开拓教育强国建设新局面PPT

开拓教育强国建设新局面主讲人：xxx时间：2023.x“新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。”在第三十九个教师节到来之际，重要领导致信全国优秀教师代表，向全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福。前言2023年5月29日，重要领导在二十届中央政治局第五次集体学习时发表的重要讲话，全面系统深刻阐述了建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大理论和实践问题，思想深邃、内涵丰富，是指引我们建设中国特色社会主义教育强国的纲领性文献，体现了大党大国领袖对世界历史进程和强国建设规律的深刻洞察和精准把握，展现了重要领导对强国建设、民族复兴的深谋远虑和勇于战略抉择的历史担当。前言目录CONTENTS壹提高政治站位,不断增强教育强国建设的思想自觉、政治自觉、行动自觉贰牢记为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养能力叁强化服务导向,有效提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力肆深化改革开放，持续激发教育强国建设的动力和活力伍坚持人民至上，让教育发展成果更多更公平惠及全体人民壹提高政治站位，不断增强教育强国建设的思想自觉、政治自觉、行动自觉提高政治站位不断增强教育强国建设的思想自觉、政治自觉、行动自觉重要领导指出，建设教育强国是全面建成社会主义现代化强国的战略先导是实现高水平科技自立自强的重要支撑是促进全体人民共同富裕的有效途径是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。这一重要论述，深刻阐述了教育强国建设的重大意义，赋予教育新的战略地位、历史使命和发展格局，极具战略意义和深远影响。提高政治站位不断增强教育强国建设的思想自觉、政治自觉、行动自觉切实增强“强国建设、教育何为”的历史使命感党的二十大报告将教育强国明确为到2035年必须“建成”的目标之一，放在科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国等目标之前，充分体现出教育之于国家现代化建设的极端重要性。报告还提出制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国等强国建设目标任务，推进这些强国目标任务的完成，人才是关键，而教育具有基础性、先导性、全局性地位和作用。党的二十大报告提高政治站位不断增强教育强国建设的思想自觉、政治自觉、行动自觉回顾世界各国现代化的发展历程，总结16世纪以来5个世界科学中心转移的历史规律，分析3次工业革命渐次演化的历史进程。无一例外显示出教育的优先布局与国家的兴盛强大密切相连，受过良好教育的劳动者更富有创新能力，能更好推动社会生产力发展，带来综合国力持续提升、国家持续繁荣。教育既是经济社会发展的“果”，更是经济社会发展的“因”。要在国家发展的新方位新征程中，找准教育强国建设的新定位新任务，自觉增强服务强国建设、民族复兴的历史主动和责任感、使命感。提高政治站位不断增强教育强国建设的思想自觉、政治自觉、行动自觉把握好蕴含的重大机遇，沉着应对重大挑战推进教育强国建设，将在重要政策举措、重点工程项目安排、重大机制建设等方面进行系统部署和全面加强，这是教育发展的重大历史机遇。科技革命和产业变革突飞猛进、数字技术最新讲话系列，既可能给教育带来颠覆性影响，也将给教育拓宽未来发展空间带来无限可能；我国产业转型升级、区域经济结构调整和城镇化深入发展，对院校学科专业结构、科研创新数量质量、人才数量类型结构等提出全新要求；我国人口结构变化对教育发展将带来新挑战；围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈；等等提高政治站位不断增强教育强国建设的思想自觉、政治自觉、行动自觉切实增强“时不我待”的紧迫感党的二十大明确了到2035年建成教育强国的目标，重要领导在二十届中央政治局第五次集体学习时的重要讲话发出了教育强国建设的总号令。建成教育强国，是党中央确立的硬目标、硬任务，还有不到12年时间，时间紧迫、任务繁重，没有现成道路可以遵循，也不能照抄照搬别国经验，迫切需要加快理论创新、实践创新、制度创新、思路创新，以目标倒逼改革，倒排工期、压茬推进，确保如期建成。贰牢记为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养能力牢记为党育人、为国育才全面提高人才自主培养能力重要领导指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。人才是核心竞争力，人才的高度影响甚至决定着国家发展的高度和国家竞争的真正实力。人才特别是拔尖创新人才自主培养是教育强国建设必须攻克的核心任务。牢记为党育人、为国育才全面提高人才自主培养能力牢牢把握人才培养方向。重要领导指出，我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。强化中华优秀传统文化教育。提高网络育人能力。加强教材建设和管理。促进学生身心健康、全面发展。开展青少年读书行动。加强学校铸牢中华民族共同体意识教育。完善“三全育人”格局。牢记为党育人、为国育才全面提高人才自主培养能力提升人才自主培养质量。落实好重要领导“有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才”的重要指示。发挥高等教育龙头作用，加快构建一流大学体系、培育一流优势学科。实施国家基础学科拔尖人才培养战略行动。加快向理工科、战略紧缺和新兴交叉领域布局。实施拔尖创新人才培养核心要素建设计划打造职业教育新增长极，源源不断向经济社会主战场输送高素质技术技能人才。牢记为党育人、为国育才全面提高人才自主培养能力打造高素质教师队伍。教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作。要强化教育家精神引领作用，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。