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参考资料,少熬夜!校园白色污染调查报告【范例4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“校园白色污染调查报告【范例4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!校园白色污染现状调查报告【第一篇】校园白色污染现状调查报告一、引言提起“白色污染”,可能没有人不认识它们,在我们的日常生活中,各种各样的废弃塑料袋和农用塑料地膜、塑料大棚的薄膜都属于白色污染的范畴,但是要问起它的准确定义来,恐怕就没有几个人能够说出来了,校园白色污染现状调查报告。那么究竟什么是白色污染呢?所谓的白色污染,就是指由聚乙烯、聚苯乙烯制成的塑料制品,在用后被人丢弃而造成的环境污染。它们并不都是白色,只是由于这些“典型”大多是“白色”的,因而才得到这样一个“美名”。由于塑料制品难以分解,所以被遗弃的塑料制品,尤其是各种各样的塑料袋,会给环境带来严重危害,然而,令人遗憾和担忧的是,广大中小学生对白色污染的危害知之甚少,环保意识淡薄,每天都在制造白色污染,使原本圣洁的校园受到白色污染的侵蚀。为了了解、解决我校白色污染的问题,我对校园白色污染的现状进行了一些调查,并尝试找出解决和根治的办法,使我校广大中小学生了解白色污染给我们带来的严重危害,提高同学们的话环境保护意识,还校园本来圣洁的面貌,促进我校白色污染防治工作的顺利进行。二、有关白色污染的相关知识1、白色污染产生的原由不知从什么时候开始,父母挎着菜篮子上街买菜的画面从我们的视觉中消失了,代之而来的是各种各样花花绿绿的塑料食品袋。一次性塑料袋因其价格低廉,使用方便,受到商家和消费者的普遍欢迎。如今,一次性塑料袋已成为我们日常生活中不可或缺的一部分,无论是在豪华的酒店,还是路边的小吃摊,无论是在汽车站,还是我们买早点、盛麻辣烫,在餐厅吃各种热食,随处都可以见到他它们的影子,我们已经习惯使用商家提供的免费一次性塑料袋,遇到刷双休日或节庆假日,各种各样花花绿绿的一次性塑料袋更是充斥着我们的视野,这些被扔弃的一次性塑料袋就形成了现在的白色污染。2、白色污染的危害白色污染的危害是多方面的,主要是指对环境的危害,即视觉污染和潜在危害。视觉污染主要是指散落在环境中的废弃塑料制品对景观的破坏。在校园散落的废弃塑料袋给人们的视觉带来的不良刺激,影响校园的整体美观,我们把这种情况称为“视觉污染”。社会各界对此反应强烈。而潜在危害是指废弃塑料制品进入自然环境以后,难以分解而带来的长期的深层次的环境问题,其危害有:第一,废弃塑料制品填埋在土壤中,对耕种和播种造成了极大的困难,影响了参考资料,少熬夜!农作物对水分和养分的吸收,污染了地下水资源,导致农作物减产或者不产。因为为了使塑料制品成型,在生产过程中,必须加入各类添加剂,埋在地底下时间长了,其中部分有毒添加剂就会逐渐释放出来,对土壤以及水资源造成极大的污染和破坏;第二,抛弃在陆地上或者海洋中的废弃塑料制品,若被走兽、飞禽和海洋生物当作食物吞食,会导致这些动物死亡,海洋中的废弃塑料制品若是缠住一些舰船的螺旋桨,还会造成海上的交通事故或者人员伤亡,另外,海洋中的塑料的分解至少需要250年;第三,如果将废旧塑料制品燃烧,则会产生大量的有害气体,破坏环境,污染大气;第四,进入生活垃圾中的废弃塑料制品,很难处理,就算把它拣拾出来加以回收利用,但因其质量无法保证,所以其利用价值也很低,不但如此,用做发泡剂的氟利昂被科学界认可为对地球大气臭氧层造成不可逆转的破坏的“头号杀手”,新的科学研究表明,制造一次性塑料袋的原料聚苯乙烯是一种致癌的环境激素物质,一次性塑料袋无论对环境还是对人的身体健康都有极大的危害作用。3、目前治理白色污染较为先进、合理的办法白色污染形成的关键是废弃塑料制品不易分解。