传帮带作用发挥不好整改措施范例通用4篇

1/12传帮带作用发挥不好整改措施范例通用4篇【参阅】此篇优质文档“传帮带作用发挥不好整改措施范例通用4篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!传帮带作用发挥不好整改措施1“传帮带”既是我校的优良传统，又是我们同组教学管理的重要组织形式。在过去的一年里，为了适应新时期教学工作的要求，我认真学习有关新课程教学改革的课程标准。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使传帮带教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年传帮带教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进自身成长和教学工作更上一层楼。一、认真备课。在教学上，有疑难问题迅速请教周围的教师。做到先备课，然后跟班听课，课后进行二次备课，修补教案，备课做到三备，即备学生，备教材，备教法，充分利用集体备课的资源，认真学习其他老师先进的教学方法，每堂课都在课前做好充分准备。二、增强上课技能，提高教学质量突出重点，突破难点，尽量使自己的语言通俗易懂，使后2/12进生也易于接受.在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。三、促进教师队伍的成长为了帮助新教师尽快成长起来，在带教期间，师徒共同备课，研究重点、难点，手把手地修改问题的设计，督促备课后记的写作。师徒间互相听课，我开放课堂，让我们李轶随时可以走进我的课堂;同时也常放下手头的事认真听课、仔细作记录以便课后指导。认真听取新教师的开课设想，对其初稿的可操作性做出评价外，再稿时还对各种细节问题提出忠告。试讲、再修改、再熟练成诵。在20xx—20xx的“传帮带”活动中，我能够做到：(1)指导李老师制定工作计划。(2)指导李老师工作的各个环节、传授自己的工作心得。(3)常常听李老师上课，每节课都必须与李老师交换意见。(4)指导李老师进行课改和科研。(5)开放自己的课堂、公开自己的教案本与学生练习本。(6)全面关心李老师的工作、学习、生活和思想。(7)加强与相关班主任和学生联系，了解胥巧玲老师的工作情况，指导李老师及时调整工作目标和工作方法。经过传帮带工作，受益最多的莫过学校最年轻的教师，各项工作都有改善，使自己尽快成长起来，因为还有很长的路要走，新的一年必将更加努力。传帮带工作可以促进教师的团结与融合，更有利于继承和发扬我校的优良传统，加强教育3/12教学科研，使全体教师共同发展、共同进步、共同提高。传帮带作用发挥不好整改措施2传帮带作用发挥不好整改措施3我校实行的“以老带新，一帮一”运动，使我们这些刚从校门里出来的新先生获得有经验先生的赞助，使我们更快的成长，争取早日成为一位合格的教师。这次运动中，我的结伴先生是同年级的徐先生，徐先生在学生心目中是一位要求严格，教室滑稽的好先生，对我来说也是一位异常尊敬的先生，她能够在教室中把握严肃与幽默，在工作中更是谨小慎微。前人云：“学问有先后，术业有专攻。”一位刚出学校出来的新先生虽然在知识上有了一定的积聚，但缺少了富厚的教授教化经验，而实际证明，在小学的教室上，富厚的教授教化经验往往比知识更重要。如何备好课，如何上好一堂课，在教室中如何正确的把握先生与学生之间的互动与交换。这些对我们新先生来说都是异常头疼的事，通过这次传帮带运动，使我深深的体会到了，作为一位先生应该怎样去增进专业上的成长。下面将本学期的“传帮带”如下：一、指点教师以身作则、言传身教。徐先生以自己严谨的教授教化态度和教授教化作风作为模范，注重对我的工作和生活指导，注重师德指导和教授教化老例指导。由于我在教授教4/12化实践中缺乏教授教化经验，只注重知识的传授，没有很好的引导学生自主学习，教室气氛缺少活力，学生学习、主动回复问题的积极性不高，学生处于被动的接收式学习。尤其是在新课程革新中，如何提倡学生积极介入、相互合作交换、主动探究知识，面对新的教授教化理念，针对基本欠好的学生，如何去科学处置惩罚教与学的关系，这都是我面临的难题，徐先生和我通过相互听课、说课、评课，把她多年来积聚的教授教化经验和教室应变经验，提供给我，作为我的参考与借鉴。二、在备课方面进行指导。郑先生帮我剖析教材、明确教授教化目标、确定教授教化重点和难点，查阅相关资料。剖析不合班级不合学生的具体情况，设计相应的教授教化办法。三、在上课方面进行指导。郑先生指导我如何组织教授教化，如何导入新课，如何支配每个教授教化环节，如何突出重点，如何处置惩罚难点;如何面对学生教室上提出的而自己课前没有准备好的问题等。每次听课，课后即时对我这节课的胜利一面先予以确定，勉励我，同时，扶植性的提出自己对这节课的其它意见，尤其是激发学生学习兴趣方面，如何引导学生去发明问题，回复问题方面，应该如何去组织学生，调动学生，把教室气氛活泼起来。四、通过课后的教授教化反思、学生反馈的信息，指导剖析上课历程中存在的不足以及如何改进。在听过徐先生的课后我都邑做听课记录、体会、总结。同时相互比较，我们之间存在什么不合的处所，胜利的方面在哪里，对教授教化知识是不5/12是有更好法子解决。教研上，我们相互探讨、相互学习、配合增进。在徐先生的指导下，我积极阅读学习，积聚平时理论知识和教授教化心得。我的教导教授教化水平有了较年夜提高，教导教授教化办法更为科学，教授教化深受学生迎接，在此我衷心感激我的师傅。传帮带作用发挥不好整改措施4本人对照“四风”问题整治情况“回头看”和“三学一做”学习教育情况，结合自身实际，进行自我剖析。请同志们批评，我一定虚心接受，认真反思改正。一、对“四风”的基本学习和自身存在问题党的四风是指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。反对形式主义要着重解决工作不实的问题;反对官僚主义要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题;反对享乐主义要着重克服及时行乐思想和特权现象;反对奢靡之风要着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气。