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参考资料,少熬夜!小学见习报告总结(通用5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学见习报告总结(通用5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!在小学实习报告【第一篇】在甲马营镇实验小学,一个月的实习,让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。也是我的一份美好回忆。在班主任工作方面,通过实习,我对班主任工作有了一个初步的了解和认识,这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。初期的班主任工作学习,很机械、很重复,只是简单地跟早读、跟操、跟值日,以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务。从看的角度去学习,感悟其中的微妙之处,努力地记忆,努力地模仿。以便更好地适应它。实习后期,我对班主任工作有了以下几点体会:1、重视学生在小学阶段,小学生的年龄仍比较小,心智仍未成熟,需要老师在身边监管,让他们明白什么是可以做的,什么是不该做的,保障学生的安全。2、明确要求,让学生养成良好的生活习惯在小学,对学生的生活要求都是很细致的,都是一些很细小的问题,然而在这些小问题上却必须明确要求,对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励,而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施,让学生从小就养成良好的生活习惯。3、赏罚分明,恩威并重,说到做到奖赏分明,恩威并重。无论是学习上,还是生活上,对学生都要有明确的要求,做得好的大力地表扬,没按要求做的严肃地批评,赏罚分明,说到做到,让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。4、善于培养有能力的班干部人人有份的班干部,孩子们并不稀罕,有竞争力的、有挑战性的,孩子们才乐于表现自己的才干。根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力,让学生担任不同的职位,但是如果违反纪律,或工作没尽责,就会马上被替换,使班干部的工作有了一定的挑战性。在某种程度上,从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部,把班级交给孩子们自己管理,也减轻了班主任的工作负担。5、与家长的沟通交流很重要孩子的成长,离不开家长的教导,做好班主任工作,离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流,才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况,同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性,针对孩子的问题与家长共同解决。这次实习,也是我踏入社会的第一步。真的有得有失,有喜有悲,有苦有甜,偶乐也会对于某些事情感到挺无奈的。也参考资料,少熬夜!看到许多的社会现实,是以前我们在学校看不到的一些情况。让我明白,哦!原来社会就是这样,现实就是这样的。有些东西可以选择,有些东西无法改变。只有今天把握好属于自己的机会,尽力做好每一件事,认真、踏实坚持,或许会让自己的明天少一点遗憾,少几分后悔。在结束了一次旅行之后,又得揣着收获和教训向明天的路前进。在小学实习报告【第二篇】一:见习目的:真实感受小学教育,增强师范技能,学习经验。二:见习时间:20xx年x月x日——20xx年x月x日三:见习地点:重庆市xxx小学四:见习人:五:见习过程在我心中见习是一个严肃的词,在军队中”见习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战争。教育见习,对我们来说也一样,和真实的三尺讲台零距离接触,透过前几次见习我们不再害怕,整理师容师纪前往阵地战斗。由于学校要求我们于4月1号到梨园小学开展为期两周的见习活动。我们全体同学于8:40到达梨园小学,我们先在会议室集合,他们学校的校领导和我们的指导老师向我们提出了见习要求。