2023年全员运动会方案通用4篇

1/162023年全员运动会方案通用4篇为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。下面是网友为大家分享的“2023年全员运动会方案通用4篇”，仅供参考，希望对您有所帮助。全员运动会方案【第一篇】根据某省“大力开展青少年上冰雪活动”的'要求，省教育厅《关于开展20xx年度百万青少年上冰雪活动的通知》，本着实事求是的原则，我校决定因地制宜地开展冬季户外体育活动。我校以丰富学生在校园的学习生活，增强学生的身体素质，培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱为指导思想，制定冬季户外体育活动方案。20xx年11月中旬召开“冰雪活动”动员会，20xx年11下旬—12月组织冰雪系列活动，迎接我校冬季运动会。为了切实加强“上冰雪”活动的组织领导，组织成立“上冰雪”活动领导小组：组长：副组长：组员：2/16我校将根据地理位置，充分利用现有的条件，积极努力创建各种冰雪活动项目，大力营造校园冰雪文化氛围。让冰雪活动在校园全面铺开，大力开展冬季体育活动。1、课间操。本年度的.“上冰雪活动”，我校课间操坚持冬季长跑活动，今年阳光体育冬季长跑活动的主题是“阳光体育与快乐校园同行”，锻炼学生的身体素质，培养吃苦耐劳精神。通过整齐的步伐、响亮的口号，彰显了广大师生奋进的激情和青春光彩，展现班与班之间班风班貌、团结精神的比赛。2、课间活动、午休。认真组织好学生开展踢毽子、跳绳等有意义的冬季户外体育活动，利用已浇冰场让学生能够进行一些简单的冰上活动，如：抽冰尜、滑冰等。并做好对学生的安全教育工作。3、组织竞赛。1首先营造冰雪文化的氛围，通过上网、上课、查资料，让学生了解有关冰雪的由来，冰雪活动的历史。组织一次“冰雪征文”活动，提高对冰雪的热爱和兴趣。2开展一次“冬季运动会”比赛。运动会竞赛项目：集体项目：十人跳大绳、二十人拔河个人项目：踢毽子、跳绳、垒球。1、为保障冰雪活动的开展，学校各部门高度重视安全工作，班主任、政教处、体育教师要通过多种途径，提高学生安全防范措施。3/162、放学前后时间内的冰上活动，学校要派专人负责，强化管理，杜绝意外伤害事故的发生，保证活动安全有序进行。3、总务处要协助体育教师浇建好学校冰场，为学生提供良好活动场所。全员运动会方案【第二篇】为了推进素质教育，丰富学生的课外文体活动，增强学生体质，全面发展学生素质，掀起全员参与运动的高潮，学校研究决定，举行201年校园综合体质测试运动会。10月30日（星期五）一天一至六年级全体同学。（如因病不能参加，须取得市级以上医院证明并报陈校长助理审核同意，资料留档）50米、跳绳、仰卧起坐、50x8往返跑1分钟跳绳：前操场50米跑步：体育课完成，各班体育老师负责50米×8跑步：田径场（2组）1分钟仰卧起坐：体育馆前跑道日程安排：上午：3年级仰卧起坐8：304年级仰卧起坐9:406年级仰卧起坐10:305年级50x8往返跑8:304/166年级跳绳8:301年级跳绳9：202年级跳绳10:20下午：3-----5年级跳绳1:006年级50x8往返跑1:005年级仰卧起坐1:00仰卧起坐和跳绳按照从低段到高段的顺序，各项目按照01班、02班、03班、04班、05班的顺序进行比赛。比赛开始前，各班在教室等候联络员通知。接到通知后，班主任组织，迅速到达比赛场地，比赛结束整理好队伍有序回教室。每一项目赛前，班主任把本班名单交于裁判，比赛结束，班主任从裁判处拿回本班成绩，交于下一项目裁判，所有比赛结束以后，把成绩交于体育组汇总。1.做好竞赛前的训练工作，教育学生重视竞赛，积极参与竞赛活动。2.竞赛时，组织学生做好准备运动，提前5分钟把学生按照规定路线带到比赛场地，按照报名单顺序给学生排队，把报名单交给裁判长进行比赛。比赛完成后请班主任把学生带回教室休息。（班级一律集体活动）没有轮到竞赛的班级在教室内休息，由班主任自行安排。