教师备课检查评分标准-文档

洪山口九年一贯制学校教师备课检查情况登记教师学科班级日期项目评价指标分值得分计划目标教学目标确切、具体、符合学科课程标准，符合教材和学生实际。10重点、难点确定准确，适合学生的认知水平。10教学内容恰当处理和组织教学内容，合理选择和整合教学资源。注意新旧知识的联系，“四基”训练内容把握准确。5教学过程教学过程清晰，目标明确。重点、难点的突破有步骤和措施，教学设计具体、有效。10根据教学内容和学生认知特点，精心设计思考题和讨论题，积极为学生的发现、创新、交流、合作创造条件。10关注全体学生，创设适合学生年龄特点的教学情境，充分运用挂图、标本及电化设备。观察、实验和动手操作等学科要求得到充分、有效落实。10作业设计作业设计有利于学生理解和巩固课堂所学知识。语数英三科每课时都有作业设计。10教学反思认真进行教学反思，有记录，记录适当、有一定的质量。5教案撰写手写或电子的文本规范，备课态度认真。10积极参与（教研组）集体备课，形成适合自己教学的个性化教案；二次备课得到较好体现。10详略适度，课时数与教学内容、教学设计相符。10简短评语总分等第说明：85～100分为优秀；75～84分为良好；60～74分为合格；59分以下为不合格。