2023年二年级体育教学计划【汇编8篇】

1/222023年二年级体育教学计划【汇编8篇】光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是有效的呢？下面是网友分享的“2023年二年级体育教学计划【汇编8篇】”，希望对您有所帮助！二年级体育教学计划【第一篇】在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。(2)进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。六个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。2/22后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷，。还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点：(1)尊重人格，保护后进生的自尊心(2)热情鼓励，激发后进生的上进心(3)逐步要求，培养后进生的责任心(4)集体帮助，树立后进生的自信心转化后进生的经验千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我所教的班级里没有后进生。德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。二年级体育教学计划【第二篇】二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育3/22室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。1、使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。2、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。3、使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。5、培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。周次课次教学内容操作手段一1队列游戏向右看齐操和舞复习小学生广播操1—4节二2操和舞复习小学生广播操5—9节4/22走和跑自然站立式起跑，逐渐加长距离比赛3操和舞拍手操1—2节走和跑30米自然加速跑，追拍游戏4操和舞拍手操3—4节跳跃跳单双圈三5操和舞拍手操5—6节投掷抛掷轻物体（纸飞机、球、沙包等）6操和舞拍手操7—8节投掷抛掷轻物体（各种方向、左右手抛掷）7操和舞拍手操1—8节复习展示球类及游戏拍球比多（变化手及两手交替拍球）四8跳跃从高处往下跳球类及游戏拍球比多（不同节奏、不同姿势）9技巧复习已学过的各种滚动动作球类及游戏拍球比多（不同的球、个人的、集体的）10技巧前滚翻成蹲撑球类及游戏运球接力（直线、绕圆运球）五11技巧滚动、滚翻开创练习1—3球类及游戏运球接力（绕过竿等障碍）12技巧滚动、滚翻开创练习4—6球类及游戏运球接力（各种方式的运球比赛）13投掷双手向上，向左右抛实心球技巧滚动、滚翻开创练习7—95/22六14投掷双手从体前向前抛实心球技巧滚动、滚翻开创练习10—1215投掷持轻物投准走和跑各种方式接力跑（迎面）16投掷正面持轻物投过2—3米高的目标走和跑各种方式接力跑（往返）七17投掷侧向持轻物投过2—3米高的目标走和跑走跑交替（400—600走走跑跑）18投掷侧向掷远走和跑自然地形跑（呼吸方法）19投掷侧向持轻物投准走和跑图形跑（曲线跑）八20队列游戏原地踏步——立定跳跃立定跳远、跳过障碍物21操和舞简单舞蹈（模仿蜗牛、老鼠）跳跃走几步一脚踏跳、双脚落地（游戏：你追我躲）22操和舞简单舞蹈（模仿牛、兔子）跳跃跑几步，一脚蹬地踏跳，越过30cm高的物体，双脚落入沙坑或垫子。九23操和舞简单舞蹈（模仿马、鸡）跳跃3—4步助跑，踏在助跳板上踏跳，双脚落入沙坑24操和舞简单舞蹈（模仿青蛙、孔雀）跳跃5—7步助跑，踏在50—60cm踏跳区踏跳，双脚落入6/22沙坑或垫子25跳跃跑几步，一脚蹬地踏跳，越过30cm高的物体，双脚落入沙坑或垫子。操和舞简单舞蹈复习、配乐练习十26技巧有人帮助下连续两次前滚翻操和舞简单舞蹈复习、表演、评价27技巧一定要求下连续两次前滚翻走和跑接力跑28操和舞找朋友球类及游戏传球游戏：熟悉球性的练习、玩球、展示十一29操和舞找朋友（配乐练习）球类及游戏传球游戏：二——三人对面抛接球30球类及游戏传球游戏：各种方法和各种形式的传球走和跑各种方式追拍游戏31投掷投击活动目标球类及游戏传球游戏：运球后的各种形式传球十三32球类及游戏投篮比准：投篮进箩筐、圈等投掷地滚球掷准33技巧各种滚翻动作的综合练习球类及游戏投篮比准：投进高悬的箩筐、圈等34球类及游戏投篮比准：用小皮球、小篮球、小足球投篮走和跑400—600米一般耐力跑7/22十四35队列游戏齐步走——立定（动作的规范）球类及游戏投篮比准：小组间投篮比准36跳跃纵箱盖上迈一步跳下球类及游戏动作展示评价：学生自选已学篮球动作展示评价37投掷沙包、小皮球掷远练习比赛球类及游戏综合游戏：石头、剪子、布十五38技巧滚翻动作的复习表演和展示评价球类及游戏奔跑游戏：抓尾巴39跳跃6—10步助跑，踏在50—60cm踏跳区踏跳，双脚前伸并不蹲落地球类及游戏搬运游戏：运送伤员40球类及游戏反应、灵敏游戏：不倒旗走和跑各种形式的耐力跑（小组、自由结伴等）十六41走和跑耐力跑的评价与考核球类及游戏奔跑游戏：我想有个家42队列游戏原地由一列横队变成二列横队球类及游戏传统游戏：钓鱼等43跳跃不固定踏跳脚的跳远练习球类及游戏传统游戏：老鹰捉小鸡及其变化十七44跳跃跳远比赛及评价球类及游戏传统游戏：大鱼网等45操和舞兔子舞8/22球类及游戏传统游戏：丢手绢等46队列游戏原地由一路纵队变成二路纵队操和舞兔子舞（配乐练习）十八47队列游戏原地跑步——踏步（动作要求）操和舞与同学合作已学舞蹈的表演及展示48机动五子棋下法介绍49机动五子棋比赛十九50机动中国象棋基本走法介绍（车、马的下法）51机动中国象棋基本走法介绍（炮、士、相的下法）1、利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。2、利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握4、利用语言激励学生，提高练习的效果5、学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。二年级体育教学计划【第三篇】1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的'简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。9/223、“以学生为本，健康第一”是我们的目标。4、初步了解体育锻炼对身体健康的良好作用，懂得一些保护自身健康的简单常识和方法，初步养成良好的习惯。5、了解一些基本动作、游戏和韵律活动的方法，能保持正确的身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动的能力。6、能感受和体验参加体育活动的乐趣，在体育活动中能促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。走和跑：能知道走和跑的正确方法和正确姿势。能做到眼看前方标志物前脚掌着地的自然快跑。乐于反复练习，并在练习中获得心理上的满足。跳跃：能知道前脚掌起跳、双脚同时轻巧落地的跳跃方法。能做出前脚掌用力蹬地起跳、双脚轻巧落地的动作，做到正确、熟练、协调。学生练习灵敏、果断，能克服困难。投掷：能知道肩上屈肘、自然挥臂的动作要领。能做出肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作，做到挥臂动作正确、协调学生在练习中表现出勇敢顽强和克服困难的品质，具有一定的自我保护意识，通过观察能发表自己的见解，相互交10/22流，相互帮助。韵律活动和舞蹈：能了解新学舞步和集体舞的动作方法。能掌握蹦跳步、踏跳步两种舞步，能积极参与集体舞的学习并对练习有浓厚兴趣。体质测试：身高、体重、立定跳远教学重点：1、每节课要进行一定时间的队列练习;2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识地进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。教学难点：二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不能盲目施教。通过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，一年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺11/22乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。1、结合本校实际，努力钻研教材，创出教学新模式。2、体育课中要以“健康第一”的指导思想，让学生积极参与到活动中去。3、加强学生的安全意识和自我保护。4、据时了解、分析学生的学习信息。5、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。6、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。7、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。8、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。二年级体育教学计划【第四篇】一：学生分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了12/22解到学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。二、教学目标