财务报表分析教学大纲(48学时)

集美大学财务报表分析课程教学大纲一、课程基本情况1.课程编号：40009022.课程中文名称：财务报表分析课程英文名称：AnalysisofFinancialStatements3.课程总学时：48，其中：讲课：40，实验：8，上机：0，实习：0，课外：0。4.课程学分：35.课程类型：专业必修课6.开课单位：财经学院投资学教研室7.适用专业：投资学8.先修课程：会计学、财务会计、财务管理9.课程负责人：蒋振富二、教学目的和要求1.课程说明：本课程为投资学专业学生的专业相关课程，是一门必修课。财务分析对公司经理、投资分析家、投资者和贷款人来说至关重要。投资学专业的学生毕业以后从事投资理财的相关工作，不可避免的要涉及到对公司基本情况进行分析。所以，《财务报表分析》课程对投资学专业的学生来说是一门非常重要的课程。本课程对于那些有意向在特定行业（如：财务会计、投资理财、信贷审核、证券投资、管理咨询、商业银行、投资银行等）发展的学生具有重要的实践指导意义。通过该课程的学习，有助于学生掌握基本的分析工具、方法等，合理地评价企业基本的财务状况、经营成果和现金流量情况等，以进行投资、信贷决策等。2.教学目的：学生在掌握财务报表编制的基础上进一步加深对财务报表的理解，使学生掌握财务报表分析的体系、程序、工具和方法，能够利用企业披露的财务信息及其他相关信息对企业的偿债能力、盈利能力、营运能力以及发展能力等做出合理的分析，有效地评价企业的筹资、投资和经营活动，减少投资、信贷等决策过程中的不确定性。3.教学要求：本课程以课堂讲授为主，辅以一定的案例讨论，并以PPT的形式扩展学生的知识面。通过教学使学生掌握财务报表分析的体系、程序、工具和方法，并能进行应用。所学部分内容可安排学生自学，教师进行答疑。在教学中应贯彻理论联系实际的原则，在以课堂教学为主的同时，必须加强作业和实务练习等实践性环节的教学，选取上市公司真实案例，通过学生参与课堂案例讨论，教师点评总结的方式进行财务报表分析，发挥案例式教学的优势，提升学生的理论与实际业务水平。三、教学内容及要求第一章财务分析概论1.1财务分析的内涵1.2财务分析的作用和目标1.3财务分析的原则与要求1.4财务分析的依据和评价标准1.5财务分析的组织和程序1.6财务分析方法1.教学方法与学时分配：课堂讲授，4学时2.主要内容及基本要求：了解财务分析的内涵、理解财务分析的作用、目的、原则、依据和评价标准；熟练掌握财务分析的基本方法。第二章资产负债表分析2.1资产负债表分析基础2.2资产负债表的项目分析2.3资产负债表的比较分析2.4资产负债表的结构分析1.教学方法与学时分配：课堂讲授、案例式教学、课堂讨论和课内实验等教学方法，4学时2.主要内容及基本要求：了解资产负债表分析的基础；理解资产负债表的项目分析；掌握资产负债表的比较分析和结构分析法。3.实验实践部分教学内容与要求：（1）实验项目与学时分配：资产负债表分析，综合，2学时（2）实验教学内容实验一：目标企业资产负债表分析实验目的：掌握资产负债表分析的基本理论与技巧在企业报表分析中的运用，即利用资产负债表分析更深入了解企业财务状况。实验内容：对资产负债表进行项目分析、比较分析和结构分析。实验要求：收集目标企业年度资产负债表（连续三年以上）；收集相关资料，确定分析标准；收集其他影响资产负债表分析的相关资料；对目标企业进行资产负债表的项目分析、比较分析和结构分析；对目标企业资产负债表中反映的情况进行分析与评价，完成实验报告一。第三章利润表分析3.1利润表分析基础3.2利润表主要项目分析3.3利润表的比较分析3.4利润表的结构分析3.5利润额变动分析3.6利润分配分析1.教学方法与学时分配：课堂讲授、案例式教学、课堂讨论和课内实验等教学方法，4学时2.主要内容及基本要求：了解利润表分析的基础；理解利润表的项目分析；掌握利润表的比较分析和结构分析法；掌握利润额和利润分配的变动分析。3.实验实践部分教学内容与要求：（1）实验项目与学时分配：利润表分析，综合，2学时（2）实验教学内容实验二：目标企业利润表分析实验目的：掌握利润表分析的基本理论与技巧在企业报表分析中的运用，即利用利润表分析更深入了解企业经营成果。实验内容：对利润表进行项目分析、比较分析和结构分析。实验要求：收集目标企业年度利润表（连续三年以上）；收集相关资料，确定分析标准；收集其他影响利润表分析的相关资料；对目标企业进行利润表的项目分析、比较分析和结构分析；对目标企业利润表中反映的情况进行分析与评价，完成实验报告二。第四章现金流量表分析4.1现金流量表分析的目的与内容4.2现金流量表基本分析4.3现金流量表综合分析4.4现金流量财务比率分析1.教学方法与学时分配：课堂讲授、案例式教学、课堂讨论和课内实验等教学方法，4学时2.主要内容及基本要求：了解现金流量表分析的目的与内容；理解现金流量表的基本分析和综合分析；掌握现金流量表的财务比率分析。3.