国企党委书记在全市县处级领导干部主题教育专题读书班上的交流发言

国企党委书记在全市县处级领导干部主题教育专题读书班上的交流发言各位领导，同志们：习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、博大精深，既有政治上的高瞻远瞩，又有理论上的深邃思考，是全党各部门各单位做好自身工作的科学指引和战略指南。新时期，如何科学运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践？如何凝心聚力带好队伍，把公司经营抓上去？这些都是国企干部应当面对的现实课题。按照主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，要不断打牢理论功底，持续强化系统学习，明方向、循规律、理思路、找方法，推动破解企业发展中遇到的难点、痛点、堵点问题，就要“学思用”结合、“知信行”贯通。第一批主题教育读书班就要结束了，如何长期运用学习成果指导实践，今后要着重从五个方面加强落实。提高政治站位抓落实。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党人的思想旗帜。高举这一旗帜，能够让每一名党员汲取党的智慧和力量，筑牢信仰的根基和定力。广大党员干部只有从政治高度学习与思考，才能对党中央的大政方针和决策部署透彻领会，才能在工作当中有预见性和主动性。要通过学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚决拥护“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，立足自身岗位职责，在具体工作中定位和谋划任务目标，按照实际要求推动自身工作。紧扣工作目标抓落实。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们改造世界观，看待世界，处理问题，进而形成方法论的强大思想武器，是能够让我们真正掌握马克思主义的看家本领。目前，我国正在全力推进中国式现代化，要按照这个战略部署，立足广电党媒政网工作定位，在国家整体布局中办好企业自己的事。要紧盯目标导向，抓住全国有线电视一网整合和广电5G建设一体化发展战略布局，发展智慧广电业务，实施“圆心战略”，落实好市委“突围解困、改革攻坚”任务要求，实施传统业务经营责任制改革，积极推动新型数字网络业务、固移融合业务、平台创新业务、物联网放号业务，把业务增量做出来。同时，要有“功成不必在我”的境界，实实在在把工作任务落下去，完成全年各项生产经营目标。锚定具体任务抓落实。发展是我们党执政兴国的第一要务，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。国有企业要把怎样以“闯”的精神推动高质量发展、怎样以“干”的作风推动高质量发展，体现在具体工作任务落实成效上。企业一方面要提高各项工作质量和效率，一方面要防控住各种风险。要抓住国内国际双循环相互促进的新发展格局，网络强国、数字中国等战略机遇，谋划企业数字化赋能、新业务迭代、核心技术升级、平台业务创新和精准内容投放等各项具体任务，实现在中国移动、中国联通、中国电信等公司市场份额充分饱和的情况下，整体打造公司“媒体、信息、科技”融合发展的比较优势业态，实现“系统升维”和“弯道超车”。企业越是在困境下，越要保持定力，选好正确方向，真正找出出路，谋划出与资源禀赋相匹配的业务增量、集成效应和规模优势，真正赢得市场、赢得用户。聚焦短板弱项抓落实。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党解决各类难题的重要法宝。我们一定要坚持问题导向，集中精力补短板。就公司现实情况看，要不断加强技术创新和储备，优化干部人才队伍结构，严格投资管理，坚持效益导向，着重解决债务和资金问题，扭转传统有线用户流失局面，不断打基础、强管理、重创新、谋长远。以数量和质量求生存，向市场和管理要效益，切实保障国有资产安全和保值增值。