2023年幼儿园月活动计划表小班通用5篇

1/142023年幼儿园月活动计划表小班通用5篇时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。下面是我给大家分享的“2023年幼儿园月活动计划表小班通用5篇”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。幼儿园月活动计划表小班【第一篇】树立全面发展，注重个性特长培养的理念，以幼儿快乐学习，健康成长为宗旨，努力打造我园艺术教育品牌，不断提升特色育人水平，全面提高幼儿整体素质。(一)、艺术特色教育内容：本着以幼儿发展为本、从实际出发的原则，结合幼儿自身素质特点和本园教育资源优势，开展舞蹈(学习基本功、节奏练习、舞蹈等)、美工(手工泥工绘画剪纸等)兴趣小组活动，幼儿可根据自身特点自主选择。(二)、艺术特色教育目标：1、加强特色育人工作，重视艺术教育教学，培养幼儿审美意识，陶冶情操，促进幼儿富有个性地发展。2、培养幼儿对艺术的学习兴趣，了解基本知识，掌握基本的技能，培养艺术素养，完善人格。3、尊重个体差异与教师有效指导相结合，整合幼儿园、2/14家庭、社区等教育资源，让每一个孩子都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的艺术活动项目，因地制宜地开展各种活动。4、切实利用特色课时间专门培训，努力打造我园艺术教育品牌。(三)定期开展舞蹈、美工系列展示活动1、举行幼儿舞蹈、美工比赛。2、举行我园美工画展竞赛活动。聘请家长、教师参加美工画展竞赛。3、举办我是小小舞蹈家展示活动。4、积极参加县组织的画展及县组织的各种大型娱乐活动。1、幼儿园艺术特色教育领导小组：组长：李春芳副组长：李燕娇周秋云成员：杨利平霍晓芳2、幼儿园艺术特色教育兴趣小组：(1)舞蹈小组辅导教师：朱伟平(2)美工小组辅导老师：李燕娇1、加强组织领导，分工协作，制定计划，确定专人进行指导并组织实施，有组织、有目的、有指导性地开展各项活动。2、营造师幼全员参与的氛围，鼓励和引导幼儿根据自己兴趣爱好，自主选择活动项目。3、按照教育部颁发的课程标准，开足开齐艺术学科课程。3/14认真制定艺术教学计划，要求做到目标任务到位，落实安排到位，方法措施到位，严格规范实施。充分挖掘并发挥幼儿园艺术教育优势，积极开发园本课程。4、鼓励幼儿人人参与，坚持面向全体，兼顾个体差异，力求幼儿人人具备所选项目的简单技能，让每个孩子都有所发展，快乐发展。5、积极开展艺术竞赛活动，为幼儿特长的发挥，为幼儿展示才艺本领搭建平台。利用六一、艺术节、小主持大赛等各种比赛活动，引领幼儿边学边练，以练促赛，以赛促练，发展幼儿的综合艺术素质，培养审美和创新能力。6、平时，通过作品展示展览、书画、音乐舞蹈表演等多种形式，让幼儿全面参与，在活动中乐于展示自我。7、抓好目标分层管理，分工协作，各负其职，分类指导，强化养成训练。加强督导、检查与考核。重视艺术教研，分析问题，不断改进工作措施。1、辅导教师精心计划，严格按计划教学，定期汇报教学进度。舞蹈班和美工班要结合幼儿实际，认真制定班级幼儿舞蹈和美工计划，把特色教育抓在实处。2、深入调研，完善制度。幼儿园开展一次幼儿舞蹈美工能力的摸底调研，有针对性地设计辅导计划，形成相应的辅导制度;要建立特色班检查评比制度，表扬先进，鞭策后进;要建立文明特色班例会工作制度，定期交流经验，改进工作方式，不断提高幼儿园特色班建设的针对性和实效性。4/143、丰富载体，狠抓落实。要创新活动形式和内容，使特色教育的活动形式多样、教育内容丰富，取到实效。4、上课教师精心设计每堂课，使孩子在每堂课上有所收获。5、在学校组织的大型文艺、画展活动中，舞蹈班要拿出较好的节目，美工班要拿出孩子像样的作品。6、注重三结合，做好三个抓，丰富特色班建设内容。三结合：1、特色教育与课堂教学紧密结合。2、特色教育与各种丰富多彩的活动紧密结合。3、特色教育与文明班级评比紧密结合。4、幼儿的美术作品与园所的环境布置进行有效结合，形成显明的园所特色。