关于作风建设发言材料（8篇）

1/17关于作风建设发言材料（8篇）【参阅】此篇优质文档“关于作风建设发言材料（8篇）”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!作风建设发言材料【第一篇】根据我院党支部召开作风建设专题组织生活会的安排，按照“四讲四有”合格党员标准，坚持问题导向，现就本人工作中存在的作风问题进行了深进剖析，发言如下，不妥的地方请同志们们批评指正。一、存在问题及原因分析一是思想解放程度不够，存在党员服务意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思维方式上受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多;尤其在是医患关系紧张的背景下，存在畏难情绪，在困难和矛盾面前，思想不够创新、行为不够主动，没有真正发挥党员的先锋模范作用。二是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，面对新的工作要求，未能有足够迅速的应变能力。三是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在工作2/17不够细致深入，解决问题不及时等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。二、改进措施1、加强学习，不断提高自身业务水平，以更高的医术为患者服务。2、加强工作积极性的提高。尽力用更多的时间开展工作，提高加强工作的积极性和主动性，把工作做好做扎实，更好服务患者。作风建设发言材料【第二篇】当前，国家正在全力推进教育现代化建设，xx三中行在新课改道路上努力进行特色高中建设。这既是时代发展和社会进步给予每个教育工作者的机遇，更是摆在每一个三中人面前的重大挑战。在新的形势下，每一个教师都肩负着很重的责任。我们需要根据县委县府文件精神，积极开展“爱岗敬业讲责任，专心致志抓落实”活动；我们需要根据教育局傅剑敏局长2月15日讲话《以作风建设为抓手，加快推进我县教育现代化进程》的要求，不断加强认识，狠抓工作落实，推进作风建设，努力提高教育教学质量，并且在工作中不断探索符合三中实际的、具有三中特色的现代化教育之路。一、存在问题1、个别教师思想认识不够端正，制约着专业发展。比如，3/17有的教师心理失衡，认为教师地位不高，收入不高，而压力很大，耗费时间精力很多，付出与得到不成比例。2、个别教师没有更新教育观念和方法，不能够很好的适应新课改要求和学生的新特点。比如，有的教师习惯于老一套的课堂教学办法，有的甚至沿用多年以前的陈旧办法。比如，有的教师接触学生不多，了解学生不深入，不能有效的开展学生管理和学生思想教育工作。3、个别教师满足于现状，在取得的成绩面前止步不前。比如，有的教师认为，自己的教学成绩只要不是备课组教师中最后一个就可以了。比如，有的教师评上高一级职称后，没有更上一层楼的想法，没有成为县、市教学能手的追求和行动。4、个别教师课堂教学效率不高，没有很好的开展课堂教学转型、教育质量提升等方面的思考和研究。比如，有的教师没有教育活动的意义，课堂上多见的是满堂灌和填鸭式方法。比如，有的教师使用的周练试卷与前一届的一模一样，并没有根据实际情况加以修改和改进。5、个别教师不重视学习，没有经常开展教育教学反思活动。比如，有的教师把听课、继续教育等教研、培训活动看成是一种负担，缺少主动参与、积极参与的意识和行动，深入进行研究教育教学研究对他们来说是一种奢侈行为。比如，有的教师不认真总结经验，以事物繁忙、教学任务重为理由，不积极参加教育科研活动，很长时间都没有教学论文、案例、课题报告等成果的获奖、发表记录。4/176、个别教师对学校的工作抱着一种应付的态度，不讲求实际成效。比如，有的教师备课不认真，完全照搬照抄别人现成的教案。比如，有的教师下载网络课件，不事先进行学习和修改，教学中出现了不符合自己课堂教学的情况。比如，有的教师批改作业数量不多，或者批改质量不高。7、个别教师抱着得过且过的想法，缺少工作的主动性和积极性。