2023年幼儿园中班半日活动方案(案例)下午最新4篇

1/122023年幼儿园中班半日活动方案(案例)下午最新4篇方案在各个领域都有着重要的作用，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都扮演着至关重要的角色。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是网友帮大家分享的“2023年幼儿园中班半日活动方案(案例)下午最新4篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园中班半日活动方案下午【第一篇】1.自由交往目标：1)鼓励幼儿主动寻找新同伴玩，知道关心、帮助新小朋友。2)学习收拾、整理玩具，并放到指定位置。注：教师继续重点关注新小朋友的情绪，指导旧生与新朋友交流、交往。2.早锻炼：走楼梯目标：1)练习四肢协调地上下楼梯，强化上下楼梯靠右边走的规则意识。2)体验运动的乐趣。注：教师根据孩子的身体情况控制好活动量。注：辨认自己的学号和标记拿杯子有序地喝水，巩固对学2/12号的认识。语言——儿歌“我升中班了”目标：1)知道自己是中班哥哥姐姐了，初步树立关心弟弟妹妹的责任感，增强长大的意识。2)根据讲述内容来学习自编儿歌，朗诵儿歌。过程：(一)谈话引出课题1.请幼儿看看教室及周围环境，说说教室和以前有什么变化?2.讲讲你喜欢哪里?为什么喜欢?升中班了，有什么感受?(二)编儿歌1.说说儿歌的特点2.教师和幼儿一起编(三)教师朗诵儿歌1.找一找儿歌里哪些是哪个小朋友说的话?2.学习朗诵儿歌美术——图画“我升中班了”目标：1.鼓励幼儿用学过的`技能来画出正面人的基本特征，进一步增强自己升中班的意识。2.能大胆地对人物进行装饰，培养幼儿初浅的审美能力。准备：油画棒、白纸、镜子3/12过程：(一)谈话引出课题1.你现在升什么班了?人有什么变化?2.出示镜子，请幼儿照镜子，看看镜子里的我什么变了?有什么特点?(二)说一说自己1.你觉得把自己像拍照一样，“拍”到白纸上什么地方最难画?2.教师重点把人的五官位置和比例进行分析讲解(三)幼儿练习1.鼓励幼儿把自己画得大些并给自己添画上漂亮的衣服2.提醒幼儿可以边画边照照镜子，看看五官的位置(四)作品展示将作品放在展版上，让幼儿猜猜画上的是谁?从哪里看出来的?1.户外活动：复习游戏“小孩小孩真爱玩”目标：练习听信号向指定方向做走、跑、跳等动作，提高幼儿动作的协调性和灵活性，体验活动的乐趣。2.游戏“金锁银锁”目标：自由结伴合作玩游戏，体验合作玩的乐趣。注：教师关注个别能力较差的幼儿与同伴的合作情况1.户外游戏：小兔种萝卜目标：练习双脚并拢向前跳的动作，提高动作的协调性。4/123.复习音乐游戏“找朋友”目标：学习找新朋友游戏，进一步体验与同伴游戏的乐趣。激发幼儿参与游戏的积极性。幼儿园中班半日活动方案下午【第二篇】重点指导：1、指导幼儿天气热时能根据自己的需求主动喝水，户外动活动会运用简单的避暑方法：到阴凉的地方去活动。2、指导幼儿有秩序的自己取饭，进餐中不挑食。美工区活动目标：1、能利用光盘、纸盒等进行手工制作。2、喜欢参加图形创意活动，大胆的进行粘贴活动。3、积极参加收拾整理活动。重点指导：1、指导幼儿充分利用辅材，制作不同的艺术造型。2、指导幼儿根据图形大胆的想象，体现自己的独特想法。3、指导幼儿将使用过的材料整理好、清洗后放回原来的地方。表演区活动目标：1、根据故事情节大胆的想象，创造性的进行表演。2、能自己想办法解决表演中的一些问题。5/123、尝试与同伴合作表演，体验参加表演活动的快乐。重点指导：1、指导幼儿在表演中创造丰富的角色语言。2、能积极配合同伴进行表演。3、能合理安排角色，自己准备道具。建筑区活动目标：1、能坚持完成自己的任务。2、积极与同伴配合，共同完成搭建的任务。重点指导：1、指导幼儿克服困难，想办法解决搭建中的问题。2、感受积木的替换关系，充分利用弯形积木。3、做好搭建记录。娃娃餐厅活动目标：1、正确使用餐具、炊具，积极参与餐厅游戏。2、可以拼摆出简单的造型，制作拼盘。3、丰富游戏内容。重点指导：1、能切出想要的形状，进行拼摆、烹饪。2、主动招待客人，友好的游戏。图书区活动目标：6/121、认真的翻看图书，边看边讲，富有语气。2、能将图书分类、收放整齐。重点指导：1、认真讲述《青蛙佛露格》的故事。2、活动后主动收拾整理图书。活动名称：表演活动《快乐蚂蚁1》活动目标：1、喜欢参加表演活动，积极参与台词设计。2、学习简单的表演技能，能有语气、有表情的表达。物质准备：1、幼儿自己绘画的剧本。2、自制表演服装、道具。3、记录纸、水彩笔。经验准备：幼儿熟悉故事的主要情节。活动过程：（一）引入主题1、介绍今天的任务：表演《快乐蚂蚁1》。2、提问部分：他们说了什么？他们会怎么说？你会怎么表演？3、请小朋友试一试。（二）分组讨论台词7/121、讨论：他们说了什么？