咨询师工作总结范文【参考5篇】

咨询师工作总结范文【参考5篇】我刚在参考下载了1篇关于咨询师工作总结的论文，作者的观点理清偌明了，您也想写出优秀的文章嘛？掌握文档处理知识让我们能更高效地利用现有环境资源，当我们创作受阻时，可以尝试参考一些优秀范文。咨询师工作总结【第一篇】本学年作为学校的心理教师，我结合既往在心理健康教育工作中积累的实践经验，以及在任教中发现的实际问题，在本学期开展心理健康教育工作的过程中，以科学务实、服务学生为工作宗旨，着力强化学校心育工作的正规化和系统化建设，突出学生心育形式的创新性与多样性，切实提高我校心理健康教育的实效性，并逐步扩大我校心理健康教育的影响。现就这一年来的工作情况做一下总结。一、切实有效的拓宽了心理健康教育渠道本学年，我采取了多种渠道对学生进行心理健康教育，收到了较好的教育效果，扩大了在学生中的影响。1、在心理辅导课中，我根据学生的年龄特点和实际心理需求设计课程，内容的选择上做到了以学生为主体，从学生的心理需求出发，充分发挥了学生的主观能动性，使学生在课堂上确实有所获。2、为了了解学生的心理现状，9月对部分学生进行了问卷调查，通过调查表明，大部分学生的学习动机比较明确，也能够较好的利用互联网，但也存在着无集体意识和依恋网络的现象。对此类现象我采取了咨询与引导相结合的方式，对学生进行个别心理辅导，锻炼其自律自制的能力。3、11月，我校开展了以“学会感恩、与爱同行”为主题的班队会。此班会设计切实的关注了学生的心理需求，学生在班会后深刻体会到了父母之爱、同学之爱、师生之爱，激发了学生爱的情感，并立志要感恩亲情、感恩师友、感恩社会、感恩自然，建立健全了学生的感恩意识。4、每月进行不同主题的心理健康教育讲座。如：重视我们的心理健康，激发学生高昂的学习情绪，被人误解的解决方法以及在甲型H1N1面前正确对待的方法。结合故事和真实的新闻事件教育学生，讲座后班主任普遍反映学生有所改变，收到了较好的效果。5、充分利用了学校的宣传阵地，进行了“好习惯，需要坚持不懈的训练”，“中国家庭教育十大误区及十大建议”，“教孩子知识，不如给孩子爱”为主题的宣传内容。由于宣传栏处于显著位置，所以学生和家长一目了然，为家长教育孩子提供了帮助。心理健康教育活动。学校的心理健康教育活动的开展往往要受到时间和空间条件的制约，因此在开展学生集体性心育活动的过程中我的确遇到了一些困难和问题，以后还要与各部门和年级组做好协调，为不同年级的学生或家长提供了不同主题的有针对性的专题心理辅导。二、心理咨询室的日常工作心理咨询室是承担学生日常咨询活动的固定场所，为突出咨询室的环境优势，为学生提供更为优质的服务，我利用假期积极筹备，在开学前将原有的咨询室进行了重新的布置。同时我在咨询室门口公布相关的联系方法，便利了师生辅导。同学们可以走进咨询室，跟心理辅导老师说出心中的烦恼。老师通过倾听，做好疏导、解释、鼓励工作，对学生提出最佳建议，切实解决学生遇到的问题和解开学生心中的忧虑。本年度开始，我逐步完善心理档案，以记录每一个学生在校期间所参加过的各种形式各类主题的心理健康教育活动，并追踪各项教育活动的效果，使我校学生心育工作更加系统、完善，同时也为今后开展工作提供必要的参考，以形成一套完整的校本心理健康教育方案。网上心理宣传。我将QQ号公布给学生，声明学生可上网与我聊天，受到了学生们的积极关注。依托网络优势，为学生广泛搜集、不断提供大量科学有效的心育信息及心理常识，打破了时空的限制，扩大了心育的受众范围。但网络心育仍有很大的发展空间。个别生谈话工作。个别生谈话工作是一种全新的德育教育形式，需要在实践中不断摸索、完善，本学期在开展此项工作的过程中，基本经历了前后两个工作阶段：开学伊始，利用班主任会的时间，我向全校班主任“征集”各班的“心育个别生”，但由于种种原因，征集到的信息十分有限，各班没能将本班学生在心理方面确实需要得到个别辅导的名单准确上报，此项工作暂时陷入僵局；三、点滴成绩本年度，我被聘为绿园区心理学科研究室成员，有幸参与区里的各项调研工作，这对我来说既是鼓励也是动力。