目前我们所使用的一次性塑料袋大多是普通的非降解塑料袋,这些塑料袋的主要化学成分是聚苯乙烯,这是一种使用极为广泛的高分子材料,因其价格便宜,毒性较低,熔点较高,可塑性强,所以在日常生活中使用极为普遍,然而,就是这样一种使用广泛的材料,它所产生的垃圾却成了环境保护的一大“恶敌”,曾经有人自嘲的称它为“20世纪人类最糟糕的发明”。从化学原理上来说,这些废弃塑料制品埋在地底下400年也不会自然分解,而且会不断散发出有害气体污染环境,也就是说,在很漫长的一段岁月里,它将“我行我素”,保持自己的高分子形态不变。因此,科学家研制了多种自毁可降解塑料,以替代现用的各种各样的难分解的塑料,如生物自毁塑料、化学自毁塑料、医用自毁塑料等。制造这些塑料的指导思想是:在塑料中加入某种化学物质,使塑料能被光照、细菌或者其他化学物质溶解或消除。这些方法的共同特点是造价昂贵,无法与便宜的不可降解塑料相互竞争,所以只在部分行业使用,不能在社会上普及。塑料袋造成的“白色污染”早已引起一些国家和地区的注意和重视。位于纽约市长岛地区的莎福克县曾率先通过立法,禁止使用溶解性差的塑料袋;日本内阁会议也于今年3月10日通过了《容器包装循环法》修正案,该修正案规定:超市要制定削减发放一次性塑料袋的目标,并且定期向有关部门上报削减成果,对削减力量明显不够的超市,执法部门会给与处罚。通过立法形式强制削减一次性塑料袋的做法值得借鉴。减少污染,保护环境,最大限度的削减一次性塑料袋包装已是刻不容缓。我们盼望着早日出现可以与不可降解塑料一样便宜的可降解塑料,并且对所有的废弃塑料制品能够回收、再生、利用。三、调查情况为了了解白色污染在我校的现状,我利用课余时间在校园随机挑选了50人,参加我的口头调查和问卷调参考资料,少熬夜!查,共收回问卷47份,占调查总人数的94%,结果如下:问题一:你知道什么是白色污染吗?调查者中,有2/3的同学表示知道白色污染,而有1/3的同学表示不清楚或者不知道,调查报告《校园白色污染现状调查报告》。结果表明,大部分学生是知道什么是白色污染的,这与学校教育有很大的关系,但仍有一部分的学生对此不清楚,这也说明,学校还应加强对学生这方面的教育。问题二:你经常购买小食品吗?调查者中,71%的学生偶尔购买小食品,22%的学生经常购买,只有8%的学生不买小食品。这是因为部分学生来不及在家吃早饭,或者是自己起床太晚的缘故,或是因为父母没在家等等因素,来学校购买速食品充饥的学生很多。一根油条,或是几个包子,或是一块面包等就用一次性塑料袋包装好带进校园,这就为校园白色污染的产生提供了前提条件。问题三:你是如何处理自己使用过的一次性塑料袋?调查者中,只有7人将使用过的塑料袋随地乱仍,占15%,而扔进垃圾箱或是保洁桶的占80%,但这并不表示大部分塑料袋都进入垃圾箱,因为根据我在校园内随机观察发现,大部分学生虽然知道应当把废弃塑料袋扔进垃圾箱内,却总是扔到垃圾箱旁就走人了,风一吹,废弃塑料袋就满校园到处乱飞,教学楼前,草坪上,操场上,零星点缀着各种各样的废弃塑料袋,特别是起大风时,塑料袋还会在空中旋舞,引得部分小学生边喊边追赶,让人看了心里很不是滋味。另外值得提出的是,有两位选择其他处理废弃塑料袋的方法的同学,其中一人表示会把废弃塑料袋扔进视线所及的垃圾箱内。我看到,校园内的垃圾箱并不是很多,只有4个,而且距离很近,都在教学楼前面,垃圾箱的外壳已经脱落了许多油漆,还偶尔有学生靠在垃圾箱上。虽然学校对此不良现象三令五申,但是还有学生我行我素,不把它当回事,这种现象对我校防治校园白色污染是有百害而无一利的。问题四:请你对我校白色污染的处理方法提出合理化建议。调查者中,提出合理建议的学生有很多,归纳如下:(1)学校应对学生加大教育力度,使其增强环境保护意识,多宣传白色污染的危害,如办黑板报,手抄报,出宣传栏等;(2)同学们不要随意乱扔垃圾,对随地扔弃废纸、塑料袋等垃圾的同学有必要讲一讲环境保护的重要性和必要性;(3)学校应统一将垃圾分类,回收,集中处理,最好从班级开始此项活动,一是减少我校校园白色污染的危害,二是为班级创收;(4)请学校增设垃圾箱,放在白色污染相对严重的地方,如小商店门口,操场附近等;(5)设计一个环境保护标志,挂在校园内醒目的地方,以及时提醒学生;(6)尽量减少用一次性塑料袋包装物品,并且杜绝使用一次性餐具,以减少污染,还校园一片净土;(7)派学生做义务宣传员,向家人、朋友宣传环境保护知识,呼吁全社会增强环保意识;(8)在校园内不要焚烧垃圾,以减少危害。