大学生个人职业规划【最新4篇】

精编资料，供您参考大学生个人职业规划【最新4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“大学生个人职业规划【最新4篇】”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！大学生职业规划【第一篇】为了大学生朋友们可以更加深入的了解和领悟职业规划，生涯设计公益网特建立职业规划专题。提供职业规划的定义、职业规划的核心内容、职业规划的方法步骤等内容，以便于大学生制定自己的职业生涯规划书。职业规划定义：职业规划也称职业生涯设计，它是指一个人对一生的各阶段所从事的工作、职务或职业发展道路进行设计和规划。包括虚则什么职业，在什么组织和地方从事这个职业在这个职业队伍中担任什么角色，在个人一生的发展阶段的职业变更以及为实现职业设计接受的各种教育和培训。职业规划必须考虑的因素：1、个人自身的因素2、所在组织所提供的发展条件的因素3、社会环境所给与的支持和制约因素职业规划的作用：1、确认人生的方向，提供奋斗的策略2、突破并塑造清新充实的自我3、准确评价个人特点和强项4、评估个人目标和现状的差距5、准确定位职业方向6、重新认识自身的价值并使其增值7、发现新的职业机遇8、增强职业竟争力大学生职业规划【第二篇】[论文摘要]近年来我国整体社会就业形式趋于紧张，大学生就业难的问题引起社会的广泛关注。本文将Super的职业生涯理论与大学生在校学习的各阶段相结合，分析了大学生职业规划的现状，力图找到大学生职业生涯规划中存在的问题，并从学生和学校两个角度提出相关的对策与建议。[论文关键词]职业决策职业生涯近年来的高校扩招促使大学生毕业人数急剧增长，高等教育正从精英化向大众化过度。大学生的就业形式不容乐观，如何更好地实现毕业生就业成为我们面临的一个重要问题。面对严峻的就业形式，毕业生是否能够在职业决策的过程中做出恰当、有效的决策显得犹为重要。职业决策是一个长期的过程，学生在学习过程中的不同选择，会影响最终的职业决策。职业生涯规划又叫职业生涯设计，职业生涯规划的内涵主精编资料，供您参考要包括两方面:一方面是组织职业生涯规划，另一方面是个人职业生涯规划。本文所探讨职业生涯规划特指个人职业生涯规划。Super是美国著名职业学家，他将人的职业生涯分为五个阶段:成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段和衰退阶段。大学生时代处于职业生涯的探索阶段，这一阶段个人将认真的探索各种可能职业，对自己的能力和天赋进行评估，并根据未来的职业做出相应的教育决策，完成择业及初次就业，具体可以分为三个时期:①尝试期（(15一17岁），个人对需要、兴趣、能力、价值观以及就业机会等因素都有所考虑，并通过幻想、讨论、课外工作等方式进行择业的尝试性选择。②过渡期（18一21岁），个人进人劳动力市场或专门的培训机构，该时期的发展任务是明确一种职业倾向。③试验和初步承诺期（22~25岁），选定工作领域，开始从事某种职业。结合职业生涯发展理论与学生在校学习的时间，可以划分为出现、定向、执行、稳定四个阶段。本文以浙江林学院本科毕业生为研究对象，选取不同专业共300名毕业生发放问卷，回收有效问卷共253份。职业生涯的出现阶段主要集中大学一年级，核心任务是适应大学生活、唤醒职业意识和适应专业学习。出现阶段的现状主要从专业选择、专业认知、职业定位及对口专业就业面了解程度四个方面进行衡量。在所调查的253个同学中，%的学生为自主选择专业，在这%学生当中，有将近45%的学生对于择业范围没有明确认知；剩下%的学生为非自主选择专业，即由父母做主或学校调剂，在这%的学生当中，对于择业范围没有明确认知的比例高达60%，明显高于自己选择专业的学生。从这里可以看出，自主选择专业的学生职业意识觉醒得比较早。关于专业认知方面，约%的学生对所学专业有一定认知，但程度也仅为“了解”。定向阶段是职业生涯发展的关键阶段，在时间上处于大学二、三年级，核心任务是了解个人兴趣、爱好，进行职业探索，制定职业目标，考虑专业发展。