我所设计的《我是谁》一课还作为示范课在区里公开讲授，在课堂中学生也确实真实的体验到了自我，变得悦纳自我并完善自我了。我校师生参与编演的校园心理剧《我是农民工的子女我骄傲》获得了绿园区校园心理剧展演活动中唯一的特等奖。临近年末，又传来喜讯：我校被评为长春市心理健康教育特色学校，这是对我校心理健康教育工作的莫大鼓励。咨询师工作总结【第二篇】作为一名考研咨询师，我深深地感受到了自己的使命和责任。我需要帮助学生顺利通过考研，进入自己心仪的研究生院校，为未来的职业道路打下坚实的基础。以下是我的工作总结。一、与学生充分沟通作为一名考研咨询师，首先要做的就是与学生充分沟通。我需要了解学生的需求和目标，然后根据学生的情况，制定出相应的备考计划。在此过程中，我要尽可能地了解学生的考试经验和自身素质，掌握学生的备考进展情况和压力点，确保在备考期间给予及时的指导和建议。二、有效指导学生除了充分沟通，我还需要给学生提供有效的指导。指导的范围包括：备考方法、复习路线、学习计划、考试策略等。在指导学生时，我会针对每个学生的不同情况，进行客观理性的分析，帮助学生制定出适合自己的备考计划。同时，我也会为学生解答疑惑，并提供一些备考技巧，例如时间管理、语法弱化等方面的建议，帮助学生提升备考效率。三、跟踪学生进展为了确保学生能够顺利地完成备考目标，我会跟踪学生的备考进展。通过定期与学生的联系、与学生的共同合作，我会帮助学生监督自己的进展情况，并尽可能地为学生解决一些遇到的问题。在跟踪的过程中，我也会积极收集一些有用的备考资料，帮助学生尽可能地了解考试的相关信息，提高学生的备考信心。四、增强学生的心理承受能力备考过程中，学生可能会遇到压力大、情绪低落等问题。作为一名考研咨询师，我的职责是帮助学生提高心理承受能力，让学生能够保持积极乐观心态，面对备考中的压力和挫折。我的工作包括鼓励学生，提供情绪疏导、指导学生锻炼和放松等方面，提高学生的心理素质。总之，考研咨询师的职责不仅是指导学生，更是全程陪伴学生。我们需要不断去完善自己，提高自己的育人能力和专业水平，以期望在未来的教育事业中更好地服务学生。咨询师工作总结【第三篇】就要跨入心理咨询师生涯的第四个年头了。这一年工作很辛苦，但也有很大的进展。说到心理咨询师的付出，一般会谈及咨询所付出的心力、担当情绪垃圾桶带来的负面影响，以及咨询本身的压力。不过不怕大家笑话，我最受累的是咨询接待，而不是正式咨询。有些朋友反映我接待时态度生硬，太职业化，公事公办，高傲，乃至于愤然离去。其实我非常能理解他们。心理咨询师应该共情、有耐心、无条件的倾听和接纳......换了我也希望这样被对待。但是，怎么说呢，人总习惯于站在自己的角度去考虑，而很难主动去设想另一个立场上别人的处境。我不做在线心理咨询的话，我也不知道会是这样的......我的咨询/接待率是个非常小的数字，这是在线心理咨询的特点，也可以说是弊端。什么是咨询/接待率呢，就是每当有一个人付费咨询，平均需要接待多少个人。呵呵，具体是找总结之多少还是千分之多少我就不说了，免得下次在拒绝免费咨询后除了被指责谩骂之外又多加上嘲笑和奚落这个比率很小意味着什么呢?意味着每接收一个有效的个案，我需要接待庞大的人群。我需要跟他们每个人交流数分钟到半小时不等......这其中还包括少数不自重的咨客胡搅蛮缠软磨硬泡恶言相向(呵呵，抱怨一下)。是的，我整个白天都在做这个，有时晚上没有预约时也在做。我理解当一个人怀揣心事找到我时，他会理所当然的认为这是一对一的交流--但其实不是的，跟你一样的人今天可能有几十个......我知道这样解释很容易被误解为一种高傲或轻视，好像是说有很多人找我，不差这一个。其实我真正的意思是：我做不到在接待环节跟每一个人深入交流，确实做不到。而这种职业化、公事公办，对我而言是必须的。我说过，咨询接待从来就不是招揽顾客，而是排除那些没有准备好的咨客，并且是尽快的排除。毕竟，我要保证正式咨询的精力投入，别人付费了，我要对得起咨询费。