产权转让合同实用4篇

精编资料，供您参考产权转让合同实用4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“产权转让合同实用4篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！重阳节的由来简介1为传承中华民族传统美德，弘扬中华民族传统文化，深入推进我校大学生立人教育工程，培养大学生社会主义核心价值观。在重阳节即将到来之际，学校团委、素质教育中心、学工部等联合举办“传承中华民族传统美德，弘扬中华民族传统文化”为主题的重阳杯系列活动。(二)组织机构主办单位：共青团吉首大学委员会吉首大学关心下一代工作委员会吉首大学学工部吉首大学素质教育中心承办单位：(三)活动主题：传承中华民族传统美德，弘扬中华民族传统文化(四)活动对象：吉首大学全体全日制本科生(五)活动时间：2012年*月*日——*月*日(六)活动内容：一、征文比赛：(1)、征文主题：传承中华民族传统美德，弘扬中华民族传统文化(2)、投稿要求：1、标题自拟，文体不限(小说、剧本除外)，字数要求1000字以上。必须为原创作品，不得抄袭、套改。2、文章要求：标题，小三，黑体，具中；正文，小四，行距20磅，宋体3、请用电子邮件投稿，请在邮件主题栏注明“传承中华民族传统美德，弘扬中华民族传统文化”字样，文尾注明作者基本情况(如院系、班级、姓名、联系方式)。参赛选手投稿时统一以标题(宋体小二号)、署名(楷体四号)、正文(宋体小四号)的电子排版格式，于10月30日前发往邮箱：******。(3)、征文评比：1、评稿人：2、评比要求：本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定。3、评定程序及标准如下：初审：有评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；复审：在入围稿件中评选出最中的获奖征文。4、初审评分标准：项目要求内容是否符合主题思想积极健康语言通顺、精编资料，供您参考表达流畅合计分值502525100注：征文评分达到60分及以上的稿件进行复审。5、复审评分标准：项目要求独到的观点及视角普遍广泛积极意义条理清晰表达流畅语言优美文字洗练内容切题详实丰满合计分值3020202010100(4)、奖项设置：一等奖(1名)奖金200元(现金)及证书；二等奖(2名)奖金100元(现金)及证书；三等奖(3名)奖金50元(现金)及证书；优胜奖(5名)精美礼品一份(总计100元)及证书；征文结束后，获奖作品将择优推荐到校新闻网、校报及其他校外媒体发表。二、演讲比赛：(1)、演讲主题：我心中最美的(2)、时间安排：1、初赛：10月中旬结束。各学院自行组织初赛，挑选出1名选手参加学校决赛。2、决赛报名方式：10月21日前将参赛选手基本情况(姓名、学院、班级、联系方式)、演讲稿件报送学生会学习部(校学生会办公室立人食堂五楼，电话：0743-*******，电子邮箱：*********,联系人：***)。3、决赛抽签时间及地点：10月28日上午11：00在吉首大学学生会办公室。4、决赛时间及地点：10月28日下午2：30在砂子坳校区模拟法庭举行决赛。(3)、评分标准：项目类别要求分值演讲内容主题鲜明、思想性强、内容真实、积极向上，有说服力。5分演讲技巧演讲选手须用普通话进行脱稿演讲；语言标准，口齿清晰，能根据内容抑扬顿挫；有姿态语言的表达，演讲有感召力。3分气质形象演讲者衣着整洁、仪表大方；演讲时表情自然，举止得体。2分演讲时间演讲时间控制在5-8分钟。演讲时间不够或超过时间该项得分取消。1分(4)、奖项设置：比赛设一等奖2名(150元)，二等奖3名(100元);三等奖5名(50元)，其他进入决赛的选手为优秀奖。所有获奖选手将精编资料，供您参考颁发证书和奖品。