定向阶段的现状主要从社会实践的执行情况，学生自主学习情况及学生对于职业技能了解程度三方面进行衡量。在社会实践方面，有%的同学在大二和大三学期参加过实习，“没参加，但有这方面打算的”的占了所有被调查者的%。在学生自主学习方面，有自主学习行为的同学，已经工作或实习的比例达高%，没有主动学习行为的同学，这一比例为%。对于将来从事工作所需技能有清楚认识的同学，其就业比例高达%，而完全不清楚的同学，其就业比例仅为%执行阶段出现在大学四年级，这个阶段的主要任务是搜索求职信息，掌握求职技能，进行职业选择。该阶段学生的核心任务包括建立职业价值观，获取就业信息，掌握求职技能进行职业决策。就业执行情况主要通过职业价值观调查，就业信息获取渠道，求职技能的掌握，就业决策的影响因素，目前工作的获取精编资料，供您参考途径及就业情况六个方面进行衡量。据统计显示，择业时学生比较重视的几个问题依先后次序分别为:公司待遇，发展空间，个人兴趣，工作地点，专业对口。学生签约时对这几个问题的重视程度有所改变，排序为:公司待遇，发展空间，工作地点，个人兴趣，专业对口。在被调查者中，对于第一份职业执“先实现就业”态度的学生占总数的%。在衡量职业生涯成功标准这一问题上。49%的学生选择了高工资，其次才是实现自己的价值。各类求职网站及学校网站是大学生获得有效信息的主要渠道，其次则是从同学、朋友处得到消息，接下来是在人才市场与报纸上找到信息。在求职过程中，自主意识对职业决策起着决定性的作用，父母和朋友的意见也起着一定的影响作用。稳定阶段一般出现在学生即将离校时期，通常指达成就业协议后，适应工作，寻求职业发展的过渡阶段。这个阶段的任务包括签订就业协议，熟悉工作及寻找更好发展等研究表明，目前大学生职业生涯规划在以下几个方面存在不足之处:职业生涯规划不足:专业选择及学业规划意识不足。学生在人学之后一至两年的时间内，对专业发展方向都没有明确的概念。学生缺乏职业规划方面的知识，对于职业技能要求也不甚了解。大学三年级是职业生涯教育的“黄金阶段”，而学校在这一时期的教育、教学工作也有不足之处，未能帮助学生树立明确的择业观。就业指导工作巫待完善:大学生在职业选择上缺乏科学的决策指导。大学生面临就业、求职困难时，辅助渠道单一，除了独立解决外，一般求助于同辈群体及家长，相比而言，老师的影响力较为微弱。学校就业指导部门软件不足，缺乏专业化的教师队伍，难以保证工作质量。学生在就业选择上缺乏引导，对于应聘岗位了解不足，在面试技巧方面也缺乏相应指导就业指导观念上的落后:目前对毕业生就业指导大部分仍然采用的是一种就事论事的方式。这种纯粹的就业指导，更加关注的是解决学生在求职时所遇到的现实问题。因而更多的指导往往会围绕求职应聘技巧、就业政策等方面进行，千方百计促成毕业生找到工作。这种就业指导只能称作是“毕业生就业指导”，是就业指导的最低层次，而不是真正意义上的大学生就业指导。大学生职业生涯规划是个复杂的系统，存在各种影响因素，包括学校、家庭、社会、职场等。但是，职业生涯规划的主体无疑是大学生自己。而学校的任务之一是实现学生的社会化，尤其是指导他们顺利的向职场过渡。本文从学生和学校的角度提出改进建议，希望能更好的帮助大学生完成社会化，顺利地走向职场。学生要发挥主动性，挖掘自身潜能，学会为自己负责。在个人职业生涯规划的过程中，变被动为主动，积极和家长、老师多交流，寻找适合自己的职业发展平台。学校应该及早转变观念，变“毕业生就业指导”为“学生精编资料，供您参考职业生涯辅导”，开设相关课程，多举办讲座、活动，培养正确的择业观，提升就业竞争力，增设相关咨询机构，指导各阶段、不同需求的学生解决职业生涯规划问题，并努力完善其功能。根据毕业生专业和个性特征提供详细的就业信息，拓宽就业渠道。大学生职业规划【第三篇】1.现在社会受到经济全球化和知识爆炸的冲击，以及劳动力市场急剧变化的影响，今天的大学毕业生在进入职场时，不仅要面对激烈的国际竞争、快速变迁的产业环境，还要能够持续吸收新的知识。在这种情况之下，我认为我们要提前做好应对这些问题的措施。