学困生,他们的知识层面离教学要求仍有一段距离,他们对新知识的接受仍会有一定的困难。这就需要我们的帮助。我清楚地意识到我对他们的`辅导是至关重要的,当然辅导是需要大量花费时间和精力的,是很艰辛的事儿,谁叫我们无怨无悔地选中了这个职业呢?我在这一学期的教学过程中,选择顾静和严廷花两名女同学作为帮困对象,利用自习时间为她们辅导。对于中两位同学,我严格地来要求她们在学习上应该一丝不苟。从而让她们在学习中形成紧迫感,我也注重在学习中逐步培养她们的学习历史的兴趣。一段时间下来,我渐渐地发现,她们不是学不会,而是她们根本就没有去认真地去学习,我在辅导的过程中还经常给她们做思想工作,除了给她们讲清学习的必要性外,然后还要针对学生的辅导情况给予不同的评价,做的好的时候,及时给予鼓励,让学生对自己充满自信心,让她清楚的知道自己要是学的话,也能学会,只不过平时学不会,是因为自己的惰性引起的恶性循环。做的不够好的,在给予耐心的讲解,让学生理解作为教师的一片苦心,唯一的目的就是:只要学生学好了,就是当老师的最大的欣慰!在这学期里在我帮助下顾静和严廷花都有了提高。我特别的坚信,只要努力了,就一定会有收获!在以后的教学当中,我一定会做好学困生的辅导工作!紧张而又忙碌的一学期即将结束,在这一学期中,为了能让其他学困生的学习成绩有所进步,我都是尽自己的最大努力来帮助,为了让他们在课上都有所学,有所得,我认真备课,也为学困生们多着想,上课时,我把简单的问题留给学困生,增强他们的自信心,如果回答对了,我还要特别表扬,给他们鼓励。还有就是给他们多一些的关注,使得这些学困生的注意力集中,这样才能提高学习的效率。针对学困生们的基础差,接受新知识的过程慢,对他们的课后辅导显得尤为重要。虽然这些学困生的成绩提高得不明显,但我还是会继续努力的,让他们养成良好的学习习惯,感受学习的乐趣,体会成功的愉悦,全面健康地成长。数学学困生辅导工作总结4参考资料,少熬夜!两个多月的国培学习,转瞬已经进入尾声,在这六十多个日子里,我和学员们共同学习,共同研讨,共同交流,共同收获着。百名学员刻苦学习,勇于专研的精神,深深的鼓舞着我,令我屏弃常规工作的疲劳,每晚塌实的在我的班级工作室里工作到深夜。回首这一段时间的工作与学习,我感觉自己得到很多历练。现结合我班实际情况,从以下几方面做简单的国培辅导工作总结:一、我的辅导工作1、培训前的准备工作9月10日在管理员的组织下,召开国培学习动员大会,引领班级学员进行登录。把班级100个学员分成五组,每组选出组长与副组长,形成班干部组织。组建国培QQ群,利用群中公告和班级公告让参培学员在第一时间明确国培计划、日程安排等。我班学员的参训率达到了100%。学员教师对待此次“国培”态度端正、学习热情高涨。对高质量的完成本次本训奠定坚实的基础。2、培训中的辅导工作(1)每个学习周期,我都必须先看课程视频了解学习内容,看课程简报了解学习进度,便于掌握时间督促学员学习,在了解学习内容和学习进度的基础上查看其他的培训资源,然后再去评价学员的作业并给每位学员写评语,发现问题及时地和各组组长及各位学员进行沟通。同时,编写班级公告、引导参与编辑班级简报并发表,督促没有及时学习的学员(打电话、QQ群通知)保质保量地完成作业。遇到解决不了的问题,积极通过继教网的QQ群同省负责继教辅导的老师进行请教,得到几位老师的大力支持,让我的辅导工作畅通无阻,内心对这几位老师不厌其烦的辅导,充满了感激之情。同时积极参加专家在线视频答疑活动,学情通报会活动,让国培辅导工作散发异样的光彩。(2)在线研讨及班级研讨:我班学员对主题研讨的讨论非常积极。除专家在线外,我班学员通过班级QQ群和论坛,热烈讨论教学中的常见问题和自身遇到的困难。我认真阅读每条帖子,并积极参与到学员的讨论中,共同交流,共同提高。让学员深切感受到班级辅导老师也正与他们一道认真参加每次研讨。鼓舞学员士气,激发国培学习热情。(3)制作班级简报。班级简报由辅导教师引领、指导,每个小组组长采集资料,再由辅导老师修改审定,保质保量完成每一简报。充分利用简报将班级学习整体数据进行公示,对完成较好的学员进行鼓励和表扬,同时对学习情况较落后的学员起到促进作用。大家互相激励,共同成长。二、班级学习情况总结学员总数:100人登录人数:100人参训率:100%学习率:100%及格人数/及格率:100人(100%)优秀人数/优秀率:88人(88%)参考资料,少熬夜!总学习时间:151702分人均有效学习时长:分学习回顾提交人数:200人(完成率:100%)研修日志提交人数:100人(完成率:100%)校本研修作业完成人数:100人(完成率:100%)V大赛评论数:79次(参与率:68%)案例大赛参与人数:38人(参与率:38%日志提交108篇文章提交98篇班级论坛发帖363主题研讨发帖341评论总数:2951帖子总数:2144学习力:辅导力:100三、培训辅导工作反思:本次国培辅导工作提升了我的理论知识,总结出一套比较完整辅导员工作方法,对我今后再次从事网络辅导工作奠定了坚实的'基础。本次国陪辅导工作时间不长,但也存在有待反思的问题:(1)学员的问题由于这次是使用远程网络培训,时间紧、任务重,很多学员都是过45岁的老教师,他们中不少教师缺少硬件设备和技术,对网络学习和电脑应用又不熟悉,甚至连基本的WORD文档都不会。但我们在培训活动中得到各级领导和所在学校领导的大力支持,这些学员也基本完成了这次国培任务。(2)自身的问题由于自己担任小学数学教研员工作,国陪活动正好启始在我这学期教学活动量最大的阶段,教学服务与指导工作任务重。导致刚开始学习时10多天辅导工作欠嘉,虽然每晚挤出时间来上网巡班、答疑、回复,评论等,但还是觉得有愧与学员们的对我工作的支持与信任。好在发现问题及时调整工作中心,确保国陪辅导有条不紊,两个月下来,学员们都取得优异的成绩。我也顺利完成辅导教师的各项工作任务。四、感恩国培国陪工作落下帷幕了,我特别要感谢在整个国培过程中给我帮助的人,感谢继教网的各位专家、各学校领导,尤其是我尊敬的学员教师的支持。这次国陪活动就象春风化雨般润物无声,解决了大部分老师工作中出现的急待解决的问题,从理论上给予老师们工作上的支持与帮助,从实践中践行了我们的课堂教学发展与提升。很多老师感恩国培,希望国培永远与我们同行!
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