这时小学生们开始升旗仪式了。等一切都安排好后,我们开始认真学习了。我和两位同学跟着数学指导老师胡冬梅老师,听她上课,向她学习上课需要注意的'问题,和吸取老师上课的经验。在这过程中我们接触了关于圆柱和圆锥的许多知识。明白了在学校的时候,我们接触的东西是十分表面的东西,而在实际课堂上我却学到了很多不同的东西,我们获益良多。这几天下来,我听了一些课,不得不佩服这些小学老师,他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是基础教学,好的老师真的对以后的学习与发展很重要。小学老师上课很有激情,这是我们大学老师所没有的,这让我深思良久。小学的课程赋予了它的难易程度,也需要老师用智慧教学。小学老师是用激发或启示的方式授课,课堂的氛围调动得很好,学生个个都踊跃发言,这在我们大学生的课堂是见不到的。另外,老师的表扬和批评都很恰当。老师对学生的一句赞扬,成为课上的催化剂,教诲学生们,举手是使他们走向制胜的法宝,同时也向我们展示了,这是教师们惯用活跃课堂的绝技。就连数学也不光走单调逻辑路线了,巧妙实际的缔结,扩展孩子动脑思考,激发学生求知兴趣,即使再难的问题也会迎刃而解。教学当中,教师们充分体现选用教学效果的现代教学技术,这一点提示了我们师范学生不仅仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功,更要充实更多的现代技术,会使用还不足以,现代教学技术还要到达发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的,这就要着手于实践操作,师生共谋进取,这才是教育上参考资料,少熬夜!的远见。短暂两周,转瞬即逝,三人行,必有我师。这两周里,我不仅仅学到了教师们教学的经验与方法,在孩子们身上我也学到了不少。感受不被世俗玷染的童贞,不拘泥于琐事的大度,玩的就是心跳的精神,更为重要的是那颗向上进取的心,这都是我所缺少的,最后,还有孩子们教给我的真情。这次见习,也让我赞叹老师的才艺与智慧。此刻,时代在发展,对老师的要求也在不断提高,多才多艺的老师教会学生去追求更广泛的学习,也启发我们这些师范生学习更多的知识以适应社会的需要。短短的两周见习让我从另一个角度审视了小学教师这个重要的职业。作为一个要成为老师的学生来说,我的知识还远远不够。只有基础学好了,才能指导实践,更好得把教学工作做好,因为这些理论是支撑教学的基础。其实做一个优秀的小学老师并不简单,要做一名优秀的老师既要有爱心又要有智慧,有爱心是既能和学生玩的开心,做朋友,又想长辈时刻关心着学生,而智慧是既要有真实学才,使学生相信你比他们明白更多,能教他们,又能严厉,使他们尊敬你,这样软硬兼施,才能当好一名小学老师。这是我们第四次见习,无疑对我的今后的学习与生活是有帮忙的。见习让我见识了小学的状况,老师的教学与管理等等,同时也增长了我对职业的忧患意识,这提醒我在学校里努力多学知识,为自己的将来做打算。见习结束了,学习的生活依旧,但是是要过充实的生活了,期望在下次的实习中能好好表现自己。自我鉴定:本次实习让我真正体会到了课堂教学的严谨与灵活。严谨的是作为老师对自己教学思路的要求与把握,灵活的是对学生学习用心性的调动。经过这次实习,我积累了必须的教学经验,摸索出一些处理课堂互动、引导学生思考的方法,能够透过设计一些关键问题推进课堂教学。整个实习过程态度认真,能够完成教学任务。但是,要想成为一名优秀的数学老师,我还需要付出很大的努力。小学见习报告【第三篇】1.实习内容及知识应用实训内容以及进程安排研究的基本内容:(1)内容概述通过对BMP和JPEG两种基本图像文件的分析,在其中嵌入经置乱吼的数字水印图像或文字,研究水印置乱、嵌入、提取的技术,对比分析空域和频域中加入数字水印后图像的鲁棒性,进而通过测试盒实验研究更稳健的数字水印技术。(2)数字水印技术的分类从加入水印后图像中的水印是否可见可分为可见水印和参考资料,少熬夜!不可见水印。从水印的来源来看可分为独立于图像的水印和图像自适应的水印。从加水印图像的扛过滤波或压缩能力及鲁棒性来分,可以分为易碎水印,半易水印和鲁邦水印。从水印检测是否需要原始图像,可以分为私有水印和共有水印。(3)数字水印算法分类现有的数字图像水印算法可分为空域方法和频域方法两类。(4)数字水印技术特点它是隐藏在被保护对象的数字产品中,并且这种隐藏对用户来讲是感觉不到的。数字水印对一般用户是可检测不可消除的,一般用户即使知道一个数字作品中藏有水印,用一般的统计方法也是无法检测和删除的。