规划大学生活就是很好的做法。2.大一是很重要的一年，因为根据自己对现在所学的专业的了解还是不够透切，尤其是其发展方向。所以，在大一努力去了解这方面的知识。大家都知道：性格会影响一个人对职业的适应性，一定的性格适合于一定的职业，同时，不同的职业对人有不同的性格要求。任何一种性格的人，只要找对了合适的职业，就等于成功了一半。因此，在这一年里，结合自己的性格去分析总结自己适合向哪个方向发展，有目的去学习。没有一定的知识做基础是不行的，所以我准备在大一时考过英语A级(当然能过四级就最好咯)、计算机一级和专升本。可以打算参加学生会学习部辩论队，锻炼自己的口才。因为大一有充足的时间，也可以打算去找兼职，锻炼一下自己的社会实践能力。3.大二是大学生活最重要的一年。因为这一年是全面学习专业知识的一年，所以我会根据大一分析出来自己适合做哪个行业的情况，努力学习相关知识，还会充分利用课余时间去了解这个行业的相关信息和所需要具备哪些能力，自己再去培养。除此之外，当然还会去了解相关行业的信息，为自己就业提供更广阔的空间嘛。要想创业成功，光靠专业知识是不够的，还要有良好的自身文化修养。现在社会的竞争很残酷，在工作的过程中我们会遇到很多的挫折，这时，心里素质好的人不会轻易被挫折吓倒，而会以此为鉴，更加努力去拼搏、创造辉煌！所以，对自己加强这方面培养的。4.大三也是非常重要的一年。因为大三的前两个月是在学校对自己专业知识的系统复习，做好出去实习的冲刺。计划在这两个月内，找出自己知识薄弱的环节进行加强学习，同时做好选择去哪个企业实习做好准备。包括了解该企业的历史文化背景、生产规模、市场营销情况等等。去到该企业时，刻苦耐劳，将在学校学到的理论知识和实践结合起来，增强自己的专业技能。5.好的一份规划也要被执行才是有用的。所以要督促自己，努力实施好的。希望大家能在大学这三年里面能够学到更多的知识和锻炼到自己的能力。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！相信自己能行，相信明天会更好！精编资料，供您参考对大学生大学生活规划的一些建议1.明确目标总结自身的优势及资源，确定努力的方向。个人觉得互联网是未来发展的大势所向，可以学一些有关互联网技术以及计算机基础(必学，在企业或机关单位很常用)。2.合理规划1.打好英语基础。2大学必拿四六级，以后找工作是一张通行证。3.想深造的朋友可以考虑考研和出国留学。4.合理分配时间，学习占比、人际交往占比、社会实践学习占比、生活占比、谈恋爱占比。3.踏实执行把计划可以写在一个本子上，逐条清晰明了，一件一件去执行。4.合适调整国家的国际地位在不断提升，社会结构不断微调，社会发展变化更新，紧跟时代的步伐，按发展调整自身定位。5.社会实践在寒暑假可以到企业实习，了解职位内容，了解企业运营模式，及大时代下的市场经济发展。6.自主创业在大学期间可以尝试自主创业，通过创业，可以学习到商业运营模式，市场营销及与人打交道的技巧。在校大学生职业生涯规划【第四篇】一、我对银领与职业生涯的认识所谓“银领”，就是既要能动脑，更要能动手，经过实践的锻炼，能够迅速成长的高技能人才。而“职业生涯设计”其实就是“人生战略设计”，是对自己成功的人生进行正确的规划。二、自我认识自我认识是设计职业生涯规划的基础，因此一定要全面、客观、深刻，决不回避自己的缺点和短处。在自我认识方面，“当局者迷、旁观者清”，我们可以参考家庭、同学、师长和其它专家的意见，力争对自己真正全面的认识。1、我的优势我的专业是模具设计与制造，是学院的特色专业。专业很好，我高考结束后对模具很感兴趣，所以才学模具。现在大二了。专业基础课开了，但专业课程还没有开，但我从专业基础课已经学到了很多东西。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我想要学好专业课，首先要学好专业基础课，这一点我做到了，而且很精通。比如说《机械制图》是所有机械专业学生都要学习的课程，从我参观工厂的经历，我知道看懂图纸是第一步，要不然怎么去加工，怎么去生产，更不要说去设计了。我