您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 实用单元教学具体实施方案 教学具体实施方案精编4篇
参考资料,少熬夜!实用单元教学具体实施方案教学具体实施方案精编4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“实用单元教学具体实施方案教学具体实施方案精编4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!单元整体教学工作计划1新的学年又开始了,上学期在全体老师的共同努力下,我校教学成绩显著提高、三化管理等再上新台阶,为总结过去,更好的做好__年工作,特制定计划一、指导思想认真落实教育局和中心校__年工作要点,以统领教育教学工作,狠抓教学质量,强化“四化”管理,加强校风建设,力争在突破性工作上建出成效,办出我校特色。二、工作任务和目标1.加强德育工作,加强养成教育,培养学生良好的生活习惯和学习习惯。2.教育教学管理再上一个台阶。3.继续保持教学质量地位。4.突破性工作再创佳绩。5.进一步推进“一校一品牌,一生双爱好”工程。6.打造田庄小学工程。三、方法措施〈一〉把德育放在首位,培养学生学会做人制定学校、班级德育工作计划和活动安排。重点加强学习目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。采取多种形式,通过多种途径、多种活动,加强德育工作。每周一举行升旗仪式,三----六年级负责升旗,准备旗手一人,护旗手二人,主持一人,国旗下讲话一人。少先队辅导员负总责,开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。每月召开一次校会、班会。分主题开展活动。聘请校外辅导员,制定奖励方案,今年准备重点抓学生的书写能力的培养,期末举行书写作品展,不分年级每人一件作品,请老领导为我们评奖发奖,以提高学生的书写能力。加强三结合教育,本学期要对每个学生进行普遍家访一次,经常进行电话联系。期中考试后继续召开学生家长座谈会,让社会了解我们的学校,让家长了解我们老师,争取全社会对教育的支持。狠抓法制安全教育,首先教育学生学会做人,遵守纪律,做一个合格的小学生。要做到人人讲安全,人人注意安全,时时想着安全,处处注意安全,安全无小事,责任重于泰山,确保无重大违法事件,无重大人身伤亡事故,无重大违纪事件发参考资料,少熬夜!生。全面实行班级负责制,任何人不准随意离开课堂,遇有特殊情况必须作好安排报教导处。加强养成教育,培养学生良好的生活习惯、学习习惯,三年级以上学生都要制定个人作息时间表一律贴在家里的墙上。各班都要培养好班长,文艺委员,中队长、大队长。给他们锻炼的机会,给他们权力,不要什么都老师包办,要敢于放手,培养未来的指挥者和,保证班干部的衔接。重新完善光荣榜,树立榜样,激励先进,鞭策后进,每学期要更换一次看版。树立我为学校添光彩的思想,增强今日我以学校为荣,明日学校以我为荣的意识。爱国主义教育从爱家乡,我爱我校做起。培养学生长大后报效祖国报效家乡的思想。清明节举行祭扫活动。六一举行儿童节庆祝活动。〈二〉以教学为中心,努力提高教学质量学校的中心工作是教学,教学质量是学校生存的条件,田庄的老百姓、村干部在看着我们,上学期我们的教学工作抓的很紧,大家有一种紧迫感,危机感,教学成绩有了很大进步,获得中心校教学奖的人数越来越多,.这是我们大家共同努力的结果,也得到了社会的认可。现在的形势对我们很有利,我们一定要乘胜前进。为什么我们能够取得这样的成绩,在于我们老师的努力,在于学生的努力,还有社会的重视,每年的教师节大会对我们也是一个很重要的鞭策,还有就是我们的幼儿大班和一年级的循环也是一个好办法,还有就是我们上学期举行的计算能力竞赛,还有就是占次要位置的奖励制度它不在钱多少,而在于那是对你工作的认可,还有就是学校工作的公平如学校的评优,我们是考出来的算出来的,我说更为主要的还是大家工作的一种心情。本学期的成绩更为重要,面临教师节,面临着绩效工资制,再说我们在田庄干一回怎么向田庄的父老交代,我们的目标是保持这种地位,能不能保持很重要,我们是有希望办到的,因为我们现在教师的整体水平已经有了显著提高。