在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育及全国纪检监察干部队伍教育整顿以来，企业两级班子都深入基层调研，就是奔着问题去、带着问题回，旨在着力解决工作当中存在的现实问题，解决前进路上的障碍，寻找到良性的发展方向，不断增强员工的向心力、凝聚力，树立管理层的公信力。企业纪检工作要遵循企业自身发展规律来定位和布局。公司纪委正在协助党委构建大监督体系，形成“四责协同”责任体系、监督执纪工作体系、职能部门协同体系和助力企业中心工作的服务体系，切实解决办案能力不足和斗争本领不强等问题。其中，巡察工作要考虑保证政治监督到位，真正把问题找出来，解决掉，推动分（子）公司更快更好地发展。站稳人民立场抓落实。习近平新时代中国特色社会主义思想是实现人民对美好生活向往的科学指引。在工作中，各级工作人员不仅代表着集团的形象，还肩负着政治使命和社会使命，要为客户做好服务，把党的声音传达到千家万户，即通过有线电视、手机放号，精准服务到每一名客户。广大党员干部要树立正确的权力观、政绩观、事业观，纯洁党性、摒弃杂念，时刻把党和人民的利益放在第一位。同时，各级领导班子要时刻关注企业职工的工作价值和生活状态，让辛勤奉献者有更大的获得感和成就感。新时期，我们须“常看万家灯火、常思百姓忧乐”。纪委系统的党员干部要坚定人民立场，知敬畏、存戒惧、守底线，处理一些问题要有法理情怀，要坚持“三个区别开来”，不搞“一刀切”。党员干部要常怀“国之大者”，为国分忧、为社会作贡献。这就是人民至上的家国情怀。新时代呼唤新担当，新征程期待新作为。在新时代新征程中，让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，按照习近平新时代中国特色社会主义思想指引的方向，以更加昂扬的精神状态，团结奋斗、积极进取，为全面建设文化强市，全面建设社会主义现代化国家贡献广电力量。发言完毕，不当之处，请同志们批评指正，谢谢。关于中职学校“大劳动”实践教育探索与实践报告中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》开宗明义提出“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容”，我们必须把其“中国特色”的理论内涵、制度机理、体系特性研究清楚、阐释清楚，构建新时代劳动教育的“理论之魂”。目前，部分职业学校的劳动教育中存在只关注体力相关的劳动教育，不重视劳动育人整体的体系建构、课程建构和内涵建构，缺少对劳动教育的理论建设和方法指引的问题，为此，xx工业学校根据“中国特色”的内涵机理，尝试构建本校劳动教育“大劳动”体系，走出了一条探索之路。1.“大劳动”教育的目标新时代中小学生劳动教育应该融入生活、学习的方方面面。随着现代社会的发展，劳动教育内容也不断扩充，方式不断更新，在教学实践中，学校、教师应为学生设计多元化的劳动教育形式，让学生在劳动中实现全面发展。根据此指导精神，xx工业学校开展了劳动实践教育四结合“大劳动”活动，即劳动实践与非遗文化传承相结合、劳动实践与公益志愿服务结合、劳动实践与创新创业教育结合、劳动实践与实践教学中的工匠精神相结合，建立导师团队，利用第二课堂、劳动周实践、专业实训、职工学堂、志愿者公益活动，有计划、有组织开展劳动实践教育。2.“大劳动”教育的实施路径教育来源于生活，最好的课程就是社会。xx工业学校在开展劳动教育过程中，全面利用家庭和社会资源，尤其重视组织开展课外服务劳动，使学生在为社会、他人奉献的过程中持续丰富完善自身素养与技能，对劳动创造价值理念深化理解，落实好劳动教育。在保障高质量职业教育实施的同时，结合非遗传承、志愿服务、双创工作和职业培训，探索出一条多元化劳动教育实施之路。重点实施“xxxx工程”建好“x”个特色劳动实践基地——闽南文化传承劳动基地和“U+双创基地”；“x”个中心——职工培训中心；“x”个公益志愿团队——“心晴”义工社；“x”个劳动教学团队——非遗文化传承精灵队。把劳动实践教育纳入人才培养方案在学校开设的xx个专业实施方案的通识核心课程中设置劳动课程模块。设立专门的劳动课，综合实践教学环节设置x学分的劳动课程。每学期由教务处、学生处、总务处、团委等相关部门联合组织开展劳动实践周活动、公益志愿服务活动，首次赋予劳动教育独立学分。