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精编资料,供您参考学校六一儿童节活动方案(案例)(精编5篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“学校六一儿童节活动方案(案例)(精编5篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!学校的六一儿童节活动方案1一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案二、活动主题:团结、文明、健康、活泼、向上。三、活动小组的成立活动领导小组:组长:xxx(操管全盘、负责支持活动小组工作)成员:xxx(负责具体事物)活动组织小组:组长:xxx(负责协调组织)副组长:xxx(负责活动整体安排)成员:各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务)四、活动项目及要求1、班级成果展示:此项作为一个大项目,要求全班99%的同学参加,活动过程:⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵(主题:祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷集体舞。⑸出场。3、歌唱类:以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下:⑴可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。4、其它类:此类可方便教师灵活编排,相声小品、讲故事、形式多样,由教师任意编排一个,此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。5、少先队员入队式:为了节省时间,此次少先队入队仪式将安排在5月,具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排,一年级班主任袁明飞老师负责配合,此项目由罗云刚、雷精编资料,供您参考文芳、袁明飞3位同志全权负责。6、为迎接六一儿童节,根据上级文件精神集合我校实际,5月将举行一系列的活动,活动项目如下:绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画,主要培养学生构建和谐画面,分为高低年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生,每班派出3人,题目为2个:以“我心目中的学校”为题提示:先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的,发挥想象力大胆表达自己的想法。五、活动相关安排一场活动不是一个人能做好的,需要学校所有老师的支持与帮助,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。学校开展庆祝六一儿童节活动方案2一、指导思想透过开展庆祝“六一”活动,体现一种用心向上、乐观进取的精神,使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐,开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感,欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。二、活动主题“我的六一,我做主”。三、活动资料本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机,以玉树地震为教育主线,透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛,“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。三、活动时间xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。四、各部门工作安排1、活动总负责:xx。2、活动安排:xx。3、后勤总负责:xx(包括物品购买、分发等)。4、安全负责人:xx。5、拍照:xx。6、音响:xx。7、节目编排:xx。7、环境布置:庆祝大会会场布置(xx负责)。校园六一儿童节主题活动方案3一、活动目的做好“六一”师生表彰,提供学生才艺展示的舞台,加强辅导员工作,促进学生素质的全面发展。精编资料,供您参考二、活动安排时间:6月1日(周五)上午8:30地点:多功能教室程序:1、马校长致祝贺词2、虞校长、万校长、王校长分别宣读优秀辅导员、优秀队干部、少先队小明星表彰决定3、颁奖4、优秀辅导员代表发言5、优秀队干部代表发言6、学生才艺展示三、具体要求月31日(周四)下午14:00在多功能教室彩排,教师工作人员和受表彰、参演节目学生都要参加。月1日上午7:00在音乐教室2集中化妆。3、班主任通知受表彰学生和参演节目学生家长8:20到现场观看。4.各班主任、各兴趣小组指导老师对学生的节目严格把关,督促练习。5、班主任通知本班受表彰学生和参演节目学生准时参加彩排、化妆,做好纪律教育工作。6、各年级组长协调好各班,保证视频直播时各教室有人管理。月29日(周二)下午夕会课后统一进行视频直播调试。四、人员分工现场总监:万小强卞琴管华英节目审查:虞正兴卞琴串词撰写、主持人排练:宦小丹管华英主持人:宦小丹承钢学生2人证书制作:陆小燕表彰颁奖:王小亚秦冬梅舞台布置:徐竹陆天梦节目音乐、ppt制作:张洁音响、话筒、灯光:上官敏燕龚余余摄影、摄像:赵煦阳冯嘉贤乐器调音、话筒摆放:吴燕雅潘丽琳主席台、舞台布置及道具摆放:承钢周建元戴铁强节目催场:李红座位安排和现场秩序:何燕娟恽亚杰化妆人员:组长张洁,组员艺体组老师及李芳、贺燕、陆小红、费娟视频直播:赵煦阳冯嘉贤通讯报道:宦小丹五、座位安排:1、表彰学生:中排和北排精编资料,供您参考一年级2排二年级3排三年级4排四年级5排五年级6排六年级7排2、表演节目学生:南排一年级1——2排二年级3——4排三年级5——6排四年级7——8排五年级9——10排六年级11——12排3、受邀家长:8排及以后的中排和北排未尽事宜另行安排,希相关人员对照执行,保证活动规范有序。学校六一的活动方案4一、活动目的:营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题:激扬的旋律、欢快的六一三、活动时间:20xx、下午四、活动地点:校体育馆五、活动内容:信达吉尼斯、趣味体育、表彰、互动(兔子舞)校园歌曲联唱六、活动过程:1、校长致词并宣布活动开始2、表彰前一阶段信达吉尼斯之星(包括放风筝)3、挑战吉尼斯纪录1)呼啦圈2)能工巧匠3)穿针引线4)踢毽子4、娱乐活动(各班主任、体育老师)1)跳长绳(全体老师参加)2)踩气球(全体学生参加,如人数不相等情况由其他学生替代)3)饮水思源(全体学生参加,如人数不相等情况由其他学生替代)4)袋鼠跳(全体学生参加,如人数不相等情况由其他学生替代)七、活动方法趣味体育活动:1、跳长绳:全体老师参加(身体特殊者除外)。