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愤怒暴走自暴自弃就这样吧毁灭吧!!!人际交往专题教学设计课题:原来你也在这里授课对象:高一年级设计/授课教师:课前准备:PPT设计、视频剪辑等学情分析:心理学家马斯洛认为,人人都有归属于一定社会团体的基本需要,能够为某个团体所接纳,接受团体成员给予的有爱,同时给予团体成员友爱。如果需要得到满足,会使个人产生被认可被尊重、自足、自信等情感;若得不到满足,则会使个人产生自卑感,从而影响心理健康。人际交往,尤其是同伴交往对于高中生来说是一个非常重要的课题,相比起义务教育阶段,高中是青少年迈入成年人的重要过度阶段,在世界观和人际交往认识方面也需要有不一定的认知,不仅仅需要看到这个世界的美好,更需要看到和接受这个世界的多样性。教学目标:1、通过《爱丽丝梦游仙境》中红皇后的经历解析,学生能够明白每个人的善与恶并不是绝对的,真实的情况需要我们去看去听去发现,一些不可理喻的行为或许只是需要爱的不正确表达;2、通过《爱丽丝梦游仙境》中红白皇后的和解片段解析,深刻理解“攻击和叫嚣”并不会有助于爱和心意的表达,平和、真实的沟通才能促进爱意的流通。3、通过本节课的学习,能够明白只要敞开心扉去倾吐和接纳,永远有人爱着你,并且站在你身边。教学重点:通过《爱丽丝梦游仙境》中红白皇后的和解片段解析,深刻理解“攻击和叫嚣”并不会有助于爱和心意的表达,平和、真实的沟通才能促进爱意的流通。教学难点:通过本节课的学习,能够明白只要敞开心扉去倾吐和接纳,永远有人爱着你,并且站在你身边。教学过程:一、课题导入(一)【主题页】已然过了儿童的年龄,十字头年纪的你,心中的童话世界是什么样的?播放《爱丽丝梦游仙境》童话世界短片剪辑。(二)【你我不是爱丽丝,如何梦游去仙境】童话中也不尽然全是美丽,也有善恶美丑之分,在童话世界里面或骑士披荆斩棘,或公主善良美丽,或精灵机智可爱,或巫婆铁面腹黑......二、【红白二选一?你想跟谁做朋友?】思考并播放视频《爱丽丝梦游仙境》中红白皇后对比视频。三、【你看到的不可理喻,或许还有更多秘密】(一)播放视频《爱丽丝梦游仙境》中红皇后的童年秘密;(二)小结:每个人的善与恶并不是绝对的,真实的情况需要我们去看去听去发现,一些不可理喻的行为或许只是需要爱的不正确表达。(三)思考:你是否也有受委屈的时候?那么你是怎么做的呢?愤怒!暴走!毁灭吧!自暴自弃!随风而逝!独自神伤......四、【如果没人爱我,那么就让他们怕我】(一)播放视频红皇后看到身边人的虚假奉承之后的崩溃;(二)小结:“攻击和叫嚣”并不会有助于爱和心意的表达,你的“虚张声势”换来的“服从”,其实并不会让你感觉到真的开心。五、【爱你的人只需要你真实的表达】(一)播放视频:红白皇后和解(二)总结:爱从来不会远离你,只需要你静下心来感受和真实表达,你就会感受到。六、课堂总结延伸童话仙境也没有那么完美,正如我们的生活一样,我们见过不美好,却依旧对美好保持期待,全力以赴奔向美好,我们可以把生活过得和童话一样,既可以披荆斩棘也可以岁月静好,表达自己真实的想法,敞开心扉接纳,爱一直在你身边。原来,我们都在这里。
本文标题:人际交往原来你也在这里附教案ppt模板
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