书法活动策划方案（实例）活动背景_书法活动策划方案（实例）最新5篇

1/7书法活动策划方案（实例）活动背景_书法活动策划方案（实例）最新5篇“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。书法活动策划方案活动背景【第一篇】书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，为了丰富我校学生的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的.书写，培养学生良好的书写习惯，提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的重视，特举行“亲子书法大赛”活动。20xx年5月14日食堂大厅一年级全体学生和家长1．学生用铅笔书写楷体字。3.家长用钢笔书或毛笔书写，字体内容不限。4.学校统一发比赛用纸，家长可自备纸。语文教研组统一制定积极向上的内容。教务处组织评委老师评出学生一等奖24名，2/7二等奖36名，三等奖50名；家长一等奖12名，二等奖18名，三等奖30名。外请1、各班主任认真做好相关的宣传组织工作，使本次活动顺利进行，达到预期效果。2、作品在下方注明学生班级、姓名；家长的作品“班级、××学生的家长××”。3、获奖的优秀作品将进行展示。书法活动策划方案活动背景【第二篇】--英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高20____级学生的英语综合素质，激发学生学习英语的兴趣，陶冶情操，卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法比赛，作为英语教学实践环节的一部分。一、大赛组委会及职责：组长：王海负责作品展出的场地协调，筹集活动的必要经费；副组长：王海涛负责活动的具体组织、实施；成员：龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江：二、参赛对象：卧佛中学20____级全体学生三、比赛程序：第一阶段：9月20日—9月29日，以班级为单位进行练习；3/7第二阶段：9月30日，以班级为单位上交书法作品；第三阶段：10月7日—10月9日，龚胜龙老师对参赛作品做出评定；第四阶段：10月10—10月11日，王海涛等组织获奖作品展出；第五阶段：10月____日以前，王海对本次活动总结、评议、颁奖。四、参赛要求：1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成1规定内容的书法作品；2、参赛选手自带笔墨，组委会提供纸张：3、比赛时间为40分钟，比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权；五、书写规则：1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写；2、要求作品整洁，美观，大方，书写规范；3、字体要求：手写斜体。六、评奖办法：1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选：2、评奖以班级为单位，评出一、二等奖若干名3、奖励办法：对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本，以资鼓励；4/74、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手，以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴，提高自己的书写水平。书法活动策划方案活动背景【第三篇】书法是我们中华文化的`精髓，她是美的代名词，可在现代流行元素日益猖獗的今天，已经日益衰竭，特别是我们的软笔书法，更是今非昔比。今天，在素质教育的浪潮中。我们各高校的同学本着对书法的热爱和忠诚，本着对民族优秀文化传承的热情，特举办了各高校书法联展活动。1、为了弘扬中华民族文化与传统美德。2、为了促进高校之间的交流。3、为了丰富大学生课余生活。在我校成功更名大学之际，为我校成功更名大学增添了一份色彩、使大学生更好的传承中华民族的传统文化与美德。同时，也促进了校与校之间的友谊和文化交流。使人们更好的了解我校。更为同学们提供了一个丰富多采的课余生活。（一）起草活动策划书1、时间xx年5月15日2、地点学院小树林（二）前期宣传工作海报宣传、由我协会宣传部门根据时间、地点等内容分别制作并张贴于食堂等醒目处。作品的集中5/7作品将于5月12日由南昌大学书法协会、南昌科技大学瀚墨艺术协会、南昌大学医学院书法协会、江西经济管理技术学院书法协会的负责人送交于我协会。（一）5月15日至18日将在我校展出。时间８点至2０点地点学院小树林（二）从20号后将分别在其他四个高校展出。（三）展区布置结合我校的条件，我们将采用环绕的方式进行展厅布置。以便参观者能更加舒适的参观完整个展览。（四）人员分配1、为了保证作品的安全、我协会会员将轮流值班。（每次两人、由没课的会员担任）2、晚上将由我协会会员对作品进行收藏，保管。书法活动策划方案活动背景【第四篇】为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的'校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流，取长补短。20xx年12月27日6/7学校会议室五、六、九年级每班3――6名学生1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。4、书写时间：40分钟英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷）1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）(2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）(3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）(4)倾斜度适当，结构严谨，通整体感强（占25%）注：扣分规则如下1、涂改痕迹一处扣2分，2、卷面不整洁扣2分，3、字母大小写不规范扣2分，4、词、句间隔距离不适中扣2分，5、标点符号不规范扣1分，7/76、字母不符合手写体要求扣1分，书法活动策划方案活动背景【第五篇】书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，为了丰富我校学生的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的重视，特举行“亲子书法大赛”活动。1．学生用铅笔书写楷体字。3.家长用钢笔书或毛笔书写，字体内容不限。4.学校统一发比赛用纸，家长可自备纸。二等奖36名，三等奖50名；家长一等奖12名，二等奖18名，三等奖30名。1、各班主任认真做好相关的宣传组织工作，使本次活动顺利进行，达到预期效果。2、作品在下方注明学生班级、姓名；家长的`作品“班级、××学生的家长××”。3、获奖的优秀作品将进行展示。xxx小学20xx-4-27