三生教育心得体会范文范例（精编3篇）

好文供参考!1/12三生教育心得体会范文范例（精编3篇）【引读】这篇优秀的文档“三生教育心得体会范文范例（精编3篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！生教育心得体会1这次培训学习，花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识，因为安全是人们非常重视的东西，人们通常会把安全放在首位，也就是我们经常说的安全第一。虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西，并参加过消防演习等活动，但并没有这么系统的，并联系我们以后的工作岗位进行培训过。通过这次培训学习，了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素，甚至有的达到了恐怖的程度，这次我们学习了该怎么去预防它，避免它，并杜绝它，让我们以后能好好的在工作岗位上保护自己。对于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知识，让我们以后能更好的远离危险。坚决将我国的安全生产方针—安全第一、预防为主、综合治理—贯彻到底。二、让自己更加了解涟钢，了解炼钢的工艺过程，了解涟钢的规模和组织结构。想来自己真的应该感到惭愧，虽然在涟钢长大，却还真的好文供参考!2/12不是很了解涟钢。对涟钢的建厂历史，产量，规模，所经历的种种，以至于钢铁的铸造过程，我都是一知半解。通过这次的培训学习，终于知道了涟钢老一辈工人既然是将*年的年产5万吨的小钢铁厂发展到现在的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂，历经50年不衰，而且还在蓬勃发展，并多次获得了不少全国性奖项。而且还知道了炼钢的工艺过程，知道了炼钢最开始是从焦化、烧结开始，经历了不少中心环节，克服不少困难，最后通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构，让我们一时一下消化不了，不过我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的，为了我们能更好在涟钢发展，我想我们也应该主动的去了解这些的。三、学习了不少礼仪与修养这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。在这次课上，我学到了应该如何发挥自己的情商，处理好与他人的关系。如何让自己以后的一言一行更加具有素质与修养。让自己在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重。四、最后培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表，给我们做了精彩的谈话，告诉我们以后在涟钢应该怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聪明才智，勤奋刻苦，细心严谨的态度，这样才能慢慢在工作中磨练自己，成长自己。学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次可贵而精彩的培训学习，我们向涟钢更进了一步。感叹与憧憬之余，我想我们好文供参考!3/12只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去建设好涟钢，为我们的涟钢更好的发展贡献自己微薄的力量。三生教学学习心得体会首先，通过3生教学对生命教育，帮助学生认识生命，尊重生命，珍惜自己的生命，促进学生生动、积极、健康地发展，提升生命质量，实现生命的意义和价值。在这部分的教学中，我以20*年的四川地震为主要事例，对学生进行生命教育，让学生认识死亡就是失去，失去的亲人是永远的失去，再也不可能回来。从而帮助学生认识生命、珍惜自己的生命，其次，通过生存教育，帮助学生学习生存知识，掌握生存技能，保护生存环境，强化生存意识，提高生存适应能力和创造能力，树立正确的生存观念。