支部成员问题整改清单学生范例精选4篇

1/20支部成员问题整改清单学生范例精选4篇【参阅】此篇优质文档“支部成员问题整改清单学生范例精选4篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!支部成员问题整改清单学生【第一篇】一、会前准备情况根据党委有关文件要求，设备物资部党支部组织全体党员提前认真学习了文件精神，端正了态度，统一了思想。支部开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育谈心谈话活动，谈心谈话紧扣“不忘初心、牢记使命”和有关主题教育中的收获及体会。二、存在问题及原因分析(一)在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面设备物资部党支部各党员同志，具有坚定政治信仰，能坚持正确的政治方向，坚持政治原则;严守政治纪律和政治规矩。自觉地在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，能做到自觉服从大局、维护大局。但在对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习理解不够深透，在融会贯通上还有差距。对于学习内容的深入消化、2/20吸收不够，缺乏深层次的互动和思想交流，不能很好的结合到实践，落实到行动，往深里走、往心里走、往实里走，指导实践、推动工作还有不足。(二)在知敬畏、存戒惧、守底线方面党支部的党员同志，能结合各自工作实际，认真学习，积极参与，深入领会有关纪律教育的要求。通过学习、教育，充分认识到了党性修养和纪律作风建设的重要性，也认识到作为企业的一名管理人员，要带头继承和发扬讲纪律、守规矩这一优良作风，加强自我教育，从自身做起，从身边的每一件小事做起，严格履行自己的职责和义务，防微杜渐，抵挡住任何诱惑，认认真真做事。但在通过理论学习进行自我教育、自我完善，政治素养等方面的提升较慢，与目前公司各项事业发展的高标准要求还有差距。此外，防微杜渐的警觉性不足。(三)在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面面对公司新时代、新发展和新要求，没有正确认识和处理好个人与群众利益，存在做多做少一个样，说的过去就行，在“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题上没有做到知行合一。(四)在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面一是思想觉悟对标先进典型、身边榜样上有差距，以典型和榜样为标杆，激励自己砥砺前行做的不够，对新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求领会不够深刻，缺乏勇立潮头的担当。3/20二是自满自足，满足现状，缺乏主动性和争先意识，创新意识不强。三、相关情况说明党支部党员领导干部及普通党员，不存在铺张浪费举办会议及公款旅游等违反中央八项规定的问题。四、努力方向和整改措施1、加强学习，提高政治思想素质深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习领会习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会上的重要讲话，认真学习党章、《中国共产党党纪纪律条例》等，提高思想认识，将理论学习融会贯通于工作和学习中，理论联系实际。2、严于律己，守好职业底线、强化廉政意识始终坚持用党员领导标准严格要求，时常对照党章，时刻反省，做到理想常在、信念常驻、宗旨不变、本色不退。要讲纪律、守规矩，加强自我教育，从自身做起，严格履行自己的职责和义务，做好党内监督，加强纪律教育，强化红线意识，防微杜渐，抵挡住任何诱惑。3、求真务实，强化宗旨意识一是立足本职，求真务实，敢于创新，只要符合公司新时代要求，就要努力实践。二是始终把公司及群众利益作为想问题、办事情的出发点和落脚点，以维护公司利益和满足群众要求为奋斗目标。4/204、勇于开拓、强化创新意识在今后的工作中，要提高工作标准，敢于想大事、抓正事、解难事，更加严格的要求自己，率先垂范，努力做到立足本职，创业绩、增服务、讲奉献。要准确把握工作的发展方向，更好的找准工作定位，创新工作思路，开创工作新局面。支部成员问题整改清单学生【第二篇】按照部党委常委专题民主生活会安排，根据开展“学党章党规、学习列讲话，做合格党员”学习教育对照检查分析要求，我汇报三个方面问题：一是存在的主要问题及原因分析和整改措施，二是对班子其他成员的意见建议，三是对党委班子建设和党委工作的意见建议，一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施“两学一做”学习教育开展以来，通过认真学习《党章》、习主席系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，自己在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到，自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。(一)精神状态与党员干部要求还不够适应。任中队指导员以来，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了各级首长交给的各项工作任务。但严格按照5/20党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。(二)素质能力与党员干部要求还不够适应。工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务，特别是在中队这个爱学习的班子里共事，在党支部悉心帮带下，自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准，素质能力还有较大差距：一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲，自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和首长、工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致素质能力与科学发展观不相适应。从整体情况看，自己与自己比有进步，但与别人比，感到差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后感到有所缺憾。6/20虽然大多数时候能从全局谋事，但有时想问题、提建议，办事情，对自己分管的工作想得更周全，办得更缜密，对分管以外想得多，积极想办法、出主意，有时感觉建议虽对上了路，但操作性还不太强。