三、中华传统文化系列讲座(1)、主题：传承中华民族传统美德，弘扬中华民族传统文化(2)、讲座安排吉首大学2012年“重阳杯”中华传统文化系列讲座安排场次主题主讲人主持人时间地点第一场重阳节的由来及内涵第二场有关重阳节的诗词赏析第三场传统礼仪文化与现代文明礼仪第四场忠、孝——现代美德的内涵(注：讲座主题暂定)四、读经典，乐分享(1)、活动主题：读经典，共分享，心快乐(2)、活动内容：推荐1、推荐自己阅读好书、好文章、好句子、好漫画、好笑话、好图片等，附上自己的读后感或推荐理由(字数不限)，内容简介。推荐2.推荐自己看过的有教育意义或是让你内心感触很大的好电影、好视频，并附上推荐理由及内容简介。分享1、交流：在看完一本书或是一部电影后，同学们可以根据自己的不同理解写新感受、心得体会，也可以是对这部作品的评价，组建交流小组并互相交流分享，以获得更深的领悟。分享2、共享：可以将读后感、推荐理由的材料发往******，将在共享平台上。(3)、活动要求：1、建立“吉首大学读经典乐分享”的新浪博客和微博，并开通同名的腾讯微博；及时在新浪博客上读后感、推荐资料等乐享资料。2、各学院每个月必须要推荐10篇真实且优秀的读后感等乐享资料。3、同学们都可以再活动主办方开通的微博及博客上留言，及时推荐乐享，乐享资料，微博注意的格式是#吉首大学读经典乐分享+乐享资料#。4、优秀的阅读分享者，将有小礼物派送。五、敬老活动：(养老论文联盟http://院慰问演出活动，可以联合多个部门或者社团，具体方案待商榷)(七)工作安排(待方案定了后，再具体分工安排)一、前期的策划准备，宣传赞助二、中期的活动开展，评奖颁奖三、后期的活动总结，成果展示(八)经费预算：吉首大学2012年“重阳杯”系列主题活动经费预算服务开支开支精编资料，供您参考项目开支明细此项开支预计水演讲比赛：评委10*90元征文比赛：评委10*颁奖晚会：工作人员及老师40*奖金征文比赛：650元1700元演讲比赛：850元读经典乐分享：200元购买证书征文比赛：11*3元132元演讲比赛：13*3元优秀工作者：20*3元讲座费300元*4场1200元横黄征文比赛：2*50元400元演讲比赛：2*50元读经典乐分享：4*50元展板4*50元200元其他(车费、打印费等)200元200元费用总计3922元重阳节的由来简介2关键词：初中英语；新课程；中国文化中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2012）18-169-01在新课程的英语教学中，不仅要让学生掌握知识、技能，还应根据学生的年龄特点和认知能力，逐步扩展文化知识的内容和范围。特别是在初中英语课堂中，如果我们抽出一点精力，换一个角度，从西方文化入手，让学生感受英语的真正魅力所在。就可以培养学生学习英语的浓厚兴趣，同时也会使大多数学生实现从被动学习到主动学习的转变。加之以中国文化的博大精深更能打动学生学习的积极性。如下几点是我对英语与传统文化的一丝见解，供大家参考：一、愚人节，圣诞节等外国节日慢慢的进入到我们的生活，而与中国传动节日相比，在英语方面有和联系与不同每个国家都有其特有的节日，随着文化的融合，中国节日特别是传统节日倍受外国朋友的青睐，如灯笼节又叫元霄节（LanternFestival），清明节（Tomb-sweepingDay），龙舟节又叫端午节（Dragon-boatFestival），中秋节（Mid-autumnDay）,重阳节(Double-NinthFestivalortheElder’sDay)。同样，学习英语了解西方的文化也是十分必要的。因此，开展“中西节日大PK”Festivalsexchange专栏，学生分成两组，一组收集关于西方节日的相关信息资料，图片、音乐、或影片，可用所学的powerpoint做成展示课件，向“中国人”简介西方节日的相关习俗知识；另一组收集中国的节日，同样用英语向“外国人”介绍其由来，习俗等等。由此学生可以了解到众多的西方节日的知识。