已经形成了一种良性循环。但我们也要看到我们的不足,有的科目成绩还很低,差距很大,不利于学生将来的发展。我们要有一种新的观念,也不能说就能总保持第一,我说重要的是看你教的学生是否养成了好的学习习惯,是否知道学习了。在你教的这一年里能否保持住上一年的成绩。单元教学实施方案2写字是人的一项重要基本素质。写字教学是学校教育工作中的一项重要内容,它具有育德、启智、养心、健身、审美的功能。小学阶段是一个重要的发展时期,抓好小学阶段的写字教学,促进学生良好的写字习惯、写字品质、写字技能的形成,这对培养和塑造具有全面素质的未来公民将会产生积极的影响。教育部和原国家教委十分重视写字教学,印发了《关于加强义务教育阶段中小学生写字教学的通知》和《小学写字教学参考资料,少熬夜!指导纲要》等。xx年,国务院批转了教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》,要求:“各级各类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话,写好规范字,提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。”最近,教育部《关于在中小学加强写字教学的若干意见》正式实施,又进一步强调了写好规范字的重要性。我校根据上级要求加强写字教学,取得了一定的成绩,但与《小学写字教学指导纲要》的要求相比,还有很大的距离。写字教学在我校还没有得到充分重视,学生缺乏良好的写字习惯,字迹歪斜,写字速度慢,作业质量差的现象还存在。为了进一步落实写字教学目标,让学生人人写好一手汉字,特制订本写字规划,旨在指导我校和教师提高认识,明确目标,强化管理,深化研究,提高学生的写字素质,促进学生全面发展。一、写字教学的基本原则1、面向全体学生的原则。写字教学应关心每一个学生,使每一个学生达到写字的基本要求,落实“面向全体、三字并举、整体联动、重在迁移”的基本策略。2、个性发展的原则。我们承认学生的差异。要求学生在人人达标的基础上,努力发掘学生书法潜能,形成一批书法特长生。并创建写字教学特色校。3、合作协调的原则。写字教学做到人人参与,个个关心,形成家校联系,各科教师联合,提笔练字,齐抓共管的局面。二、写字教学总体目标(1)掌握现代汉语常用字的笔画、笔顺和字形结构,注意区分笔画的组合关系,做到会读、会写、会用。(2)掌握《简化字总表》中的简化字,及时纠正学生的错别字。(3)书写达到:笔画清楚、正确规范、熟练有力,字体匀称美观。(4)分别掌握钢笔、粉笔字的执笔方法和写字姿势,纠正学生不正确的执笔方法和写字姿势。(5)分别掌握写字的用笔方法。(6)了解选帖、读帖和临摹的基本知识和要领,培养对书法作品的欣赏能力。(7)了解楷书的几种结构类型及其规律,能纠正学生的书写毛病。(8)熟练地书写钢笔字、粉笔字,做到规范、工整、美观;会写毛笔字,做到匀称整洁、美观大方。(9)掌握书写款式。要求布局恰当,行款整齐。2、学生在小学毕业时,字要写得正确、端正、匀称、行款整齐,有一定的速度;要有良好的写字姿势和执笔方法,要有认真写字和爱惜工具的良好习惯。(1)字写正确,就是要把字写对,做到不缺笔,不添笔,不改变字形,笔画、笔顺和间架结构合乎规范,写规范化的简体字,不自己造字。参考资料,少熬夜!(2)字写端正,就是字要认真地写,做到笔画不潦草,字体不歪斜。字写匀称,就是字写得要有笔锋,笔画搭配要合理,部首和部件安排要恰当。(3)行款整齐,写一行字、数行字、一页字,用格要居中,大小要适当,字距要合理,行距要恰当。(4)有一定的速度,就是指在正确、端正、匀称的基础上,把字写得熟练一些做到下笔要肯定,行笔要迅速,收笔要利索,笔画线条流畅。3、写字教育不仅仅是进行写字技能方面的训练,它还具有育德、启智、健体、修心、养性、冶美等方面的功能。通过写字教育,培育学生良好的道德品质,启发学生优质的思维,锻炼学生健康的体魄,静化学生浮躁的心灵,滋养学生活泼的性情,陶冶学生的审美情趣。