本班是本学期才组建的班级，少数民族居多，特别是刚从村小合并来的学生，在各种行为习惯方面没有养成良好的习惯，因此，在这方面的教育中，我与家长配合，分工协助，督促学生从小养成良好的习惯。再次，通过生活教育，帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，树立生活的信心。在这部分的教学中，我以课堂教学中合作解决问题，分角色朗读课文，课余活动中组织学生踢足球，玩游戏，出黑板报等活动，培养学生的合作意识，让学生分享合作的快乐；给学好文供参考!4/12生讲“山谷回音”等故事，教育学生学会尊重别人；针对有的学生基础差，对自己没有信心的缺点，我在教学过程中注重发现学生的闪光点，给予鼓励、表扬，让学生知道自己的优点，帮助学生树立起自信；抓住班级中的偶发事件，对学生进行教育，让学生学会体谅别人，学会宽容。生教育心得体会2[关键词]禁毒防艾三生教育做法及成效和艾滋病是危害人类社会的两大梦魇。它们不但使人失去健康、丧失劳动力，甚至是失去生命，还能让人丧失道德和廉耻，挺而走险，诱发各种刑事案件，扰乱正常的社会秩序。多年来，世界各国政府都先后采取了一系列措施及办法禁绝和防治艾滋病，而且也收到了明显成效，但形势依然十分严峻。在全球持续泛滥的大背景下，我国问题短期内还难以彻底消除。艾滋病在我国仍然呈现低流行态势，在部分重点地区出现中、高流行趋势，疫情逐步从高危人群向一般人群扩散，而我国居民对艾滋病防治知识的认知水平偏低，因此防艾工作形势仍然相当严峻。云南省地处西南边疆，边境线绵长，比邻毒源地“金三角”，自古以来就深受的侵害，可以说是我国危害的重灾区之一，同时艾滋病疫情也十分令人担忧。对此，云南省省委、省政府、各部门及学校对禁毒与预防艾滋病工作都高度重视，始好文供参考!5/12终坚持把青少年吸毒、防治艾滋病问题作为教育的重要任务常抓不懈。拒绝，预防艾滋，珍爱生命，始终是学校教育青少年的重点内容。同时大家也在为探索和实践提高“禁毒防艾”宣传教育效果的有效途径及方法而不懈地努力着。2008年秋季，云南省教育厅在全国率先提出了“三生教育”（即生命教育、生存教育和生活教育）理念，并在全省各级各类学校中积极推进实施。其主要目的就是要通过教育的力量，使受教育者接受生命、生存及生活教育，树立正确的生命观、生存观、生活观，从而正确引导学生珍爱生命、学会生存，并享受美好的生活。这对于构建和谐社会，营造和谐校园，培养高素质的人才具有重要的促进作用，也具有深远的现实意义。思茅师专禁毒防艾教研室在实际工作中，坚持把“三生教育”和“禁毒防艾”工作结合起来开展，并在普洱市卫生局防艾办、疾控中心、公安局禁毒大队等多个部门的大力支持下，在学校和当地的10多个社区（包括城区和农村社区），创造性地把“三生教育”和“禁毒防艾”宣传教育结合起来共步推进、同步实施，取得了较为明显的成效，多次受到上级有关部门的表彰和奖励。2008年9月，学校被区禁毒委员会、教育局授予“预防教育示范学校”；思茅师专是云南省首批“三生教育”示范学校，2009年3月，学校“三生教育”工作获省教育厅表彰；2010年11月获省教育厅“云南省大中专院校禁毒防艾教育志愿者服务队”三等奖；2011年4月被云南省省委、省好文供参考!6/12人民政府授予“防治艾滋病先进集体”、7月被普洱市委、市政府授予“禁毒防艾先进集体”等。其主要做法是：一、强化组织保证严格实行禁毒和预防艾滋病宣传教育工作“一把手”负责制和责任目标考核制，确保领导到位、措施到位、责任到位、投入到位、督促到位。制定切实可行的禁毒和预防艾滋病宣传教育工作方案，确保该项工作在学校全面、深入地开展。学校于1998年9月成立由校主要领导牵头的预防艾滋病健康教育和禁毒教育工作小组。2000年，制订了学校创建“无毒社区”工作实施方案。2001年10月，学校成为中英《师范院校预防艾滋病健康教育项目》的项目学校，成立了中英《师范院校预防艾滋病健康教育项目》领导小组。2002年，成为普洱市禁毒委和防艾委成员单位。2006年底，专门成立了“禁毒防艾教研室”，这是学校的第一个教研室，具体负责全校禁毒与预防艾滋病教育宣传及科研工作，确保了禁毒和艾滋病防治宣传事情有人管，工作有人抓。2005年学校将《禁毒与预防艾滋病教育》课程作为一门全校性公共必修课开设。近年来，学校特别强调三生教育课程与禁毒防艾教育课程的衔接与渗透。这两门课程在学校都属于全校性的公共必修课，也是通识教育课程。