3.竞赛时关注学生身体状况，如发现有身体不适的学生，建议立即停止比赛，并将情况汇报给学校领导，以便采取相应5/16措施。4.服从裁判的裁定。5.关注学生的安全。1.按《国家学生体质健康测试办法》进行计算。2.按照班级体质健康优秀、良好、及格的比率算分，每单项年级段第一名7分，第二名得5分第三名得3分；第四名得2分；第五名得1分，最终累计得分为班级总分。如遇总分相等，优秀率列前，名次列前。（每项每人次不及格扣班级总分1分）3.按学生单项成绩，各年级男女生分别取前10的学生为“达标单项闪亮之星”。1.时间安排会根据实际比赛进程做调整，以竞赛时广播通知为准。2.如遇雨天另行通知全员运动会方案【第三篇】《健康与爱同在》运动会背景及目的：随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化，人类社会物质文化生活水平从整体上有了大幅的提高，但是也给现代的生活方式造成了人类心理压力增大，所以健康不仅仅是没有疾病，而是在身体和心理的健康发展，由此我们要从孩子们抓起，激发和保持学生的运动兴趣，提高学生的体质健康水平，培育顽6/16强拼搏、团结合作的体育精神，做一个健康向上，充满活力的小学生，让爱伴随着美好的童年。运动会的意义：实新学校“健康与爱同在”趣味运动会比赛规程：一、比赛时间：xx月xx日二、比赛地点：实新学校升旗广场。三、比赛项目：详见项目及规则表。四、报名办法：各班以每个项目要求人数为单位报名。五、比赛项目（共13个项目）六、录取名次及奖励方法：团体奖励：按总积分年级取前三名，单项比赛按名次一、二、三、四、五名，积分分别为5、4、3、2、1分。（注：一、二年级设置前两名）七、各班不得弃权八、如有不清之处请及时咨询体育组注：因场地受限，比赛项目高低年级分开进行，xx月xx日上午全校师生在升旗广场参加开幕式，开幕式结束后，高年级带离升旗广场班主任负责上课，比赛期间其他同学不允许到场，其余老师按分工进行，xx月xx日下午高年级进行比赛，低年级学生由班主任负责上课，望各班做好准备。九、时间安排xx月9号上午7：30各班集合并依次带到升旗广场。7：50开幕式（各7/16年级方阵队、创意出场）8：20开场歌（相信自己）8：40各单位准备就绪8：40运动会各项目比赛开始8：50正式开始高年级比赛项目xx月9号下午1:40各单位准备就绪1:50低年级进入比赛场地进行比赛十、风采展示1、首先是各个班的班队旗入场，然后由各个队长到台上领取各班的班队旗。2、各年级候场区在舞台的西侧，一至六年级依次入场，一班在前五班在后，开始后年级全部进行整队，其次是齐步走。年级方阵在前，随后是各班级方阵，每个学生手持自己所代表的国家国旗。3、每个年级代表不同的大洲，年级方阵展示每个大洲的特点。1一年级代表南美洲，南美洲共有12个国家，平均每个班级代表3个国家，学生手中展示3个国家的国旗。2二年级代表大洋洲，大洋洲共有14个国家，平均每个班级至少代表3个国家，学生手中至少展示3个国家的国旗。3三年级代表北美洲，北美洲共有23个国家，平均每个班级至少代表4个国家，学生手中至少展示4个国家的国旗。4四年级代表欧洲，欧洲共有43个国家，平均每个班级至少代表8个国家，学生手中至少展示8个国家的国旗。8/16(5)五年级代表亚洲，亚洲共有48个国家，平均每个班级至少代表9个国家，学生手中至少展示9个国家的国旗。(6)六年级代表非洲，非洲共有53个国家，平均每个班级至少代表10个国家，学生手中至少展示10个国家的`国旗。4、入场式进行完，低年级由班主任老师带回班里上自习。比赛完后各班带队老师可组织部位学生自由进行练习或者比赛。实新学校“健康与爱同在”趣味运动会项目名称及规则高低年级共同项目:参赛人数：每个班级20人（6女14男）比赛器材：接力棒比赛方法：比赛开始前，参赛人分为两队每队10人分别站在起跑线后，第一名队员手持接力棒，裁判员发令后比赛开始。一个年级同时进行。比赛规则：裁判员法令后，队员开始比赛，必须手持接力棒。