在专业实训中培养工匠精神，将专业实习、实训与劳动教育相结合开展“非遗+”跨界发展。利用地方文化艺术资源，整合艺术设计课程，培养校园非遗传承人，提升劳动教育品质，探索一条以非遗传承为载体的劳动育人的新模式，推动中华优秀传统文化在职业院校的扎根、发芽、结果。利用闽南文化产业系相关专业教学，把珠绣、剪纸、瓷艺、影调、香道等融入专业课程，强化学生的文化自信和传承优秀文化的自觉，培养学生劳动创新意识，并以此为基础开展社会服务工作。校内教学、教研部门积极配合大德育建设每年开设劳动实践教育的专门课题研究，就对劳动技能、劳动观念、劳动实践模式、劳动实践与工匠精神培育，劳动实践与落实社会主义核心价值观等积极开展研究，以指导公益志愿社会服务多样化、非遗劳动“传承与创新”项目特色化、学生社团专业化的健康稳固发展。学校的“传承与创新劳动实践”是学校大德育的重要组成部分，也是学校劳动实践的创新举措。推进四结合“大劳动”，不单单是劳动方式的创新，更是在职业学校根据职业特点体系化创建劳动教学路径的创新，通过多种形式的创新劳动教育，对探索新时代劳动背景下的职业教育也有所裨益。3.“大劳动”劳动实践教育的具体内容根据“大劳动”规划的校内、校外和课内、课外的两种空间和内容组织形式，职业学校应在具体的实践内容和主体上有所创新，根据职业学校本身的文化底蕴结合劳动教育为师生提供成长和展示的舞台。文化传承劳动实践形式探索——依托闽南文化产业系和闽南传统工艺传承基地（1）弘扬传统文化——文化使者志愿服务结合学校闽南传统文化基地的特色与学校的“海丝班”办学特色，组织成立了“非遗文化”和“海丝”两支文化志愿服务队，不断为传统文化的传播、传统工艺传承、推进一带一路文化交流贡献力量。积极联系当地社区，参与社区各项活动，倡导文明礼仪，推广传统文化。分别与xxxx本地的xx居委会、xx关工委共建，成立外来务工人员子女校外辅导站，每月组织我校志愿者前往xx图书馆对外来员工子女、特困生进行心理辅导，并参加“同生辰，共贺岁”xx社区长者生日会的“邻里守望”活动等，积极参与xx区、xx市的各类志愿服务活动，如“人文xx·悦读季”系列活动、“学雷锋纪念活动”“垃圾不落地、琴岛更美丽”活动、雨花斋志愿者活动。（2）依托闽南文化传承劳动实践基地围绕落实立德树人根本任务，加强基地学生教学、实践、体验活动编排，充分利用周边社会资源，组织提供x条以上围绕文化传承的劳动实践教育线路。劳动实践基地配齐配强了讲解员、辅导员和项目专员等团队教职人员，与当地群团组织合作，吸纳在校大学生、退休教师（干部）、社会能工巧匠和家长等，建立专兼结合、知识结构合理的研学实践教育志愿服务团队。目前，已开展多期“非遗夏令营”活动，组织了多场全市的劳动体验课程，分别与xx市教育局、xx外办、社区和附近的中小学开展了多场的劳动体验活动课程，成为了xx市劳动实践示范基地。弘扬嘉庚精神壮大志愿服务队伍劳动实践探索学校创建党员志愿者服务队、教工志愿者服务队、“心晴”义工社、“书香使者”志愿服务队、“爱心地铁”志愿服务队、“非遗文化”志愿服务队、“海丝”文化志愿服务队等七支师生志愿者服务队，相较于去年，增加了“非遗文化”和“海丝文化”志愿服务队。在敬老爱亲、社区服务、文明礼仪、传承优秀传统文化、弘扬嘉庚精神，传播“海丝”文化等方面做出贡献。校团委共开展了x场志愿培训，派出xxx批xxxx人次志愿服务，累计服务时长xxxxx小时。（1）“爱心敬老”——xx老年安养中心“心晴”义工社义工服务xx工业学校“心晴”义工社成立于20xx年，现已成员有xxxx多名。该服务队主要从事“爱心敬老”服务工作，开展爱老敬老的劳动教育。该服务队以xx老年安养中心和xx爱欣老年公寓为服务对象，每周六组织约二十名志愿者到xx市xx老年安养中心和xx爱欣老年公寓义务帮忙，为那里的老人们送去关怀与祝福。该工作秉承“尊老孝亲”的理念，十余年如一日为养老院的老人提供力所能及的帮助与服务，同时也为学校学生的劳动教育提供了实施平台，让同学在活动中充实自己，在奉献中享受快乐，在劳动中学会成长和关爱他人。（2）“书香使者”——xx少儿图书馆义务图书上架活动志愿者活动是在校内外开展劳动教育的重要组成部分。学校深化志愿服务平台对接、开展“文化进社