（一）对照“四风”问题整治情况“回头看”中“五查五看”的要求，我认为自身存在至少以下问题：“五查”中一查“四风”问题是否得到整治；——在形式主义方面存在的问题，自身存在追求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落实的情况和表现;一是政治理论学习和业务知识学习不够。平时学习的自觉6/12性、主动性不强,总认为工作忙碌，静不下心来。即使有时也翻阅学习资料，浏览业务书籍，没有系统全面的加强政治理论和业务知识学习，真正掌握的理论和业务知识不够全面。二是工作作风不扎实。对待公司交办的工作有时存有应对的思想，工作标准不高，更谈不上精益求精。被动落实多，主动超前少，工作作风不够踏实。工作中遇到难题时，不能很好的结合自身实际主动地、创造性的解决;遇到复杂的问题，有时不善于思考，存在“多干多错，少干少错，不干没错”的思想;另外本人肋骨骨折，身体不好，耽误了一些工作。三是自己在工作中有一些“求稳怕事”的思想。遇到需要自己解决的事项，有“三个习惯”：一是习惯“看人”，喜欢参照其他单位的成效;二是习惯“看势”，喜欢观望领导的态度;三是习惯“看旧”，喜欢沿用过去的做法。正是由于自己在工作上因循守旧，缺乏创新思维，即便有新的想法，也不愿提出。——在官僚主义方面存在的问题，虽然只是一名中层管理人员，没有级别，但自身多多少少存在办事推诿扯皮，效率低下，不作为、不负责任的情况;创新意识不强，工作方法简单，工作思路不宽不活，很多时候循规蹈矩，只安于表面，凭经验办事，认为把自己份内的事情做好就可以了，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作，满足现状。——在享乐主义方面存在的问题，作为公司中层管理人员，7/12有时表现为安于现状、贪图安逸，存在“船到桥头自然直”的思想，工作上满足“过得去”，不想更多地思考和研究问题，不想更多地创新，满足于现有学识和见解，缺乏新动力，缺乏忧患意识和创新精神;学习党员干部廉洁自律的有关规定还不够，缺乏艰苦奋斗和无私奉献精神。——在奢靡之风方面存在的问题，，自认为本人宗旨观念淡薄，有时存在为大家服务的自觉性不强，对“群众利益无小事”的观念认识不到位，抱怨综合部的工作太杂，责任过多，压力过大。对公司在综合部层面存在的问题漠然视之，使一些简单问题复杂化，导致矛盾问题拖延，没有及时办理。二查发现的“四风”问题是否查处到位；针对自己在工作中存在的问题，我将从内心深处重视，在以后的工作中认真反思，时时开展自我批评，严格要求自己，用力用心更用情，加以改进，不抱怨、不计较、不拈轻怕重;严以律已，宽以待人，正确对待公司交办的每一项任务，深思熟考的处理每一项工作;并避免“上梁不正下梁歪”，在综合部遗留不好风气。1.进一步加强理论学习和业务学习。树立正确的的世界观、人生观和价值观，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际上下真功夫，不断提高理论学习的效果。2.进一步改进工作作风，增强宗旨意识。工作上深入实际，8/12联系实际，克服消极思维，迎难而上，积极工作;善于从全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力。3.进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是，通过工作思路的转变、工作方法的创新，不断提高工作成效。聆听我的导师郭总教诲，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实敢想敢干，根据企业特点，创造性地开展工作。4.进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。加强道德修养，树立正确的利益观、道德观、价值观，追求积极向上的生活情趣，自觉抵制不良风气。总之，今后我将在同志们的帮助支持下，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，高标准、严要求努力做好各项工作，为公司的发展做出贡献。三查针对“四风”问题的规章制度是否符合实际、健全完善；公司制度建设正在开展中，并符合实际。四查是否严格执行针对“四风”问题的规章制度，有无变通走样的情况；公司严格执行“四风”问题的规章制度，无变通走样的情况。五查整治“四风”问题的长效机制是否已经建立。9/12按照上级要求，整治“四风”问题的长效机制正在建立。（二）整改时间表1.上半年(6月底)，切实开展“三学一做”学习教育，学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话、学习集团公司党组战略部署。2.半年内(10月底)，按照自己提出的整改要求，整改到位。3.年内(12月底前)，做一名合格党员，努力做到自我加压、勇于作为、敢于担当、勤学多思、主动工作，实现质的转变和突破。（三）“五看”中，自己认为认真分析查找自身作风建设方面存在的差距和不足，撰写个人剖析总结材料，逐项回答存在问题，并对存在的问题提出改进措施，认识到位，工作中勇于担当，看问题从严从实，措施促进当前工作，努力使群众满意。二、对（一）对“三学一做”学习教育的认识1.“三学一做”学习教育。学就是引导党员干部学党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话、学集团公司党组战略部署，读原著、学原文，坚定“三个自信”，补思想之“钙”，固党性之“元”，铸党性之“魂”，不断增强广大党员的规则意识、规矩意识，强化担当精神。要通过“三学一做”活动，把学习党章党规、习近平系列讲话、学集团公司党组战略部署10/12制度化、常态化，引导党员干部自觉把党章党规、习近平系列讲话、学集团公司党组战略部署转化到实际行动，做到学而信、学而用、学而行，以实实在在的学习成效展示学习效果。2.要抓实“做”这个关键。做是目的、是关键。作为一名党员，要坚定自觉地在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从业，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神。3.要抓实“改”这个核心。“三学一做”，归根结底是端正思想作风，解决突出问题，必须把握问题关键，针对问题关键去“真改”。锲而不舍、弛而不