未经授权者很难检测出或插入一个伪造的水印但经授权者能很快的抽取出水印。(5)数字水印的基本原理数字水印可以说的水印的数字化,其基本原来是通过一定的算法将一些标志性信息直接嵌入到多媒体内容中,在不影响原内容的价值和使用的情况下,不能被人的直觉系统觉察或注意到,它与原始数据紧密结合并隐藏在其中,成为宿主数据不可分离的一部分,只有通过专用的检测器或阅读器才能提取的一项技术。解决的主要问题:(1)实现BMP和JPEG文件中数据的操作方法;(2)研究水印嵌入和提取的技术;(3)研究水印图像受攻击后的鲁棒性;(4)实验新的水印嵌入技术;(5)学习并研究凯撒密码技术。进度安排:(1)第1周:阅读指定的参考文献和网上了解数字水印技术,制作开题PPT报告,在导师下制订研究计划。(2)第2周:实现图像文件的数据操作。(3)第3周:研究数字水印的嵌入、提取、攻击等方法。(4)第4周:终结数字水印技术,并拓展凯撒密码等知识,撰写毕业论文。研究步骤、方法及措施:论文研究了基于图像编码的数字水印技术,完成不同参数作为载体嵌入水印信息,并对算法性能影响的检测。利用图像中嵌入不同的数字水印,实现空域和频域相结合的水印算法,提高图像水印的鲁棒性,可以同时提抗剪贴和形变突出,并能有效的改善图像质量。(1)前期通过查阅数字水印技术相关资料文献,学习数字水印的基本工作原理、特点及分类,学习水印的鲁棒性及调节方法,掌握BMP和JPEG两种图像格式的水印技术。利用现有的知识结构,建立图像水印算法。参考资料,少熬夜!(2)在预处理截图,首先在原始图像上嵌入可视水印,然后通过改变空域和频域的方法获得新的水印图像,然后对比分析做出比较结果。(3)对水印图像的嵌入进行调制,利用图像解码器对含水印信息的的图像进行解码,然后滤波处理,实现水印信息的提取。(4)对比分析加入数字水印后图像的鲁棒性对图片质量的影响,最后通过测试盒实验研究心得水印嵌入技术。知识(点)应用以及经验总结数字水印通过在被保护的数字对象(如静止图像、视频、音频等)中嵌入某些秘密信息——水印来证明版权归属或跟踪侵权行为。它通过一定的算法将一些标志性信息直接嵌入到多媒体内容当中,但不影响原内容的价值和使用,并且不能被人感知系统察觉,水印信息必须很难被清除。水印信息可以是作者的序列号、公司标志、有特殊意义的文本等,可以来识别文件、图像或音乐制品的来源、版本、原作者、拥有者、发行人、合法使用人对数字产品的拥有权。而且这种水印通常是不可见或不可察觉的,他与原始数据(如图像、音频、视频数据)紧密结合并隐藏其中,它可经历一些不破坏源数据使用价值或商用价值的操作而被保存下来。知识点总结:(1)数字水印的基本原理。(2)基于图像BMP和JPGE的数据操作。(3)实现水印嵌入和提取的两种算法——空域和频域算法。(4)水印嵌入的实际操作和代码的编写。(5)对比水印图像和普通图像的质量。经验总结:数字水印是一种有效的数字产品版权保护和数据安全维护技术,是信息隐藏技术研究领域的一个重要分支。它将具有特定意义的标记——水印,利用数字嵌入的方法隐藏在数字图像,声音,文档,图书,视频等数字产品中,用以证明创作者对其作品的所有权,并作为鉴定,起诉非法侵权行为的证据,同时通过对水印的检测和分析来保证数字信息的完整性可靠性,从而成为知识产权保护和数字多媒体防伪的有效手段。他具有可证明性、不可感知性和稳健性等特点。2.实习心得为期一个月的实习结束了,我在这一个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,收益非浅,现在我对这一个月的实习做一个学习小结。通过此次数字水印实训项目,让我学到了很多课堂上根本学不到的知识。让我了解并掌握了当今社会一门重要的实用技术,这可能对我以后的工作甚至是人生都有不可预知的帮助。我觉得重要的是在这段实习期间里,我第一次真正的融入了一个小团体,在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能,并参考资料,少熬夜!且在此期间,我学习到了学生应该怎样与老师交流怎样处理我们之间的关系。利用这次难得的机会,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。实习期间,我从末出现无故缺勤。我勤奋好学,谦虚谨慎,认真听取老师的指导,对于别人提出的学习建议虚
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