高中生物必修二重难点突破一

生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业第2章基因和染色体的关系生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业第3节伴性遗传生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业自主学习·新知全解生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业知识点一人类红绿色盲症1．伴性遗传(1)概念：_________上的基因所控制的性状遗传，与_____相关联的现象。(2)常见实例：人类的红绿色盲、抗维生素D佝偻病和果蝇的眼色遗传等。2．人类红绿色盲症(1)致病基因及其位置：①显隐性：红绿色盲基因是_____基因。②位置：红绿色盲基因位于_________上，_________上没有等位基因。性染色体性别隐性X染色体Y染色体生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业(2)人类正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型：[填表]女性男性基因型_________________________表现型正常正常(携带者)色盲正常色盲XBXBXBXbXbXbXBYXbY生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业(3)主要婚配方式及遗传图解：[填图]方式一：生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业方式二：生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业方式三：生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业方式四：生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业(4)遗传特点：①具有世代连续现象。②男性患者人数_____女性患者。③女性患者的_____和_____一定是患者。④具有__________现象，即男性色盲的基因只能从_____遗传而来，且只能遗传给_____。多于父亲儿子交叉遗传母亲女儿生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业[问题导学]1．是否只有X染色体上的基因控制的遗传病才属于伴性遗传病？2．色盲调查结果显示，人群中男性色盲患病率(7%)远远高于女性(0.49%)，出现这么大差异的原因是什么？提示：1.Y染色体上的基因控制的遗传病也属于伴性遗传病。2．女性体细胞内两条X染色体上同时有b基因(XbXb)时，才会表现为色盲；男性体细胞中只有一条X染色体，只要有色盲基因b，就表现为色盲。所以，色盲患者总是男性多于女性。生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业[疑难突破]伴X隐性遗传(1)实例：人类红绿色盲症、血友病、果蝇红白眼遗传。(2)典型系谱图：生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业(3)遗传特点：①男患者多于女患者。女性只有在两条X染色体上都携带隐性基因时，才表现出相应性状；而男性只要X染色体上有隐性基因，就表现出相应性状。②往往具有隔代交叉遗传现象。女患者的父亲及儿子一定是患者，简记为“女病，父子病”。正常男性的母亲及女儿一定正常，简记为“男正，母女正”。生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业知识点二抗维生素D佝偻病及伴性遗传的应用1．抗维生素D佝偻病——伴X显性遗传(1)基因位置：位于____染色体上。(2)基因型和表现型：[连线]X生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业答案：①②—a③—d④—c⑤—b(3)遗传特点：①具有世代连续现象；②男性患者人数_____女性。③男性患者的_____和_____都是患者。少于母亲女儿生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业2．伴性遗传在实践中的应用(1)鸡的性别决定[填表]：性别性染色体类型性染色体组成雌性异型_____雄性__________(2)根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性[填图]：ZW同型ZZ生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业[问题导学]3．为什么伴X显性遗传病的女患者多于男患者？4．为什么伴X显性遗传病中男患者的母亲和女儿一定是患者？提示：3.因为女性只有XdXd才表现正常，而男性只要X染色体上有一个隐性基因d就表现正常。4．男性只有一条X染色体，且来自母亲，传给其女儿，所以伴X显性遗传病中男患者的母亲和女儿一定是患者。生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业[疑难突破]1．伴X显性遗传(1)实例：抗维生素D佝偻病、钟摆型眼球震颤。(2)典型系谱图：生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业2．伴Y遗传(1)实例：人类外耳道多毛症。(2)特点：①患者全为男性，女性全正常。因为致病基因只位于Y染色体上，无显隐性之分。②具有世代连续现象。致病基因由父亲传给儿子，儿子传给孙子，也称为限雄遗传。生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业[名师点拨](一)遗传系谱图中遗传病遗传方式的判断1．首先确定是否为伴Y遗传(1)若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、儿子全为患者，则为伴Y遗传。如下图：(2)若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业2．