军事知识学习钻研不够，军事知识储备不足，适应部队正规化建设的能力还不强。(三)工作方法与党员干部要求还不够适应。这半年以来，对分管工作的特点、规律和部队教育管理有所理解和把握，但系统学习、研究和探索自己感觉还很不够，运筹谋划工作上，有时凭经验、凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。新形势下部队管理工作出现了许多新情况新问题，对基层在贯彻落实条令条例中从严治军和以人为本相结合出现的一些问题，自己平时有所思考，但往往思考多，自觉运用指导实践少了一些。有时局限于某地某时抓管理，着眼大局统筹工作还不够，站立点还不够高。任务来得急时，计划安排、组织指挥、部队管理还缺乏精准性，个别时候有主次不明、轻重不清、缓急不当现象。存在的原因：一是学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过，大概掌握”，在深刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够;有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象;有时还“学归学，用归用”，不注重运用理论武7/20器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施，以致学用脱节。二是进取精神有所弱化。随着军龄和职务的晋升，思想上求稳，固守传统和囿于经验的时候更多，有时感到上面有首长，下面有中队战士，交任务多，自己动手有所减少，紧迫感不太强，自我加压不够经常，进取意识有所弱化，一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下来。三是创新精神不够强。由于有求稳思想，有时认为现在部队事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了;有时存在满足思想，认为现在部队千头万绪，不出事就不错了;有时存在畏难思想，认为制约部队发展的因素多，创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。下一步措施：一是不断提高党政理论素养。党的理论知识，更是部队工作的指南，自觉把学习当作履行职责的内在动力，当作提升自己全面素质，加强理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，使学习和工作相互渗透，学习中有工作问题，工作中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习，不断改善知识结构，提升素质层次，增强推动工作落实的理论基础，努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象，保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识，提高全面素质，增强综合能力。二是不断增强个人全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑，用理论上的清醒确保政治上的坚定，不断增强政治素质。紧跟时代发展要求，用与时俱进的科学文化知识丰富自己，充实自己，开拓视野，并通过学习，掌握工作的方法8/20论和辩证法，不断增强科学文化素质。摆正位置，始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作，既高标准高质量完成任务，又牢固树立“基层在心中、服务是天职”的观念。三是不断改进工作作风树好形象。牢固树立“基层至上，士兵第一”思想，坚持跟进指导，深入调查研究，切实摸清上情，吃透下情，及时发现问题，解决问题，努力做到了解情况到一线，发现问题到一线，解决问题到一线，检验成效到一线，处处率先垂范，事事躬身带头，增强责任意识，积极为党支部分忧，真心实意为中队战士排忧解难，求真务实化解矛盾，以抓工作的高标准高质量形象，努力做到让党委机关放心，让基层官兵满意。支部成员问题整改清单学生【第三篇】(一)存在的突出问题1、在理论学习方面班子成员坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，积极通过中心组学习、专题研讨、专家授课等方式认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和重要讲话精神，但对照理论学习有收获的要求，还存在一些不足。一是制度不完善。考勤制度、考核制度等执行不严，给学习管理带来一定的难度。个别班子成员对理论学习存在偏差，缺乏学习积极性，把学习变成了一种负担，所以出现了迟到、请假、开小会的现9/20象。二是认识有偏差。有的认为自己有文化、有知识，平时都能自学，觉得单位组织学习是多此一举，一些干部受“经济工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响，认为只要任务完成了，经济发展了，经济效益好了，学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。三是结合实际少。虽然认真组织参加中心组学习，但针对性和可操作性不强，学习内容大多按上级布置的内容原封不动地搬过来,没有结合本地实际情况，缺少理论联系实际的学风，不能把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用。2、在思想政治方面常委班子成员能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的中央保持高度一致。但对照要求，做得还不够。学习领会不够深。作为班子成员，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想是当前最重大的政治任务，用更高的标准对照，学习还是不够系统深入，对工作投入的精力多，对学习投入的精力相对较少，影响了学习进度。大局观念还不够强。在集体研究讨论决策时，班子成员对分管领域之外提出的意见较少，缺乏整体观念，这在一定程度上影响了集体决策的质量和效果。政治敏锐性不强。对网络、社会上流传的一些言论不愿反驳，不愿抨击，认为自己不传不信就得了，没必要争论10/203、在干事创业方面班子成员能够担当负责，攻坚克难，不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明地批评和纠正分管部门、领域的违规违纪言行。但也存在一些问题，在工作落实上，习惯于做“二传手”，抓落实“一阵风”，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不