高年级衍纸校本课程纲要

朝凤路小学2014-2015年创意纸艺校本课程课程纲要课程名称高年级衍纸单位经济技术开发区朝凤路小学设计人司慧君适用年级高年级总课时数36课时课程类型校本创意纸艺课程课程简介（200字内）纸艺，指的是以各种纸张、纸材质为主要材料，通过剪、刻、撕、拼、叠、揉、编织、压印、裱糊、印刷、装帧、装置或者高科技（如激光）等手段制作而成的平面或者立体的艺术品。这几年来纸艺在世界各国可说是大行其道，原因除了纸材料价廉易得之外，纸本身的可塑性也相当高，只要够创意，就能创造一个无比丰富的世界。背景分析（500字内）包括本门课程的目的、意义、已有的基础和所需的条件等1、课程的目的和意义纸艺，指包括造纸艺术在内的所有与纸有关的工艺；现在我们学校给大家提供一个创造艺术的平台。创意纸艺特长班将领着大家以各种纸张、纸材质为主要材料，通过剪、刻、撕、拼、叠、揉、编织、压印、等手段制作平面或者立体的艺术品。2、课程已有的基础我校每周两课时的特长课，为课程保障了所需的课时量，专用的教室为该课程提供了良好地上课环境，多媒体教学设备使该课程所需要的视听资料可以完美的呈献给学生。周围优美的环境为孩子们提供了制作的场所。3、课程所需要的条件（1）本门课程授课内容需要教师收集精美的纸艺作品提供给学生欣赏、借鉴、开阔学生眼界，引导学生进行发散思维。（2）取得家长的支持，给孩子配备合适的纸艺工具，并在实际生活中进行随机指导，让孩子具备感受美的能力。（3）进行学生优秀作品展，对学生学习效果进行及时评价、鼓励。课程目标一、总目标创建特色课程，更好地开展学生纸艺课堂活动，更好的因材施教，充分发挥学生特长，努力开发学生的审美能力、创造美的能力，进一步全面提高教师学生的艺术素质和能力。二、课程目标1、通过纸艺活动的开展，使学生了解纸艺的知识，感受立体纸艺的魅力，掌握折纸、贴纸的基本技能，以提高学生的综合实践能力。2、使纸艺成为我校美术教育的特色，努力培养一批具有多方面才能的纸艺小能手，提高学生的综合实践能力。3、争取每位同学都能展示作品；争取每一小组能合作展示作品。4、通过纸艺与校园文化整合的实践与研究，拓展多元艺术教育，扩大美育效果，增进学生对传统艺术文化的认识，养成主动观察、探究及创新的能力。学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求）1、探索适合本校实际的创造性活动。在高年级兴趣班开展纸艺课程，一学期初步设定18周，共36课时.进度安排：第一周认识手工课，掌握折纸基础第二周瓦楞纸制作昆虫第三周瓦楞纸制作动物第四周折纸（一）小兔子第五周折纸（二）会说话的小青蛙第六周折纸（三）小金鱼第七周折纸（四）郁金香与花瓶第八周向日葵第九周虞美人第十周风信子第十一周帽子第十二周报纸玩偶第十三周报纸玩偶第十四周报纸动物第十五周报纸动物第十六周纸浮雕第十七周纸浮雕第十八周：自由创作评价活动/成绩评定过程性评价：1、课堂是否认真观察分析学习资料，是否能掌握所讲的纸艺知识，并灵活运用。2、是否有独特的发现美的视角，有一双善于发现的眼睛，制作出比较完美的作品。阶段性评价：1、每周学习结束后，检测学生是否掌握了所学基础的纸艺知识。2、每次制作后挑选最美的作品，并通过美化到最佳效果，进行评比，看是否掌握纸艺的相关技巧。3、师生互评，评价出最佳巧手奖。终结性评价1、按照本学期纸艺情况，汇总学生一学期来的课堂表现，纸艺作品优秀情况，进行表彰。2、利用我校家长开放日，布置展览，颁发荣誉证书奖品提高学生兴趣。3、每一学期的优秀学生作品推荐到校刊《红樱桃&绿芭蕉》上，向社会展示，奖励稿费，提高学生的积极性。主要参考文献《衍纸教程》、《折纸大全》等备注