其次确定是显性遗传还是隐性遗传(1)“无中生有”是隐性遗传病，如下图1。(2)“有中生无”是显性遗传病，如下图2。生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业3．再确定是常染色体遗传还是伴X遗传(1)在已确定是隐性遗传的系谱中：①若女患者的父亲和儿子都患病，则最大可能为伴X隐性遗传，如下图1。②若女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为常染色体隐性遗传，如下图2。生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业(2)在已确定是显性遗传的系谱中：①若男患者的母亲和女儿都患病，则最大可能为伴X显性遗传，如下图1。②若男患者的母亲和女儿中有正常的，则一定为常染色体显性遗传，如下图2。生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业4．若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测(1)若该病在代与代之间呈连续遗传，则最可能为显性遗传病；再根据患者性别比例进一步确定，如下图：生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业(2)如下图最可能为伴X显性遗传。生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业(二)“患病男孩”与“男孩患病”概率计算方法1．由常染色体上的基因控制的遗传病(1)男孩患病概率＝女孩患病概率＝患病孩子概率。(2)患病男孩概率＝患病女孩概率＝患病孩子概率×1/2。2．由性染色体上的基因控制的遗传病(1)若病名在前、性别在后，则从全部后代中找出患病男(女)，即可求得患病男(女)的概率。(2)若性别在前、病名在后，求概率时只考虑相应性别中的发病情况，如男孩患病概率则是指所有男孩中患病的男孩占的比例。生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业1.XY型性别决定的生物，雌性的性染色体组成为X·X·，雄性为X·Y·。2．ZW型性别决定的生物，雄性的性染色体组成为Z·Z·，雌性为Z·W·。3．伴X隐性遗传病的遗传特点：(1)男性患者多于．．女性患者。(2)女性患者的父亲和儿子一定是患者．．。(3)交叉遗传．．．．。4．伴X显性遗传病的遗传特点：(1)女性患者多于．．男性患者。(2)男性患者的母亲和女儿一定是患者．．。生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业命题热点·课堂讲练生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业命题点一伴性遗传及概率计算已知人的红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病，先天性耳聋是常染色体隐性遗传病(D对d完全显性)。下图中Ⅱ2为色觉正常的耳聋患者，Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。Ⅱ4(不携带d基因)和Ⅱ3婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲、既耳聋又色盲的可能性分别是()A．0、1/4、0B．0、1/4、1/4C．0、1/8、0D．1/2、1/4、1/8[我的答案]________生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业解析：利用分解法，每次只考虑一种疾病。对于耳聋的遗传，依题意，Ⅱ4基因型为DD，由于亲本至少有一方是显性纯合子，后代只表现显性性状，所以后代不会患耳聋；对于色盲的遗传，设红绿色盲正常基因为B，色盲基因为b，可推知Ⅱ3的基因型为XBY，Ⅱ4基因型为1/2XBXB或1/2XBXb，只有1/2XBXb这种基因型与XBY才可能生出色盲患者，概率为(1/2)×(1/2)＝1/4。既耳聋又色盲的可能性为0×(1/4)＝0。答案：A生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业[题后悟法]两种疾病患病概率的有关计算①只患甲病的概率是m·(1－n)；②只患乙病的概率是n·(1－m)；③甲、乙两病同患的概率是m·n；④甲、乙两病均不患的概率是(1－m)·(1－n)；⑤患病的概率：1－(1－m)·(1－n)；⑥只患一种病的概率：m(1－n)＋n·(1－m)。生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业跟踪训练1．下图是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图。那么6号和7号生的女孩中出现此种遗传病的概率及再生一个患病女孩的概率依次是()A．1/4、1/8B．1/8、1/4C．1/4、1/4D．1/8、1/8生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业解析：本题的易错之处是把生“患病女孩”与“女孩患病”的概率混淆。突破点是先确定遗传病的显隐性，观察系谱图，无中生有为隐性，9号患病，4号正常，因此6号和7号的基因型为Bb、Bb，则不论男女，子代患病概率均为1/4，即生一个患病孩子的概率为1/4，此孩子是女孩的概率为1/2，因此再生一个患病女孩的概率是1/4×1/2＝1/8。答案：A生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能演练·轻巧夺冠课时作业命题点二遗传方式的实验判断正常蚕幼虫的皮肤不透明，由显性基因A控制；油蚕幼虫的皮肤透明如油纸(可以看到内部器官)，由隐性基因a控制，A对a是显性，它们都位于Z染色体上。以下哪一个杂交组合方案，能在幼虫时就可以根据皮肤特征很容易地把雌雄蚕区分开来()A．ZAZA×ZAWB．ZAZA×ZaWC．ZAZa×ZAWD．ZaZa×ZAW[我的答案]________生物必修2第2章基因和染色体的关系自主学习·新知全解命题热点·课堂讲练知能