三个抓：1、抓情景教育，使幼儿从情感上懂得特色教育的意义。2、抓区域和区角活动、游戏活动，培养幼儿间的合作、观察、想象的能力。3、抓重大活动教育。利用教师节、六一、艺术节等节日，让幼儿学会观察，用自己的特长(绘画、舞蹈)表达出来。1、每周活动1次，每次活动不少于60分钟。1、辅导教师平时辅导教学记录、教案等。2、在各种文艺和画展活动中取得的成果。5/143、在县组织的画展及县组织的各种大型娱乐活动中，所辅导的`学生取得优异的成绩。4、参加辅导的教师每人每节补助3元。幼儿园月活动计划表小班【第二篇】目标：培养幼儿积极参加活动的兴趣。1、热情接待幼儿。2、观察：自然角的小植物生长的情况，并作好记录。3、室内：层层叠小人积塑穿木珠数学接龙要求：幼儿自选活动项目4、室外：集体：小小空降兵要求：遵守游戏规则，注意安全分散：投掷踩高翘拍球钻爬垫上运动要求：幼儿分组游戏，不争夺活动器材。提醒幼儿学会谦让。5、早操。要求幼儿动作到位。有精神。6、晨间小结：引导幼儿说说活动中的情况，给幼儿自我评价的空间。1、洗手：提醒幼儿洗手时要注意节约用水。2、点心：督促幼儿不要讲话。略目标：利用已有的经验进行活动。培养幼儿的创造力，想象力。6/141、宝宝诊所材料提供：玩具医疗器材自制病历本等。2、聪明屋套圈图书角英语活动角要求：游戏后收拾器械。1、餐前准备：洗手，向幼儿介绍食谱。2、进餐：督促幼儿吃完自己的`一份，养成不挑食的好习惯。3、散步：观察秋天树叶的变花。4、午睡：教师巡视帮幼儿盖好被子。幼儿园月活动计划表小班【第三篇】学前教育是全科，幼儿园教学活动计划。幼儿园的课程是一日活动，园内与园外的合作，孩子是一个整体。幼儿园教学主要靠集体教学来实现。大部分是大班额的班级，必需实行集体活动，国外一个园50个小朋友可进行区角活动活动课程。教学活动计划的结构形式教学活动计划的形式一般按照计划内容的版块，按照活动过程的程序、条目分明、环节清楚地表诉。教学活动计划板块一般可分为：活动内容、活动目标、活动准备、过程等四部分。其中活动过程包括：活动开始部分、基本部分、结束部分和延伸部分。撰写活动计划的要求就是活动课题。在活动内容部分，只要陈述此次教学活7/14动的主要内容。如“认识磁铁”或“磁铁吸铁”；“学唱歌曲《春天》或新教歌曲《春天》等。教学活动内容，也可作为活动计划的题目来表述。讲述的目的是表达，讲述和谈话是运用语言。教师自己要清楚，我的活动是什么活动。有些活动是游戏组织起来的，如“小猪过生日”下加破折号“------律动”。活动目标主要落实在教学活动来完成。是设计活动过程的依据，是活动进行中是教师努力追求方向，是活动结束后检查教学效果的指标，活动目标是教学活动计划的核心部分。（哪些完成的好，哪些完成的不好，不好在哪里。）制定目标的原则：1．以幼儿的年龄特点为依据有老师常常忽略年龄特点如：要知道小班小朋友的音域特点，6度，最容易接受的节奏，二分、四分，工作计划《幼儿园教学活动计划》。托班孩子唱歌只能唱三度，唱不好歌，最好不要教，可以欣赏、听。年龄不一样，要求不一样。在选材的时候，小班幼儿最好用的是实物，给幼儿第一手资料。2、具体明确、可操作、可检验现在老师定目标非常快，把时间放在过程上，如:培养创造力，培养思维能力。这些目标无法操作。如：“丰富词汇”。还不够具体丰富，应学出具体的词汇等。目标太笼统、太空。8/14目标定准了，过程围绕目标走。目标是要不能套，要针对一个活动。3、目标既指向结果又指向过程。心里的过程是结果看不出来的。两个方面都要注意。4、几条目标的主体要一致。一般教学目标两到三条。主语一般是省略的，教师或幼儿。如果从教师的角度出发：培养、激发、促进、帮助、教会……，尽量不要提“教育、教会”，这是教育观的问题、理念问题。幼儿：学习、学会、体验、感受。最好不要用教师，直接用幼儿，目标更简洁。5、制定目标的时候要分类，不要交叉，要归类认知（知道……）情感能力或把主要目标写第一（认知）、第二条（能力），第三条一般例如:散文诗：雪花目标：认知：懂得诗歌中运用的“比喻”手法及特殊作用，学习并理解“落满”、“松软”、“洁白”等词汇，学习运用“……好像……”的句式。