通过调查,我得出如下结论:(1)大部分学生对于白色污染比较了解,但是仍有一小部分学生对白色污染的概念不清楚,这就需要学校增强环境保护方面的教育;(2)相当一部分学生虽然知道什么是白色污染,参考资料,少熬夜!但是依然使用或随手丢弃一次性塑料袋。由此可见,学校对学生环境保护观念和意识的培养十分重要,同时,学校也应作出实际行动,如多设置分类垃圾箱,组织回收有价值的垃圾等。四、我校白色污染现状的调查通过上一阶段的调查,我已经基本清楚我校学生对白色污染的了解情况,与学生初步探讨了如何防治校园白色污染。这一阶段我的主要目的是调查我校白色污染的现状,并且对处理方法进行可行性探讨。首先,我进行的工作是称量一个班一天所产生的垃圾,分拣出垃圾的种类、白色污染(如塑料袋、塑料瓶)所占比重各为多少,以此来估算我校一天所产生的白色污染的数量。以四年级(1)班为例,这个班一天所产生的垃圾约重2公斤左右,主要成分是废纸、一次性塑料包装袋、塑料瓶以及一些果核等。其中一次性塑料包装袋有32个,全用于食品包装,8个塑料瓶,1个玻璃瓶。由此可见,食品包装袋是校园白色污染的主要组成部分。我们都知道,塑料瓶、玻璃瓶和废纸都是可以回收利用的,而且在距离我校几百米处就有回收站,于是我把重点放在了食品包装袋的回收再利用上。在学校附近,我遇到一个拣垃圾的人,他把塑料瓶进行了回收,当我问他塑料袋回收的地点以及价钱时,他没有回答。为了查询有关塑料的回收情况,我利用课余时间对我镇附近的几家废品回收站进行了调查,发现许多回收站没有回收塑料的业务,只有一家回收站的老板告诉我,他的回收站只有在棉花破膜时集中回收一次,平时只回收尿素袋、水泥袋等塑料包装袋,而对食品包装袋是从来不回收的,这就增加了我校处理白色污染的工作难度,为了学校的长远规划和发展,应引起学校领导的高度重视,建立相关有效的管理机制,将废弃的食品包装袋最大限度的回收和利用,减少它对环境造成的污染和危害。五、对策目前国内外防治白色污染的方法大多是填埋,焚烧,回收再利用,结合我校白色污染的现状及其工作中存在的问题,我认为,我校防治白色污染应遵循“以宣传教育为先导,以强化管理为核心,以回收利用为主要手段”的原则。防治白色污染,首先要解决视觉污染的问题,使校容校貌有明显改善,这主要靠宣传教育,引导学生形成良好的生活习惯,同时制定条例,督促各班对本班所产生的废旧塑料妥善收集处理。防治白色污染,更重要的是解决废旧塑料包装袋对生态环境长期的,深层次的危害。六、结论通过以上调查,我发现校园内是存在白色污染的,就以我校为例,每天要产生1000多个花花绿绿的食品包装袋,这会使多少亩的土地丧失耕种能力!而且,我校部分学生对于白色污染缺乏紧迫感,采取不以为然的态度,这是十分危险的。如果我们每个人都这样想,这样做,那么若干年以后中国还有没有可供种植和耕作的土地?我们不应该对白色污染这一社会问题不闻不问,而一定要拿出主人翁的精神,积极的去宣传白色污染的危害,宣传环境保护的有关知识,增强自己的环境保护意识,从而使全社会的人都有环境保护观念。因此,我建参考资料,少熬夜!议:第一,根据我的调查以及我所搜集到的资料,建议学校实行垃圾分类回收制度,具体操作方法如下:(1)每一个班级在室内建立一个小型垃圾分类点,将垃圾按纸类、塑料、金属、电池、其他共五类收集。由于纸类、塑料数量较多,可以一天清理一次,另外考虑到电池对环境的危害,建议同学们把废旧电池统一回收;(2)学校设立几个大型垃圾箱,统一回收各班分类垃圾箱中的垃圾,并且在校园内多设置一些小型分类垃圾箱,学校负责与废品回收站联系,定期及时回收再利用;(3)学校应当设立一个评分制度,对垃圾回收工作开展得好的班级进行鼓励,回收的收入也可返回各班使用
本文标题:校园白色污染调查报告【范例4篇】
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