实验实践部分教学内容与要求：（1）实验项目与学时分配：现金流量表分析，综合，2学时（2）实验教学内容实验三：目标企业现金流量表分析实验目的：掌握现金流量表分析的基本理论与技巧在企业报表分析中的运用，即利用现金流量表分析更深入了解企业现金流量的变化及其结果。实验内容：对现金流量表进行基本分析、综合分析和财务比率分析。实验要求：收集目标企业年度现金流量表（连续三年以上）；收集相关资料，确定分析标准；收集其他影响现金流量表分析的相关资料；对目标企业进行现金流量表的基本分析、综合分析和财务比率分析；对目标企业现金流量表中反映的情况进行分析与评价，完成实验报告三。第五章企业营运能力分析5.1企业营运能力分析概述5.2流动资产营运能力分析5.3固定资产营运能力分析5.4总资产营运能力分析1.教学方法与学时分配：课堂讲授、案例式教学和课堂讨论等教学方法，4学时2.主要内容及基本要求：了解资产营运能力分析的内容、目的和影响因素；掌握流动资产营运能力分析的内容和方法；了解固定资产和总资产营运能力分析的指标和方法；第六章企业偿债能力分析6.1企业偿债能力分析的含义6.2短期偿债能力分析6.3长期偿债能力分析6.4短期偿债能力和长期偿债能力的关系1.教学方法与学时分配：课堂讲授、案例式教学和课堂讨论等教学方法，4学时2.主要内容及基本要求：了解偿债能力分析的内容和作用；了解影响短期偿债能力和长期偿债能力的具体因素；掌握短期偿债能力和长期偿债能力的分析指标和方法；理解短期偿债能力和长期偿债能力的关系。第七章企业盈利能力分析7.1企业盈利能力分析概述7.2企业投资盈利能力分析7.3企业经营盈利能力分析7.4上市公司盈利能力分析7.5盈利质量分析7.6盈利能力与偿债能力的关系1.教学方法与学时分配：课堂讲授、案例式教学和课堂讨论等教学方法，4学时2.主要内容及基本要求：了解盈利能力分析的目的与内容；掌握投资盈利能力的分析方法；掌握经营盈利能力的分析方法；掌握上市公司盈利能力的分析方法；理解盈利质量的分析；理解盈利能力与偿债能力的关系。第八章企业发展能力分析8.1企业发展能力分析概述8.2企业发展能力的财务指标分析1.教学方法与学时分配：课堂讲授、案例式教学和课堂讨论等教学方法，2学时2.主要内容及基本要求：了解企业发展能力分析的意义与目的；理解企业发展能力分析的基本框架与内容；掌握发展能力财务指标的内涵、计算和分析。第九章企业财务综合分析与评价9.1财务综合分析和评价概述9.2沃尔评分法9.3杜邦分析法及发展9.4帕利普分析体系1.教学方法与学时分配：课堂讲授、案例式教学和课堂讨论等教学方法，4学时2.主要内容及基本要求：了解财务综合分析与评价的目的、内容和要求；理解财务综合分析与评价的沃尔评分法；理解杜邦财务综合分析体系的特点和基本思路；掌握杜邦分析法的核心指标；了解杜邦分析法的局限性；了解帕利普分析方法。3.实验实践部分教学内容与要求：（1）实验项目与学时分配：财务报表综合分析与评价，综合，2学时（2）实验教学内容实验四：目标企业财务报表综合分析与评价实验目的：通过此实验，可使学生检验对财务报表分析相关知识的掌握情况，同时也能锻炼处理财务数据和运用相关理论分析和解决实际问题的能力。实验内容：根据所学财务报表分析相关知识，对目标企业的营运能力、偿债能力、盈利能力和发展能力做出综合分析评价。实验要求：利用实验一至实验三收集的目标企业年度财务报表（连续三年以上）及其分析结果；收集相关资料，确定分析标准；收集其他影响财务报表分析的相关资料；对目标企业的营运能力、偿债能力、盈利能力和发展能力相关指标进行计算并做出适当评价；对目标企业利用综合分析方法对营运能力、偿债能力、盈利能力和发展能力之间的联系及相互影响进行分析与评价；根据分析情况按要求完成实验报告四。第十章企业成本分析与评价10.1成本分析概述10.2成本效果指标分析10.3质量成本分析10.4作业成本分析1.教学方法与学时分配：课堂讲授、案例式教学和课堂讨论等教学方法，4学时2.主要内容及基本要求：了解成本分析的内容；掌握成本分析的方法；掌握主要产品单位成本的分析与评价；理解降低企业成本的方法；掌握成本效果指标分析法；理解质量成本的定义；了解质量成本的管理；掌握质量成本分析方法；了解作业成本法。总复习：2学时四、有关说明1.教材：孙建华．财务报表分析[M]．北京：清华大学出版社，20122.主要参考书：[1]池国华,王玉红,徐晶．财务报表分析[M]．北京：清华大学出版社，2011[2]钱爱民,张新民．财务报表分析（第二版）[M]．北京：中国人民大学出版社，2011[3]岳虹．财务报表分析[M]．北京：中国人民大学出版社，2009[4]姜国华．财务报表分析与证券投资[M]．北京：北京大学出版社，2008[5]袁淳．财务报表分析[M]．大连：东北财经大学出版社，20093.其他说明：[1]教学组织形式：多媒体教学+案例讨论+课内实验[2]考核方式：期末考试70%+平时30%执笔人：审核人：