三、具体实施措施(一)加强写字教育的组织机构1、成立长命中心小学写字教育领导小组组长:徐剑军副组长:仲爱兰吕永昌组员:姜淑荣于民龙邹建2、成立写字教育教研组组员:石英付巧丽曲颖平张宗志王红(二)充分认识写字教育的目的和意义充分发挥各种宣传媒体作用,让全体师生认识到:规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础;热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力是现代公民应有的基本素养,也是基础教育课程的目标之一。(三)落实写字教学岗位职责1、分管写字教育的领导(即总辅导员)应负责对教师写字教学工作的全面指导,组织成果的鉴定、推广和经验的展示,组织基本功培训和考核。负责教师的“三笔字”竞赛。2、加强写字教学,培养良好的写字习惯是所有老师的共同任务。全体教师应在教学中明确对学生写字的要求,要特别重视学生日常写字的指导。做到“一个教师就是一本活字帖”。3、各门课程、各科作业都应要求学生书写规范、认真、端正,真正做到“提笔就是练字时”。4、专(兼)职教师要认真上好写字课,使所有学生具备正确书写汉字的基本能力。通过写字教学,使学生初知书法、欣赏书法,培养传承祖国文化的责任感,应加强写字教学的趣味性,应设计生动、活泼的活动,应组织并鼓励学生多参加书法比赛,增强成功感。(四)建立写字教学管理制度1、落实写字教学常规要求。认真制定贯彻落实《教学常规》的具体措施,加强写字教学的常规管理,使写字教学工作参考资料,少熬夜!规范化、制度化、有序化。2、建立教师“三字”过关制。促使教师刻苦练字,写出一手正确、规范、工整、美观并有一定速度的楷体粉笔字、钢笔字。3、建立学生个体写字合格制。重视学生习字练习,保质保量上好写字课,让学生做到提笔即练字,在平时写字教学中加强训练,不断提高写字水平,人人达标,不断提高作业质量。每周每生交一张最佳习作,优秀习作张贴在班级学习栏内,各年级每月出一期写字专栏。4、建立学生写字等级评定制。给写字优秀的学生提供发展的机会,挖掘学生写字潜能,形成书法特长生。每学期举行一次全校写字比赛,全校每学年对写字优秀学生确定为写字特长生予以表扬。5、建立班级集体考核制。以此建立人人写好字的良好氛围,形成齐抓共管的管理格局,充分调动学生自主合作互助的积极性,培养良好的集体主义思想。6、建立写字教学总辅导员制。建立各校写字教学总辅导员工作制度。总辅导员具体负责本校写字教育、教学的规划、指导、管理、培训和评估等。(五)加强师资培训要让学生写好字,提高教师自身素质是关键。要采用各种形式培训、激励教师提高“三笔字”水平,掌握书写的有关知识和写字指导的一般方法。鼓励教师参加书法或写字教材教法培训班学习,督促教师自觉练写“三笔字”,要求教师在板书、批改作业时书写工整、规范、美观,定期聘请校外书法家来校作书法辅导讲座,举行教师写字比赛或写字作品展览(如轮流在校写字栏内进行写字比赛展示),每位教师每周钢笔字,使教师的“三笔字”全部通过验收。(六)重视教研科研组织教师研究教材和教法,有计划地开展教研科研活动,积极探讨写字课堂教学模式。努力探索写字与育人的关系,小学生良好写字习惯的养成,写字评价的标准和教学手段的改革等。定期举行写字理论知识讲座,进行写字教学教案设计和课堂教学比赛,鼓励教师写经验总结和论文。每学年举行一次教师三笔字比赛,优胜者给予一定奖励。写字成绩与教师业务考核挂钩,成绩优秀者可聘为艺校书法教师。(七)建好实验班,并充分发挥作用各校可建立1~3个实验班。写字教学实验班应在校内义不容辞地承担起教育、教学探索的排头兵作用。每学年要举行一次写字教学公开活动,上好示范课,报告写字教育实验阶段或终结成果,展示全体学生的写字习作。写字教学是深化学校素质教育的重要内容,学校领导必须高度重视,认真抓实抓好。各校必须把写字教育列入学校日常重点工作之一,成立写字教学工作领导小组,校长全面负责,教导处和写字总辅导员具体负责。领导小组要从学校实际出发,参考资料,少熬夜!认真制订规划、加强培训指导和检查评估,营造浓郁的写字氛围,落实写字教学常规管理,做好师生写字达标过关和等级评定工作。注重对写字质量的监控,重视训练,加强辅导,深化检测,改进评价。单元教学实施方案3通过研究唤醒
本文标题:实用单元教学具体实施方案 教学具体实施方案精编4篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12216934 .html