精编资料,供您参考2、踩气球:(一二年级学生参加)在一分钟内相互踩对方的气球,比一比,在规定时间内哪一个班剩下的气球数多,多的班为胜。3、饮水思源:(三四年级学生参加)以班为单位,各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线10米外的量杯内,比一比,哪一个班勺入的水多。4、袋鼠跳:(五六年级学生参加)参加学生双脚套在麻袋内,手提麻袋用双脚并跳的方式进行接力赛,比一比,哪一个班先完成。八、活动流程:1)校长致辞---2)校园歌曲联唱---3)游戏:踩气球---4)表彰---5)信达吉尼斯(踢毽子)---6)教师表演节目跳长绳---7)游戏:饮水思源---8)信达吉尼斯(能工巧匠)9)信达吉尼斯(穿针引线)---10)游戏:袋鼠跳---11)信达吉尼斯(呼啦圈)---12)师生互动(兔子舞)---活动结束九、活动任务安排1、主持人:XXXX2、节目主持稿:XXXX3、主持人指导:XXXX4、场地布置:XXXX5、音像摄影摄像:XXXX6、由XXXX老师负责完成兔子舞与校园歌曲联唱的教学并选好伴奏音乐。7、器材食品购买:XXXX九、活动要求:1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动,搭班老师主动协助做好准备工作2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确,到时准确及时地参与活动(名单参考学校网站)3、届时参加的活动内容,请各班班主任利用课外活动时间进行练习,也请体育老师在课中给予渗透4、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。十、未尽事宜另行通知、并请各位老师提出宝贵意见学校六一儿童节活动方案5“六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的学校,童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节,大队部结合学校实际,特制定本方案。具体内容如下:一、活动主题:我健康我快乐二、活动时间:5月30日三、活动地点:精编资料,供您参考石墩河镇中心小学操场四、活动目的:通过六一儿童节活动,帮助小朋友们度过一个美好的节日,为小朋友们留下童年的回忆,使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。五、活动人员:全校师生六、活动内容:1、活动开幕式2、小学生语文教科书美文诵读比赛。3、“快乐两人行”团体趣味比赛4、六一儿童节歌咏比赛5、“我是主人翁”欢乐游园会6、“我最聪明”智力大闯关七、组织实施:(一)小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式。1、参加对象:一至六年级学生。2、比赛内容:参赛学生诵读内容须为人教版1—12册小学语文教科书中的课文。选文应力求文质兼美,体裁不限。3、比赛形式:每位选手自选1篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本,也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力,但要把握好尺度,不要把诵读混同于表演。参赛人员可独立诵读,也可与他人合作,分角色诵读。4、评分标准(10分制)①端正、举止文雅、大方。(1分)②普通话标准、流利、清晰、自然。(5分)③选材符合要求,能正确地表情达意。(1分)④诵读形式新颖,有创意。(1分)⑤能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。(2分)(二)、“快乐两人行”团体趣味比赛这是一个团体游戏,两人一组,同学们可以组队参加,经过三轮比赛,所花时间最少的小组为胜利者,最终胜利的一组每人可获得圆珠笔一支。(1)第一轮:“两人三足”比赛内容:两个人的两只脚用绳子绑起来,齐力向前行走5米,摔倒可起立继续前行(2)第二轮:“双人夹球”比赛内容:两人相拥,中间置球,两人合力夹球前行5米,若球掉落,必须回原点重新开始。(3)第三轮:“合力跳跃”比赛内容:两人一前一后,后者手拿跳绳向前甩,两人一起向前跳5米,若摔倒可起立继续前行精编资料,供您参考(三)歌咏比赛比赛要求及形式:(学前班至六年级)。(1)本着让多数学生参与、师生同乐的原则,本次歌咏比赛,每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟),以班为单位自行组织训练。(2)各班班主任在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目,做到学生参与面广,曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点以及良好的精神风貌。(3)各班必须做到全员参与,着装整齐。(4)各班在5月25日前将参赛曲目上报大队辅导员处,歌曲伴奏带由各班自备。(5)评分标准:①节奏整齐,音准正确,音色统一,具有一定合唱艺术效果。②精神饱满、富有朝气,台风好,上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、统一。③能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。④歌曲内容积极向上,适合小学生演唱。(四)“我是主人翁”欢乐游园会(1)“打败蜡烛”爆破音吹蜡烛游戏游戏内容:每位参加者需在20秒内用爆破音吹灭眼前的5支蜡烛,成功者即可获得棒棒糖一支(2)“你争我抢”抢椅子游戏游戏内容:每位参加者在音乐声中绕着椅子向前走,在音乐停止时迅速抢到椅子坐下,经过4轮游戏,最终胜利者可以获得圆珠笔一枝(3)“我来保护你”踩气球游戏游戏内容:每位参加者在脚上绑上两个小气球,在30秒内,必须保护好自己的气球并踩破别人的气球,最后所剩气球最多的人可以获得小薯片一份。(五)、“我最聪明”智力大闯关这是考验同学们才智的一个活动,参加者必须经过四轮考验,逐轮淘汰,最终闯关成功的同学可获得本子一本。(1)第一关:“我猜我猜我猜猜猜”考验内容:出谜题,每位参加者进行抢答,共出五题,答对一题以上者方可晋级。(2
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