能力：（通过欣赏，）使儿童初次接触的散文感兴趣，乐以聆听，通过诗句的表达，使儿童感受到雪花带给大地一片洁白9/14的美丽景色，以及为人们除病菌、灭害虫、清洁空气的作用，从而萌发儿童感受美、表现美的情趣。情感：根据散文的原有格局和句式，指导（学习）儿童适当仿编。深入钻研教材幼儿园月活动计划表小班【第四篇】一.晨间活动(户外体育、分享活动、晨间区域活动)(一)户外体育活动指导要点：1.活动时注意安全。2.要爱护活动器械。3.活动后会整理和收拾玩具。(二)分享活动指导要点：1.引导幼儿间分享自己的玩具。2.要爱护同伴的玩具。(三)晨间区域活动指导要点：1.能在自己选择的区域活动，不随意窜区。2.与同伴交流时要小声说话。二.早操活动指导要点：1.做操时精神饱满，动作到位。2.不争抢玩具，做到谦让。三.点心指导要点：1.吃点心前主动洗手，吃完点心漱口、擦嘴。10/142.吃点心时不说话、不挑剔、爱惜食物。四.集中活动(附后)集中活动后，组织幼儿喝水。要求：喝水时走路要轻，排队接水，接完水站在墙边安静喝水。五.餐前自由活动指导要点：1.引导幼儿自由选择活动。(手指游戏、看书、分享)2.活动时不影响别人。六.午餐及餐后散步指导要点：1..能安静进餐，保持桌面、地面干净。2.引导幼儿不挑食、不倒饭。3..饭后散步，引导幼儿观察幼儿园的环境变化。七.午睡指导要点：1..睡前安静进入寝室。2..保持正确的睡姿、不蒙被子睡觉。幼儿园月活动计划表小班【第五篇】1、能礼貌用语，主动参加晨间活动，不带细小危险的物品。2、能主动洗手，不玩水。1、幼儿(幼儿食品)能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净。2、有良好的坐姿和进餐习惯。3、会正确使用和收放餐巾、餐具。4、提醒幼儿餐后用温开水漱口。11/14整理书包、玩具1、主动摆放好早操器械，愉快地参加早操活动。2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。活动名称：制作：轻轨(一)、活动目标：1、喜欢参加手工制作活动，体验合作、成功的乐趣。2、会用画、剪、贴等多种方式进行装饰轻轨。3、在活动中能分工合作，友好相处。(二)、活动准备：大纸箱8个，各种彩纸、彩笔、油画棒、剪刀、胶水毛笔及各种颜料。(三)、活动过程：1、与幼儿一同开火车进入教室。2、你知道陆上交通工具有哪些吗?我们重庆现在有了一样新的交通工具，它是什么?他的外形怎么样?想不想把轻轨装饰得更漂亮些?你想用什么方式来装饰轻轨?(诱导幼儿参与装饰轻轨的愿望。)3、幼儿自选材料，自由组合，共同装饰“车厢”，老师引导幼儿用画、剪、贴等各种方式进行装饰，并在活动中能分工合作，友好相处。4、坐轻轨。利用制作好的“车箱”玩开轻轨的游戏，感受成功的快乐。能在有限时间内将自己的一份水果吃完。12/14活动名称：玩圈(一)、活动目标：1、喜欢参加户外体育活动，体验游戏的乐趣。2、学习全的多种玩法;发展幼儿综合运动能力，激发幼儿创造的兴趣。3、有简单的自我保护方法。(二)、活动准备：塑料圈每个幼儿一个(三)、活动过程：1、与幼儿将圈当方向盘，开汽车进入场地。放松活动，带领幼儿膝部、腕部活动。2、玩圈活动幼儿自由玩圈，玩出圈的多种玩法。(如：跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。)3、组合玩圈、跳圈a、把圈摆成一条直线，幼儿单、双脚向前跳。b、把圈摆成之字形，幼儿左右行进跳。c、把圈摆成单双数，幼儿单、双脚行进跳。d、把圈摆成原形，信号围圈跳。4、游戏：换圈行进5、放松活动：开汽车1、能自己整理衣裤，养成便后洗手的好习惯，爱护厕所卫生。13/142、有正确洗手的方法，有手脏时自觉洗手的习惯。3、自主取、放口杯，养成良好的饮水习惯。区角游戏(一)、活动目标：1、喜欢参加区角游戏活动，体验游戏的乐趣和成功的自豪感。2、掌握各区角活动的玩法，自觉遵守游戏活动规则。3、幼儿会大胆与别人介绍自己的作品，有良好的收放