例如圣诞节（12月25日）是基督教精编资料，供您参考徒纪念耶酥基督（JesusChrist）诞生的日子，了解众多相关的词汇Christmastide圣诞节期、ChristmasEve圣诞前夜SantaClaus/FatherChristmas圣诞老人Christmascarol在Christmaseve时唱得圣诞颂歌、Christmasdinner圣诞大餐中的火鸡（turkey）或烤鹅（roastgoose）、布丁（puddings）以及各类小甜饼（如goldenbuttercookies，fruitcookies）等等。不仅增加了学生们的兴趣，也扩宽了学生们的知识面。二、结合中国文化，欣赏英语谚语每一种语言都有其沉淀的文化精华—谚语。在课堂中，开展谚语专栏，学生分组做竞猜，通过多媒体课件每显示一个英语谚语，各组内每个成员都可起立翻译，前提是用汉语的谚语的翻译。三、告别中国式英语，创立情境，学习真正的美式英语众所周知，Languageisfromcommunication,isincommunicationandforcommunication语言来自交流，融于交流之中，最终是为了交流。而英语中最常用的日常用语在我们的英语教学中涉及的不多，因此课堂中开展“快人快语”quick-speaking活动。每两个学生为一组，进行对话，其中使用美国人口中的常用句子。例如：A:Ihappenedtoknowasecret.(我碰巧得知了一个秘密)B.Whatisit?（什么秘密？）A.Betweenus,（你知，我知）Iwilltellyou.（我就告诉你）B:Surethin!（当然）A:HelenhasaffairwithSarah’shusband.（H与S的老公私通）。学生通过这个很简短的对话，却学到了很多在生活中很实用的句子。还可以采取教师给出一些句子Thelineisengaged.（占线）Let’sbagit.（先把它搁一边）Howbigofyou.（你真棒）Athousandtimesno!（绝对办不到）It’suptoyou.（由你决定）Bigmouth（多嘴驴）Getdowntobusiness（言归正传）Noneofyourbusiness(不关你的事)I’llkickyouass(我要炒你的鱿鱼)Iamallears（我洗耳恭听）Youpissmeoff.你气死我了。Takeahike!哪儿凉快哪儿歇着去吧You’reajerk!你是个废物/混球！Areyouinsane/crazy/outofyourmind?你疯了吗？Knockitoff.少来这一套。Youstupidjerk!你这蠢猪！.I’mfedup.我厌倦了等，由学生创设语境，迅速说出来。此方法简单易行，学生都能积极地参与到“快人快语”的活动中来。四、巧用animial却别中西方文化无论是汉语还是英语，动物都有特殊的寓意，如：汉语说壮如牛，英语却说asstrongashorse壮如马；汉语说亡羊补牢，英语说cockthestabledoorafterthehorseisstolen.“亡马补牢”；从以上的关于动物的习语中可能联想到在语言形成与一个国家的社会形态是密不可分的，中国是农耕民族，以牛为主要的劳动力故出现“壮如牛”一说，西方是以游牧为主的，所以西的马在他们的生活中格外重要，故出现“壮如马”“亡马补牢”的说法，也就不足为奇了。同样西方精编资料，供您参考对狗是情有独衷的，所以英语中有大量的关于狗的习语，如luckydog幸运的人，topdog优胜者，underdog失败者，Everydoghasitsday凡人皆有得意日，Barkingdogsseldombite.会叫的狗不好人，Agooddogdeservesagoodbone.按功行赏等。在教学中渗透有关此类的文化知识，并鼓励学生收集相关动物的习语，开展“动物晚会”Animals’Party的活动。总之，对与英语的学习，我们不能一味的去死记硬背，英语是门语言，我们应该多去寻找方法，使得英语融入我们的生活，中国文化博大精深，研究初中英语和中国文化间的关系，提高学生们的学习能力，为学生们以后的发展奠定下基础。参考文献产权转让合同3双方就________________形象标志设计大赛的标志设计知识产权转让达成