为避免课程内容上的重复，学校将三生教育课安排在大一年级开设，大二年级开设禁毒防艾教育课，并将教学内容及时进行调整和补充，一些原来在禁毒防艾教育课好文供参考!7/12程上的内容（如认识生命、生命与性等）并入三生教育课程；并结合禁毒防艾教育课程的学习，增加学生三生教育课社会实践环节的训练，确保了禁毒防艾教育和三生教育全面融合推进二、加强队伍建设队伍是做好工作的前提和保障。大力加强禁毒和预防艾滋病宣传教育工作队伍和三生教育队伍的建设，加大禁毒与预防艾滋病教育管理人员、教师和志愿者的培训力度，着力提高禁毒防艾教育和三生教育宣传队伍的整体水平。学校担任禁毒防艾教育课程教学的老师几乎也参与三生教育工作。采取分级负责、三级联动、集中与分散相结合的培训方式，不断扩大培训的覆盖面和有效性。学校除经常组织专、兼任教师参加云南省教育厅的各种业务培训外，还结合边疆高校实际开展各种形式的以会代训。为扩大禁毒防艾宣传教育工作的群众性及广泛性，在大学生中成立了不少于100人的志愿者队伍，禁毒防艾教研室每半年组织一次业务知识培训，强化大学生志愿者禁毒与防治艾滋病的相关知识及技能，探索大学生志愿者同伴教育模式，每两年进行一次人员完善和补充。通过培训让学生理解志愿者及其志愿精神，了解国家禁毒防艾的相关政策、条例及法律法规，了解与艾滋病的基本知识及其预防技能（如正确使用安全套、清洁针具使用等），了解青年性健康知识，认识同性恋问题等，增强志愿者宣传教育引导能力。毕业时，对表现突出的颁发荣誉证书，增强志愿者的荣誉感，进一步深化了三生教育好文供参考!8/12实效。三、丰富活动内容四、深化学术研究深入开展禁毒和预防艾滋病教育及三生教育的宣传教育、教学方法、教学内容及科学理论等方面的研究，努力拓展学校禁毒与预防艾滋病教育及三生教育教学工作研究的深度和广度；鼓励禁毒和预防艾滋病骨干教师积极申请承担各类省级及部级科研项目，主动参与课题；依托禁毒防艾科研项目或课题的实施，对学生渗透三生教育。自2007年以来，学校禁毒防艾教研室积极申请科研课题，先后立项并已完成的课题有：省教育厅科学研究基金项目“探索适于边疆地区中学开展禁毒防艾教育教学模式”、云南省第四轮全球基金/中英艾滋病项目“对澜沧县农村人口防治艾滋病反歧视教育活动探讨”及“普洱市思茅区各社区预防艾滋病文艺宣传活动”等课题，较好地总结了经验，实现了理论和实践的有机结合，提升了教育的理论水平和宣传教育工作的现实针对性。基金项目：云南省教育厅科学研究基金项目（08C0254）和普洱市艾滋病防治项目（普防艾2001―03）作者简介：生教育心得体会3好文供参考!9/12关键词：文学素养课堂内外语文教学自莫言获得诺贝尔奖之后，国内对文学的呼声很高。近些年由于语文教学一直存在一些不可避免的问题，使得国人对中国人何时能获得诺贝尔文学奖这一问题产生长期的争议，莫言用自己的实际行动给出了回答，但由此引出了一个问题——应该如何从小就在孩子的心田播下一粒文学的种子，让这种恬静的心态伴随学生的一生？小学语文教学是每个学生的文学素养、人文修养的启蒙阶段，我们常说教育要从娃娃抓起，那么如何在小学课堂内外抓好学生这一方面的培养教育工作呢？下面我就个人近些年在教学岗位上的心得体会进行总结，供大家交流之用。一、课堂引导小学生的学习需要教师给予足够的引导，小学生正处于最容易接受新事物及新观念的阶段，语文教师要做好课堂引导工作。中国是一个有着悠久历史的文明古国，拥有几千年的丰厚文化素养，在这样的大环境里，老师要让学生充分了解这些东西，让学生在理解中升华，然后内化为自己的素养。1.发展一个点从人的本性来讲，小孩子是极具攀比心理的，在这种攀比心理之下容易产生不服气情绪和竞争意识，我们不能一味地把这样的情绪和意识当做错误的东西，而应该给予正确的教育，加以利用。在这个过程中，发展一个典型，能够提高课堂教学好文供参考!10/12效率。每一个群体中都有领悟能力比较强的个体，老师要主动发掘，使其在集体面前有所表现，并给予适当的表扬，这时其他学生就会潜意识地认为这个典型具有的能力是占有优势的，因而会在成长中依托父母或自主培养这种能力。2.带动一个面典型的发展只是一个开头而已，接下来需要带动整个集体的发展，形成一生二、二生三、三生一个集体的效应。在全班开展学习活动，通过汇报评比等活动，给孩子们一个展示自己所学所知的舞台，并给予恰当的点评和物质奖励。在集体中营造