呵呵，说到咨询收入，虽然随着个案增多在不断增长，但一年下来，仍然是情何以堪。我有个目标，就是等我的咨询收入达到成都市平均工资水平的时候，能够面向困难群体安排一部分减免费用的公益咨询--当然，这个目标还有点遥远，要努力咯。考取三级国家心理咨询师证书几年了，那些定义啊、条条款款的啊似乎也淡忘了，但对心理问题的把握更加准确和迅速，千奇百怪的心理问题不是那些定义和条款能简单对应的--这是不是就是所谓的看山不是山，看水不是水的阶段呢，呵呵......暂时不打算考二级，级别只是浮云。这里要感谢所有的咨客，从预付费的时候开始，你们就给了我无比的信任--信任和诚信，这在今天是多么珍贵的东西。另一方面，我也可以骄傲的说：在这个世界上，有一些人，他们因为我的帮助而获得了幸福，或者......至少避免了某种不幸。祝福他们据说我头上多了很多白头发，呵呵，我自己看不见，我想那也许是我一部分生命倾注出去之后所留下的空白。咨询师工作总结【第四篇】在周六的上午，我们来到映雪长廊，做好今天有关宣传的准备工作，由于天气比较冷的原因，所以到了九点我们才开始户外宣传。我们选在全国普法宣传日之前的周末来举行这次法律咨询活动，也正好验证了我们这次实践活动的主题是与法律息息相关的。此次活动的目的主要是要是向山东建筑大学的同学宣传有关法律保护和有关法律条纹条规处罚规定，让公民进一步参与到发制社会，提高我国人民的法制观念。在宣传活动中，人们的表现不一。有的同学欣然接受而且还会问两句有关法律咨询方面的话，有的同学则表现的比较冷漠。造成这么大的反差，我觉得应该是我们公民认为与自己有关的才会去接受，与自己无关的则抱着一种漠不关心的态度。在这次的法律咨询的实践活动中，我感受到有很多人对法律咨询都并不了解，甚至存在误解，许多人排斥法律咨询，认为法律咨询就是劝说别人的，就好像与人辩论。有些来访者把法律咨询师当做救世主，把自己的所有心理包袱丢给他;有些人觉得法律咨询是要为他们开药治疗的;有些人觉得法律理咨询就是会为他们提供解决问题的建议等等。由此可见，在我国社会各方面还不发达的今天，我们青年学生乃至我国公民的法律意识还需进一步的提高。虽然最近几年，国家不断加强普法宣传的力度，人民的法律意识也有了较大的提高。但是，作为国家的一些最根本的制度还不是很完善，各单位由于相互的制约和利益的牵扯，致使一些法律法规不能落到实处，严重阻碍了我国的法制化进程。我国仍需加强法律咨询的宣传力度，让广大群众了解和接受法律咨询，并懂得主动求助法律咨询机构的帮助。我们知道一个法治社会，必然需要知法、懂法、维法、护法的现代公民，遵守法律从根本上说，是符合觉得多数公民的愿望和利益的。广大公民是法制建设的主题，建设法治国家依然是广大老百姓的事情，自然要依赖老百姓，有赖于公众权利意识和法律意识的提高。作为国家和民族的未来和希望的广大青年大学生，更应该增强自己的法律意识，提高自己的法律水平。在咨询过程中，我感觉最深刻的是，书到用时方恨少。我们除了要掌握课堂的理论知识，还应通过多种途径汲取更多的专业知识，不仅正确把握好法律咨询的工作流程，更要灵活地应用到实践中。同时，我觉得很多细节都会对法律咨询的过程产生影响的，例如礼貌、咨询员的语言表达能力和衣着打扮等，这些都值得我们引起重视。通过一上午的短暂的实践活动，让我对法律工作有了更进一步的熟悉，让自己更加明确了今后学习的目的和方向。这次实践活动说短不短，说长不长，从中我学到了很多书本上学不到的知识和做人的道理。大学生最缺乏的就是经历和经验的积累，要真正提高心理咨询的水平，多参与实践，总结经验是很有必要的。大学是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的温室花朵了，我们要不断的参与到社会实践的活动中来，它会让我们开阔眼界、了解社会、深入生活，回味无穷。了解社会，服务社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的的条件。才能使我们学有所用，体现当代大