比如，学校规定的教师听课任务，个别教师在临近检查时候以抄别人备课笔记的方法应付检查。比如，有的教师不积极参加学校“新秀起航”工作，没有按照学校要求开展工作，没有努力去帮助青年教师更好更快的成长。8、个别教师的使命感和主人翁意识不强，敬业爱岗精神有待于进一步提升。比如，有的教师不积极参加学校组织的`竞赛辅导活动，认为那不是自己分内的工作。比如，有的教师喜欢发牢骚讲风凉话，甚至是讲一些不利于学校发展的话。9、个别教师的纪律观念和师德修养还不够高。比如，有的教师工作方法粗暴，对违纪学生的处理失之于简单化。比如，有的教师要求学生不严格，对上课睡觉的学生不管不问。比如，有的教师出现了上课或坐班无故迟到的情况。10、个别教师工作不认真，考虑问题不全面、不细致，造成了工作被动或者失误。学校总体发展良性，教师总体勤奋努力，但是，不容讳言，我们还有许多方面做得不够，上述方面的问题或多或少、或轻或重的存在于我们身上、我们的周围。当然，可能我的总结不5/17够妥当，说法也不是很恰当。我们必须清醒的认识到，自己的工作同党的要求、广大群众的期望还有较大的距离。二、工作承诺三中是我家，发展靠大家，大家的目标是一致的。我希望，全体教师在学校发展的方向上共同前进。学校教育教学工作，体现在每个教师的每一项工作中。我代表学校教学线，包括教务处和教科室两个职能处室作出承诺，请全体教职员工监督。1、提高思想认识思想是行动的先导，精神是前进的动力。如果缺少思想，没有精神，轻则是耽误工作，重则是被时代淘汰。在工作中，教务处和教科室每一个成员将进一步提高思想认识，不断强化服务于教学、服务于教师的意识；努力提高工作责任心，全心全意做好工作。2、经常检查工作中问题发现问题，认识问题，这是解决问题的前提。教务处和教科室每一个成员将在工作中不断查找自身在存在的问题，并积极加以整改和提高。3、善于听取意见建议教务处和教科室将广泛的征求广大师生员工的意见建议，畅通学校教学工作信息流通渠道；重视教师的每一个意见和建议，或解释说明，或及时处理，或上报校长室，做到每一次都有回音。4、重视学习以提高水平6/17社会发展很快，而教师是一门最需要学习、需要不断学习、需要终生学习的职业。在新时期新形势新任务下，面对更多的校内外挑战，面对教师更多的权益诉求，教务处和教科室每一个成员都要重视学习和提高，并且注意提高学习成效，以此提高自身的工作执行力。5、完善制度以强化落实教务处和教科室努力公平、公正的对待教师，做好课务安排、课表安排、坐班安排、考核考评等工作；进一步完善已有的规章制度，用制度来规范工作和行为，同时通过制度加管理提高广大教师的工作积极性。6、强化过程以狠抓落实教务处和教科室努力提高工作效率，努力做到工作及时、有效，杜绝办事拖拉、推诿扯皮的现象。在工作中，加强教学常规工作的检查和指导，及时通报检查情况；努力完善管理细节，责任明确到人；各项工作的计划、执行和总结等各个环节流程贯通，力争做到事事有部署，件件有结果。老师们，教务处和教科室每一个成员将在作风建设方面树立强烈的责任意识，自觉实践，敬业爱岗，为人师表，努力为塑造良好的教师形象和学校形象而奋斗。作风建设发言材料【第三篇】党的作风是党的形象，是人心向背的晴雨表。坚持抓常、抓细、抓长，使党的作风全面好起来，确保党始终同人民同呼7/17吸、共命运、心连心。政治生态和发展环境是否良好，干部作风是重要检验。作风纪律建设永远在路上，党员干部作风纪律建设需要持续加强。坚守职责担当，围绕中心服务大局。革除思想上的“守旧者”，就是要坚决克服思维上的惯性，主动学习对标习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会蕴含其中的战略思维、内涵要义和科学方法，以新的思想方法和工作方法指导新的实践。当前还有个别人满足于“混日子”“守摊子”，人在心不在、出工不出力。对“木偶官”的这些懒政、庸政、怠政行为，必须旗帜鲜明亮剑执纪，坚决刹不为之风，紧盯行权审批部门、项目主管单位、产业牵头部门履职尽责情况。下大力气整治项目推进、产业发展中不作为、乱作为、慢作为，防止项目烂尾、资金“打水漂”。