接棒人不得超出起跑线，如有违反比赛规则将取消比赛成绩。项目比赛目的：此项目着重发展学生的协调性和团队协作能力。高年级项目：参赛人数：每队8人（男女不限）比赛器材：足球、障碍物比赛方法：比赛开始前，参赛队员立于起跑线后，手持球9/16把球放在脚下。裁判发令后，队员脚踢球绕过前方的障碍物再回到起点，将球传给下一个人。赛程为10米（根据场地大小而定）。以参赛队员的任一脚踩在越过终点线进行交接，下名队员方可进行比赛，最后一名队员回到起点后计时停止。比赛规则：参赛队员站于起跑线后，裁判员法令后，计时开始，队员开始比赛。最后一名队员完成比赛后用时最短为胜。项目比赛目的：此项目着重发展学生的灵敏度，协调性及柔韧性参赛人数：每队5名队员（男女不限）比赛器材：气球、筐子比赛方法：比赛开始前，参赛队员站在起跑线后，四人手臂相互环绕，一名同学专门放置气球，把球放在四个人的背部，裁判员发令后，比赛开始，四人齐心协力把球运到前面的筐子里面。在三分钟时间内集球多者为胜。比赛规则：裁判员法令后，队员开始比赛，比赛时间3分钟，比赛结束后，裁判员统计球数。项目比赛目的：此项目着重发展学生的协调性和团队协作能力。参赛人数：每队6名队员（男4女2）比赛器材：铁架、排球、篮筐比赛方法：比赛开始前，队员站在起跑线后，裁判员发令后比赛开始。队员要跳过前方的铁架然后拿起排球，把球投到前方的篮筐里，直到把球投进才可返回，交于下一人，依次进10/16行，用时少者为胜。比赛规则：裁判员发令后，计时开始，用时少者为胜。项目比赛目的：此项目着重发展学生的速度、灵敏性与协调性。参赛人数：每队6名队员（3男3女）比赛器材：沙包比赛方法：比赛开始前，6名队员手持沙包站成一排，用双脚夹住沙包投到前方区域内，由内到外依次减少共5环，每人三次机会，裁判员发令后，比赛开始，最后一人完成比赛后，裁判员统计成绩，环数多者为胜。比赛规则：裁判员法令后，比赛开始，比赛距离5米。项目比赛目的：此项目着重发展学生对力量的控制力及心理素质的培养。参赛人数：每队10名队员（5男5女）比赛器材：篮球比赛方法：比赛开始前，10名队员成纵队站于比赛场地处，比赛开始时，最后一名队员手持篮球，第一名队员准备接球，最后一名队员从胯下传至第一名队员，接球后跑到最后一名队员后边进行胯下传球，第二名队员接球，依次进行。比赛规则：裁判员法令后，比赛开始，在比赛过程中，其余队员不能触碰球，如果出现碰球或球在前进过程中停止，需从头开始，计时最少者胜利。项目比赛目的：此项目着重发展学生的速度、协调、合作11/16参赛人数：每队25名参赛队员（男女不限）比赛方法：比赛开始前，参赛队员分为两人一组，分别头顶头躺在比赛场地，共五组。比赛开始后，躺地队员双手举起把运输人从第一组运输到第五组，比赛结束，用时少者为胜。比赛规则：参赛队员站在起点处，做好出发准备，裁判员发令后，参赛队员开始，比赛结束后，用时少者为胜。比赛目的：此项目着重发展学生的控制身体能力、协调性、准确性及团队合作能力。参赛人数：每队8名参赛队员比赛器材：桌子一张，水盆一个，水杯一个，筷子一双，玻璃球若干比赛方法：参赛队员一路纵队站在桌子前，比赛开始后用筷子夹起盆中玻璃球放在水杯中将筷子交于下一人，依次进行，比赛时间为两分钟，比赛结束后以以水杯中玻璃球多少判定名次，多者为胜。比赛规则：参赛队员站在起点处，第一名队员做好准备，裁判员发令后，比赛开始，计时开始，在比赛过程中不得有其他队员进入场地，如有玻璃球掉落，则立刻交给下一个伙伴，在规定的时间内，进行完比赛，裁判员结束令发后，则比赛立即停止，如有作弊现象，则取消该参赛队的该项目成绩。比赛目的：此项目着重发展学生的稳定性、控制力、耐力。低年级比赛项目：参赛人数：每班8名参赛队员12/16比赛器材：矿泉水瓶8个，钓竿一个，绳子一根，小磁铁一块，铁钉8个比赛方法：参赛队员手持钓竿，站在端线垂钓，钓出瓶中铁钉，将钓竿交给下一名队员，下一名队员继续垂钓，依次进行，比赛过程中如果出现瓶子倒了