师德师风演讲比赛活动方案(案例)通用5篇

1/11师德师风演讲比赛活动方案(案例)通用5篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是网友精心分享的“师德师风演讲比赛活动方案(案例)通用5篇”，欢迎参考下载与收藏。师德师风演讲比赛活动方案【第一篇】一、指导思想和目的`：根据上级有关文件精神与幼儿园工会处活动安排，经研究决定特举办首届教师普通话暨演讲比赛活动。希望通过此次活动，提升教师的群体素质，加快教师队伍的专业化的发展，增进对幼儿教育的职业荣誉感，推进素质教育，塑造教师新形象。二、参赛对象：学校所有在职40周岁以下教师三、比赛时间：第5周周三（9月29日）下午放学后四、比赛地点：多媒体教室（大一班）五、比赛内容与方式：内容：必选内容为现场抽签念绕口令；自选内容主题“我的职业”，时间控制在3分钟之内。方式：2人合作，一位教师现场念绕口令，一位教师做演讲；抽签决定次序，完成比赛后上交材料。2/11六、评奖办法：评委老师分别给2位老师打分，分个人奖和集体奖，奖金根据奖罚制度而定。1、个人奖：一等奖3个；二等奖4个；三等奖5个，鼓励奖若干名。2、合作奖：根据2位老师最后得分的总和来评定，设一、二、三等奖各1个。3、教研组奖：根据教师的个人成绩总和，小中大三个段评选名次。八、评分标准：1、语言（60分）1语音：发音准确，声调、句调准确，没有语音缺陷，没有方音，声音洪亮。2语速：语速自然流畅，停顿、断句得当。3节奏：节奏优美，富有感情。2、感情表达（30分）1要能准确把握作品情感基调，感情处理要得当，情感表达要真实，不夸张。2要富有感召力、感染力，能引人入胜。态势语恰当。3念绕口令前作两人小组介绍，念时一气呵成，发音准确，声调、句调准确，没有语音缺陷，声音洪亮。3、台风10：台风自然大方，精神面貌好，上下台符合规范。九、评委：园务会、教研组各段一个教师代表，轮到自己3/11那组比赛时不评分。教科室20xx年9月27日师德师风演讲比赛活动方案【第二篇】为促进学生交流读书体会，进一步将读书活动推向深入，年级特举办这次比赛活动具体安排如下：周三晚上7：30（4月1日）地点：阶梯教室书香伴我成长语文组推荐的各班级参赛选手z评委评分标准：分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。1、演讲内容：40分要求突出主题，格调积极向上，语言自然流畅，有真情实感，有感染力。3、举止风度：20分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上、下场注意致意、答谢4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。本次比赛设一等奖5名，二等奖5名，三等奖5名高二年级组4/11师德师风演讲比赛活动方案【第三篇】为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。1。学校角度1给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。2丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。3通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。4通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。2。选手角度1有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。2锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。3。观众角度1为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。2丰富课余生活，增长见识，开拓视野。本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个5/11环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。1、初赛、复赛（时间：10月8日—10月11日）说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出最优秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。2、决赛：（时间：10月17日星期四下午2：00—4：50）说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人限时三分钟。1、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。2、比赛程序：a。比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。b。选手依次登台演讲。3、比赛规则：a。成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分（评分保留两位小数），评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。6/11b。参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。7—9年级分a、b组设奖：a组：一等奖1名二等奖1名b组：一等奖1名二等奖2名总调度：（姚乾文）1宣传组组长：（姚乾文）负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。2后勤组组长：（李平：杨婕张春花）负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。3计分组组长：（井万文：史志凤芦洁）负责计分、计时。4评委组组长：（郭金贵：李花吕海生鲁宗云张进财郭金贵）1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。3、抽签做到公平公正。4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的最佳水平。5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分7/11原始材料。7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。8、各班级选择男女主持各一名；进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。师德师风演讲比赛活动方案【第四篇】为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：组长：副组长：成员：“创先争优、情系教育、凝聚师魂”演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，8/11展现我校教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。全校所有教师均可报名参加比赛，每个教研组至少推荐两名代表参赛。20xx年9月3日下午3：00。使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校行政组成员和教研组长组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。（一）演讲内容（35分）1．演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）9/112．材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)3．讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）4．文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）（二）语言表达（35分）1．演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）2．演讲表达准确、流畅、自然。（10分）3．语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）（三）形象风度（15分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的.理解。（四）综合印象（5分）演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。（五）演讲效果（10分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。十、活动要求：1.各教研组必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真和精心组织教师参加比赛。2.各教研组于9月3日前将参赛选手名单报教务处，报名10/11时请提交演讲材料一份。3.参赛选手在比赛前20分钟抽签，必须准时到场参赛，超时未到视为弃权。师德师风演讲比赛活动方案【第五篇】大学生趣味英语演讲比赛。为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语学习的热情，提高同学们的`英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。英语角协会，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。甘肃中医学院全体学生。本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。本次活动共分为初赛和决赛两个环节。（一）初赛：时间：xx年四月25、26。地点：九楼大学生活动中心。形式：召集所有报名选手进行抽签，决定出场顺序，对每位（队）选手的演讲有严格的时间限制（5分钟），根据相应的评分规则评选出12名选手参与决赛。（二）决赛：时间：xx年5月10日。地点：图书馆三楼多功能厅。11/11形式：所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序，评委根据每位（队）选手的场上表现作出相应的评分，最后根据评分的具体情况排出名次。评委：一位英语外教和6名优秀英语教师。嘉宾：院团委书记、各系党（团）。一等奖：奖品30元（1名）。二等奖：奖品20元（2名）。三等奖：奖品15元（3名）。最佳创意奖：奖品——20元。优胜奖：奖品——10元（4名）场地布置：150元小礼品:150元评委纪念品：140元横幅喷绘：200元总共：815元