以“第一次”为主题的作文

每日积累亮珠子•惴惴不安不知所措•蹑手蹑脚魂飞魄散•初生牛犊不怕虎•我的心里像装着一只小兔子似的，“怦怦”直跳。•他失望极了，一下子像泄了气的皮球似的，耷拉着脑袋，没有一点神采。眼泪[捷克]弗·赫鲁宾谁想哭鼻子谁哭去吧，我不哭，那玩意儿我不喜欢。我还为哭鼻子的小朋友感到可惜呢：因为漾着泪水的眼睛看不见太阳！（选自《外国儿童诗一百首》）有一个孩子每天向前走去，他一边走一边用明亮的眼睛看着，用柔嫩的小手触摸着，用纯洁的心灵感受着，然后慢慢地长大。这个小孩是谁呢？不用猜啦，就是你自己哦！在花瓣一样芬芳的童年时光里，每一天的生活都是丰富的，发生的每一个“第一次”都是那么的新鲜，都是你走在成长路上的小小脚印。细细回想，在你的生命中，有多少“第一次”值得你回味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？这些“第一次”中，有的是令你愉悦的，有的是令你不愿再想起的，但是，好也罢，坏也罢，他们都成为你生命当中的一部分，并且很有可能影响了你的人生。今天，我们就以“第一次”为主题，抒写我们心灵的体验吧！第一次咿咿呀呀开始学语，当笨拙而艰难地喊出“mama”的音调时，全家老少爽朗的笑声打破满屋的寂静，母亲乐呵呵的神情写满一脸的自豪，清澈纯净的双眸巴巴的望着大人们，似懂非懂的也跟着“嘻-嘻-嘻”的笑个不停。第一次摇摇晃晃的学着走路，心里满是胆怯，死死的拽紧父亲的大手，一双小脚却“蹬-蹬-蹬”的向着前方跃跃欲试，终于鼓足勇气跌跌撞撞的迈向母亲的方向，张开双臂扑向母亲温暖的怀抱，一切辛苦的历程顿时有了莫大的补偿，“呵-呵-呵”的兴奋不已。父亲“啪啪啪”的掌声宣告了我是这场战斗胜利的主角。第一次背着大大的书包来到学堂，看到人生中的第一位老师，算不的漂亮却和蔼可亲，心中甚是好奇，课堂上老师乐此不疲的深刻讲解，倾刻佩服的五体投地，默默起誓将来一定要做象老师这样有着渊博学识，受人敬仰的人。第一次考试拿到满分，脚还没跨进家门口就开始大声嚷嚷起来，惹得邻家的小狗“汪-汪-汪”的也来跟着凑热闹，母亲脚步匆匆的从厨房走出来，湿湿的双手刚在围裙上抹干就要接过我的试卷看个究竟，看着整洁漂亮的试卷自豪的表情并不比我少。……你还有哪些不同的第一次呢？第一次（）第一次（）第一次（）第一次（）第一次（）第一次（）第一次坐飞机第一次走夜路第一次独自回家第一次独自睡觉第一次骑马第一次划船第一次喝中药第一次打针第一次上电视第一次进城第一次做冰棒第一次放风筝第一次滑雪第一次上当1.有两个同学列举了他们的第一次：同学甲同学乙第一次和老外的亲密接触寒假里，我们全家准备乘飞机去香港旅行。国际候机厅和国内候机厅可大不一样，我环视四周，看见不远处五个老外正在打牌。走近一看，这种牌很怪，分别写着J、K、Z、Y、O......就是没有A,牌上还画着一些图画，很像桥牌。他们四个人在打牌，一个人在计分。这时，在旁边计分的女孩走过来说：“你好！”我被这突如其来的问候吓了一跳，有些不知所措，赶紧转身“闪”了。回到家人身边，我才反应过来，原来她会说中文啊！我乐了，拿着一大堆零食又走了回去。我很想和这些老外对话，但我的英语不好，勉强吐出几句，可都用不上，我尴尬极了，脸上阵阵地发烧。我走也不是，不走也不是，恨不得钻到地洞里去。