防止精神懈怠，深入开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理。脱贫攻坚时间紧、任务重，一旦干部缺乏坚定的信仰和充沛的热情，就容易精神懈怠、暮气沉沉，产生“做与不做一个样”的厌倦、抵触情绪，对待群众缺乏感情、态度冷漠，不愿深入实际解难题，不能真心为群众办实事。要强化纪检专责监督，到村、到社、到户蹲点监督，开展扶贫领域问题线索大起底、大排查、大围歼。召开群众“坝坝会”，宣传和解答扶贫领域腐败和作风问题有关情况。召开警示教育专题民主生活会，查摆问题，限期整改，巩固专项治理工作成效，以廉洁扶贫助推精准脱贫。8/17严惩基层“微腐败”，管住权力任性。“微腐败”离群众最近，群众感触最深，啃食的是群众获得感和幸福感。党风廉政建设和反腐败斗争是攻坚战，也是持久战。面对新形势新任务，必须以永远在路上的坚韧和执着，以“越是艰险越向前”的气概，强力正风反腐，不松劲、不停步、再出发。始终保持惩治腐败的高压态势，“老虎”露头就要打，“苍蝇”乱飞更要拍。持续深化标本兼治，坚持思想建党、纪律强党、制度治党同向发力，强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉，进一步严明党的政治纪律、政治规矩，构建清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、干干净净的政商关系，巩固发展风清气正政治生态和良好发展环境。作风建设发言材料【第四篇】尊敬的各位领导，大家好：现将电气学院干部作风建设的主要做法汇报如下：一、以党建带动作风建设，党员和领导干部率先改进工作作风召开动员大会，教育大家“作风建设永远在路上”。结合“三严三实”、“两学一做”，制定作风建设实施方案，坚决抓好党员领导干部这个关键少数。强化服务意识,以身作则，率先垂范改作风。领导班子一切从师生切身利益出发，作风朴实，不谋特权私利，时刻接受群众监督，及时改进工作方式方法。俯下身子，进教室，入宿舍，并响应上级组织号召，亲自9/17参与全省精准脱贫攻坚一线战役，结对帮扶。组织开展党员“亮身份，改作风”活动。观看教育片，邀请专家上党课，使集体学习成为一种习惯。党支部“手抄党章100天”活动，部分手抄党章材料被组织部留存。举办的党基本知识竞赛，领导干部带头，线上、线下师生近千人参与。工作不推脱、不耽误、不扯皮，讲奉献，比担当蔚然成风。二、建章立制，精准发力，用制度推动“三风”建设落实作风整改，学院近年来建立了一整套管理规章制度，并重新修订汇编，人手一册，狠抓落实。包括会议议事规则、岗位职责、党务政务公开办法、集体活动考勤办法、师德师风建设实施意见、成果奖励办法、管理细则等，保证了各项工作质量。比如规范考勤请假程序，每周三例会点名，作为年终绩效考核的依据。明确了例会召集人与时限。规范三级教学督导制度，明确督导人员和听课次数。规范教师课堂教学行为，严格停调课。为解决材料上报拖拉的问题，建立了拖欠账单等。三、大力弘扬“精心育人”的优良校风，以审核评估为契机，狠抓教风建设从人才队伍建设入手，以教学效果为检验，狠抓教风建设。利用各种资源和机会引进博士，博士教师数量由6人增到19人。加强青年博士教师培养，拥有了2名博士后和1名博导，3人获得省人才称号。深化教学改革，探索了电气卓越工程师、因材施教、国际留学生人才培养模式。各专业轨道交通特色更加鲜明。借审核评估和专业评估的东风，以身边典型--师德标10/17兵魏英静老师为榜样，要求课堂教学与管理一丝不苟，倾注感情，既教书又育人，并举办青年教师讲课观摩活动，营造“比学赶帮超”的浓厚氛围。孙晓云院长为审核评估退掉机票，推迟出国访学。教师积极性被充分调动起来，不仅按审核评估和专业认证要求，认真完善专业人才培养方案和教学资料，而且使精心备课，精心授课，成为教师的一种风气，得到评估专家好评。5人荣获校级名师、标兵称号，省级教学成果奖实现零突破。四、大力弘扬“求真务实”的院风，齐抓共管，突出抓好大学生学风学院召开了学风建设推进动员大会、学生工作总结暨表彰大会，组织学生骨干培训班;统一购买课堂手机收纳袋，教师抓课堂点名，学生不再逃课，课堂风气大有好转;建立新生班导师联系制度，青年博士定