轧钢厂全员培训计划方案

轧钢厂年度员工培训计划方案“任何聪明的人不经过培训是不能从事任何专业的；学习是我们每个人不能回避的，世界变化太快，不学习必然倒退。”，为了有效落实董事长提出的要高度重视员工培训的指示精神，轧钢厂特制定年度员工培训方案。一、员工培训指导方针针对员工适应能力、创新能力、改进能力薄弱的现象，结合集团总体发展战略，大力推进员工素质提升培训，突出全员技能、技术培养及专业技术力量储备培训，为企业建立具有永续竞争力的卓越企业提供合适的人力资源。二、员工培训原则（一）培训工作必须和集团的战略需求及经营计划相结合。（二）员工价值的实现与企业价值的实现相结合，面向全员，突出重点。（三）第一要培训技术，第二是培训思维方式的改变，统筹安排，责任明确。（四）业余培训为主，脱产培训为辅，要确有实效。三、培训组织形式1、新员工入厂培训2、在岗培训3、转岗培训4、专业培训（安全、生产、设备、工艺、基础管理等）四、员工培训的主要任务（一）通过培训，提高全员安全技能、操作技能、设备维护技能及处理问题解决问题的能力。（二）结合轧钢的工艺、设备、流程，以职业生涯发展为动力，以技能鉴定为手段，以理论培训、技能培训、技术比武与导师带徒为载体，大力推进高技能人才培养。1、开办电工、维修工等多个专业工种培训班，执行人力资源部安排。2、高标准、严要求，切实抓好轧钢厂钳工、天车工等通用工种及部分工种青工技能比武培训，培养厂级技术能手。同时根据国家、省及行业要求，组织相关工种技能大赛参赛人员的选拔与培训。3、实施“知识型与复合型”技能人才培养工程。各车间从实际出发，为经验丰富、掌握绝活的优秀技能人才配备1名理论丰富、文字表达能力强的员工做助手，形成1名优秀技能人才加1名高学历助手的高技能人才团队，导师向助手传授实践经验，助手帮助导师提高理论知识，整理操作经验、诀窍、心得等，培养一批复合型的高技能人才。4、利用检修、或生产间隙将轧钢工、主台工等方面的操作骨干，到兄弟企业现场跟班培训，学习、了解先进的操作技术与方法。（三）充分利用内外资源，大力开展生产骨干的继续教育与技术提升培训。1、发挥职工大学的作用，分层次开办冶金班、设备班等培训班。2、结合新产品开发，有计划聘请内外专家讲授轧钢等新知识，开展技术专题讲座；结合现场工艺与设备，从设备厂家聘请专家开展高层次的液压技术、变频技术、特殊仪表等专业的现场培训，促进新技术、新工艺的传播。（四）适应企业发展与管理提升的需要，加强企业所需各类管理人员的培训。1、根据集团等上级主管部门的要求，加强每月管理人员培训工作，进一步提高中层管理人员的生产经营与管理能力。2、加大各级管理人员脱产轮训的力度。对新近提拔或拟提拔的中基层管理人员进行任职资格培训。3、以《企业班组长培训教程》为主要内容，组织班组长培训培训班，以达到技术提升及时思维方式转变的目的。（五）分层次开展各类相关知识和技能的适应性与提高性培训。1、根据各管理体系认证的要求，采取集培办班方式，开展内审员、相关管理人员、关键岗位人员、特种作业人员的取证、复证集中培训。培养员工的质量、安全与环保意识。2、为规范设备管理，减少设备事故，外聘专家举办一期以高、中管理人员、设备科长、专业点检员为主要对象的规范化点检定修培训班；采取自主办班，开展以TPM设备管理知识及简单的设备维护、设备管理规程、应急预案、岗位职责等为主要内容的设备操作与维护人员的培训。3、配合企业持续改进工作，继续做好人员的培训与系统各级用户培训。（六）为轧钢北区新上技改项目做好人员储备培训，根据项目规划提前开始培养轧钢工、主台工、调火工等关键岗位人员。五、员工培训计划实施策略与保障措施（一）加大宣传力度，强化现代培训理念，营造全员学习氛围。通过周一例会、班前班后会及黑板报周报等大力宣传，使全员深刻认识到“任何聪明的人不经过培训是不能从事任何专业的”，“培训开发是企业快速发展的推动力”、“培训是生产的第一道工序”，培育开发下属、建设一支高素质的团队是自己义不容辞的职责，自觉站在建设具有永续竞争力的卓越企业的战略高度，重视员工的学习和成长；同时，企业必须整体营造出“需要学习”的氛围，促使员工真正认识到“适应岗位要求，提升自身素质、是每位员工的责任和义务”，培训是帮助员工提高生存能力和岗位竞争能力的有效途径，努力提高员工学习的主动性。（二）完善培训制度，加强考核与激励，健全培训管理体系。1、适应集团管理变革和人力资源管理集中的要求，优化培训管理流程，修改并完善有关培训管理制度，规范管理，提高培训开发的效率，综合科要结合学海尔制度制定《轧钢厂全员培训管理制度》，并监督落实。2、加强计划管理，严格考核，保证培训效果。要求定期对各车间科室完成培训计划及培训效果的情况进行检查考核；同时加强对培训员工的考核，将员工培训结果与待遇、使用挂钩。3、完善培训奖励措施，对培训效果显著的单位、优秀学员、优秀教师进行评优并给予一定奖励，同时提高兼职教师培训授课及师傅带徒的津贴标准，鼓励员工传授知识与经验。（三）加强培训工作者队伍建设与培训教材开发工作，为培训提供合格的师资与有效的蓝本。1、轧钢厂各车间科室根据根据实际情况编制各单位的培训计划。并明确专业老师，各车间可聘请专业技术人员，厂部协调。2、组织轧钢厂专业技术职务人员，开发一批符合企业装备、工艺技术实际的培训资料，加速完善试题库、案例库，满足培训需要。3、发挥各相关部室专业优势与业务特长，使其为轧钢的自主培训提供业务指导。（五）加强过程管理和监控，确保培训质量。在培训项目实施过程中，重点抓好培训准备、培训实施、考核评估等“三个环节”，一方面督促培训责任单位根据需求做好课程设计和师资选聘，加强对教师教学过程的管理与质量控制，严格对学员的考核；另一方面完善培训效果评估方式，从学员反应、学习成绩等方面测定培训满意度。培训的效果评估主要分为四部分：1、培训内容的安排。2、培训形式的安排。3、培训工作的组织安排。4、还需要安排哪方面的培训。由参加培训人员予以评价。根据评价的意见，逐步改进培训工作一、六、轧钢厂员工培训计划有关说明（一）轧钢厂所有主要培训（含集中培训、各单位自主培训、外出参观培训等）均纳入本计划（具体培训项目见附表），其他临时性培训按计划外培训管理。（二）每月5日前，培训相关单位将培训时间、资料报综合科并发布在公司网站上，供参加培训人员学习参阅。培训的相关部门做好准备工作，综合科做好培训的组织工作。外出培训必须提前一周按规定申报，经厂部审核批准后实施。(三)培训工作的总结与资料存档每月的培训工作结束后，综合科对于当月培训工作予以总结，相关的培训资料与培训总结存档管理。注：安全科、机动科、技术科等科室根据此方案编制与本科室相关的轧钢厂的培训计划，交综合科。综合科整理，经厂部审核后监督落实。敬业集团轧钢厂棒材线12月2日