健全中国特色教师教育体系，推动“双一流”建设高校重点开展科学类课程教师培养。加大教师待遇保障，巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平成果。深化教师队伍建设改革，优化教师管理和结构配置，拓宽成长发展空间，营造浓厚尊师重教社会风尚。叁强化服务导向，有效提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力强化服务导向有效提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力重要领导指出，要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。要准确把握教育、科技、人才融合发展的趋势与规律，自觉主动做到教育强国与科技强国、人才强国建设一体推进，加快建设高质量教育体系，助力形成推动高质量发展的倍增效应。强化服务导向有效提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力有力支撑高水平科技自立自强。高等教育是人才第一资源、科技第一生产力、创新第一动力的重要结合点。要打造国家战略科技力量。要加快实现重大原始创新突破，解决“卡脖子”问题。要实施国际大科学计划，加快形成国际比较优势，助力世界重要人才中心和创新高地建设。要加快建构中国自主的知识体系。强化服务导向有效提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力服务国家和区域重大战略需求。在提高人才培养质量、造就拔尖创新人才上先行先试，在服务国家战略和区域经济社会发展、优化教育布局和结构上先行先试。选择一些试点区域探索设立高等研究院、区域创新中心等，提升区域教育服务能级。持续支持中西部高校建设，面向人口大省扩大高等教育资源规模。创新政产学研用结合新载体，促进教育链、人才链和产业链、创新链有机融合。深入实施“千校万企”协同创新伙伴行动，培育产业高质量发展新动能。肆深化改革开放，持续激发教育强国建设的动力和活力深化改革开放持续激发教育强国建设的动力和活力重要领导指出，从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变。要以改革创新为动力，发挥政策、制度、机制的价值驱动与战略牵引作用，加快推动教育体系调整走向更加系统性、综合性的集成，推动教育发展走向更加主动自觉的自信自立，推动教育活动延伸到更加灵活广阔的自主学习、终身学习。深化改革开放持续激发教育强国建设的动力和活力深化新时代教育评价改革。积极破除“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”顽瘴痼疾，以政策、制度和组织机制的一体化部署来推动观念更新、工作评价和方法改革。统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平。推动构建多元主体参与、符合中国实际、具有世界水平的教育评价体系。深化改革开放持续激发教育强国建设的动力和活力推进教育数字化变革。深入实施国家教育数字化战略行动，建设公平包容、更有质量、适合人人、便捷高效的数字教育，有效支撑个性化学习、扩大优质教育资源覆盖面，提高和发挥教育数字化助学、助教、助管、助交流合作的功能，以数字教育赋能教育强国建设。加快建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，全面提升人力资源开发水平。深化改革开放持续激发教育强国建设的动力和活力加快建设世界重要教育中心。统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，推动更大范围、更宽领域、更深层次、更加主动灵活的教育对外开放，在开放中促改革、促发展，增强我国教育国际影响力。有效利用世界一流教育资源和创新要素，大力推进“留学中国”品牌建设，不断扩大中国教育的朋友圈，构建面向全球的教育伙伴关系。积极参与全球教育治理，为世界教育发展发出中国声音、贡献中国智慧。伍坚持人民至上，让教育发展成果更多更公平惠及全体人民坚持人民至上让教育发展成果更多更公平惠及全体人民重要领导强调，我们要建设的教育强国，最终是办好人民满意的教育。要深刻认识教育之于人的全面发展的重大意义，深刻把握教育稳步促进共同富裕的路径方法，把人民满意作为教育强国建设的根本评判标准，切实以教育公平促进社会公平。当前，人民群众的教育需求呈现出一些新特征，对发展素质教育、学校课后服务供给质量、满足学生个性化发展需求的意愿更强烈了,对职业教育、继续教育、老年教育等教育服务的期盼更强烈了。坚持人民至上让教育发展成果更多更公平惠及全体人民要准确把握群众对教育的新关切新期盼加快构建政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共教育服务体系。进一步缩小城乡、区域、校际、群体差距。推动学前教育普及普惠安全优质发展、义务教育优质均衡发展和城乡一体化、高中阶段学校多样化发展、特殊教育普惠发展。实施新时代基础教育扩优提质行动。创新育人方式，深化课程教学改革，在教育“双减”中做好科学教育加法。全力以赴办实事解民忧，让人民群众享受更有质量、更加公平的教育。坚持人民至上让教育发展成果更多更公平惠及全体人民建设教育强国，党的领导是根本政治保证，是最大政治优势。要坚持和加强党对教育工作的全面领导，汇聚全党全社会共同办好教育强国事业的强大合力。贯彻落实高校党委领导下的校长负责制、中小学校党组织领导的校长负责制，推进党的组织和党的工作全覆盖，确保党旗始终飘扬在育人一线。要积极构建学校、家庭、社会协同育人格局，共同营造良好的育人环境和社会氛围。坚持人民至上让教育发展成果更多更公平惠及全体人民加快建设教育强国，使命光荣、责任重大。教育系统要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，凝聚全战线智慧和力量，推进教育强国建设谋划设计，坚定信心、开拓创新、笃定前行，为全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出新的贡献。谢谢聆听主讲人：xxx时间：2023.x