试一试。2、记录台词：（蜗牛、蝉、蚂蚁）。3、小组中表演，确定角色。（三）表演交流1、分小组表演，幼儿观看。2、提问：谁的台词最好？为什么？你来试一试。3、总结表演的经验。（四）小组创作：指导幼儿穿好服装，道具在小组中表演。（五）小结表演的经验方法（六）活动延伸继续在表演区完成排练，利用下次教育活动完成《快乐蚂蚁2》。活动目标：1、积极参与户外区域联合活动。2、正确使用各种车，积极遵守游戏规则。3、能积极参加收拾整理活动。活动内容：课间操1、幼儿广播操2、彩绸操重点指导：1、动作到位，有精神的做操。2、积极参加队行变化，体会队行变化的快乐。8/123、有良好的收拾整理习惯，自己收好彩绸。区域体育游戏活动负责区域：车区材料提供：自行车、摇摇车、小推车、滑板车、小汽车；重点指导：1、正确使用各种车。2、知道各行其道，遵守简单的.交通规则。3、注意安全，有自我保护意识。4、根据游戏情景，不断丰富活动的内容。幼儿园中班半日活动方案下午【第三篇】上午活动：活动(一)晨间1.自由交往目标：1）鼓励幼儿主动寻找新同伴玩，知道关心、帮助新小朋友。2）学习收拾、整理玩具，并放到指定位置。注：教师继续重点关注新小朋友的情绪，指导旧生与新朋友交流、交往。2.早锻炼：走楼梯目标：1）练习四肢协调地上下楼梯，强化上下楼梯靠右边走的规则意识。2）体验运动的乐趣。9/12注：教师根据孩子的身体情况控制好活动量。活动（二）生活活动注：辨认自己的学号和标记拿杯子有序地喝水，巩固对学号的认识。活动（三）集中活动：语言——儿歌“我升中班了”目标：1）知道自己是中班哥哥姐姐了，初步树立关心弟弟妹妹的`责任感，增强长大的意识。2）根据讲述内容来学习自编儿歌，朗诵儿歌。过程：（一）谈话引出课题1.请幼儿看看教室及周围环境，说说教室和以前有什么变化？2.讲讲你喜欢哪里？为什么喜欢？升中班了，有什么感受？（二）编儿歌1.说说儿歌的特点2.教师和幼儿一起编（三）教师朗诵儿歌1.找一找儿歌里哪些是哪个小朋友说的话？2.学习朗诵儿歌活动（四）生活活动、课间操活动（五）集中活动美术——图画“我升中班了”目标：10/121.鼓励幼儿用学过的技能来画出正面人的基本特征，进一步增强自己升中班的意识。3.能大胆地对人物进行装饰，培养幼儿初浅的审美能力。准备：油画棒、白纸、镜子过程：（一）谈话引出课题1.你现在升什么班了？人有什么变化？2.出示镜子，请幼儿照镜子，看看镜子里的我什么变了？有什么特点？（二）说一说自己1.你觉得把自己像拍照一样，“拍”到白纸上什么地方最难画？2.教师重点把人的五官位置和比例进行分析讲解（三）幼儿练习1.鼓励幼儿把自己画得大些并给自己添画上漂亮的衣服2.提醒幼儿可以边画边照照镜子，看看五官的位置（四）作品展示将作品放在展版上，让幼儿猜猜画上的是谁？从哪里看出来的？活动（六）游戏1.户外活动：复习游戏“小孩小孩真爱玩”目标：练习听信号向指定方向做走、跑、跳等动作，提高幼儿动作的协调性和灵活性，体验活动的乐趣。2.游戏“金锁银锁”11/12目标：自由结伴合作玩游戏，体验合作玩的乐趣。注：教师关注个别能力较差的幼儿与同伴的合作情况下午活动：活动（一）生活活动活动（二）游戏1.户外游戏：小兔种萝卜目标：练习双脚并拢向前跳的动作，提高动作的协调性。3.复习音乐游戏“找朋友”目标：学习找新朋友游戏，进一步体验与同伴游戏的乐趣。激发幼儿参与游戏的积极性。活动（三）离园幼儿园中班半日活动方案下午【第四篇】一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。二、活动时间：xxx年xxx月xxx日上午（8：00—12：00）三、活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的.情况。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。12/12四、具体安排：8：00—8：15晨间活动活动名称：小动物套圈活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。8：15---8：30早餐活动1．餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。2．进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。9：00---10：00蒙氏活动活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。活动要求：1走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走2收工作：听到音乐自己整理工作并收好工作毯10：00----10：30数学：三以内的数量10：30---11：00英语活动11：00---11：40户外活动