这时救星来了，老爸看到我不知所措的样子，就跟了过来，和老外们交谈了几句。他们这才明白了我的意思，也拿出糖果和我交换说：“糖拿，糖拿。”老爸一边和他们交谈，一边把谈话的内容翻译给我听。原来，他们来自美国，刚从玉溪游玩来，现在他们和我们坐同一班飞机去香港。问明了来历，我很高兴，可同时我也发现了自己的问题，英语不好，平时不练习，别说去香港或者国外，就是在昆明碰到外国人也不好交流。看来我以后要更努力地学习英语了。交换完糖果，我向他们提出一起合影留念，他们非常高兴地把我围在了中间。“一、二、三，茄子！”我们一起露出了灿烂的笑容。这时，大厅里的广播声响起，说我们准备乘坐的飞机到了。我赶快回到家人身边，拉起行李准备登机。飞机起飞了，我仍沉浸在第一次与国际友人亲密接触的兴奋中。看着地面上的滇池和漂浮在机翼旁的朵朵白云，我暗下决心，回到昆明后一定好好学习外语。下次，我不会再这么尴尬了！故事发生的时间、地点、人物及起因地点：国际候车厅人物：我、老外、爸爸、起因：我走近看外国友人打牌时间：寒假020406080100120一月二月三月四月亚洲区欧洲区北美区老外主动向我问好我不知所措在爸爸帮助下，我与老外交换了糖果，英语不好让我感到很尴尬我与老外合影经过：在爸爸为我做翻译的情况下，我大致了解了外国友人。同时我发现英语不好，不便于交流。结尾：飞机起飞了，我仍沉浸在第一次与国际友人亲密接触的兴奋中。看着地面上的滇池和漂浮在机翼旁的朵朵白云，我暗下决心，回到昆明后一定好好儿学习外语。下次，我不会再这么尴尬了！抒发了我的感受升华文章的主题，写写我的收获。第一次-----开头：起因+时间、地点、人物中间：围绕中心将事情按顺序说清楚穿插的细节描写不少于3~5处结尾：点题+表明中心（我的收获）（中心：我很兴奋，同时也下定决心要好好学习英语，不在让自己那么尴尬）在上面的“第一次”中，哪一次给你留下的印象最深。请把它写出来：开头紧扣第一次点题，引出下文。经过时间、地点、人物、为什么会有这个第一次。起因遇到了哪些困难，你当时面对困难的心理活动是怎样的，你又是怎样克服困难的。结果第一次的尝试是失败还是成功，心情如何？结尾点题第一次，谈谈第一次为何给你留下了深刻的印象，你有什么收获。第一次-----开头：起因+时间、地点、人物中间：围绕中心将事情按顺序说清楚穿插的细节描写不少于3~5处结尾：点题+表明中心（我的收获）遇到了哪些困难，你当时面对困难的心理活动是怎样的，你又是怎样克服困难的。第一次独自过马路郑钰璠六岁半时，我经历了人生中的一件“大事”——在没有大人陪同的情况下，我独自过了一条车辆来来往往的马路，自己回到了家。大事不大，巧妙点题。那时，我读一年级。一天中午放学，我站在路队里，跟着老师，来到了附近的银行门口。我以为爸爸会在那里等我——平时都是这样，可是一瞧，爸爸不在。我想，爸爸一会儿就会来的，于是就坐在银行门口的台阶上等。时间、地点、人物、起因。等呀等，等呀等，等了好久，连爸爸的影子也没有看到。我一个人十分寂寞。我想爸爸肯定忘记来接我了，这可怎么办呢？回家吧，银行离家有一道马路，马路上车辆来来往往，我过不去；回学校吧，银行离学校也有一道马路，马路上同样车辆来来往往，我也过不去。我被困在了银行门口。又过了一会儿，我想不回家也不行呀，于是下定决心自己过马路回家。心理活动描写细致，人物动作神态描写栩栩如生。将事情的经过和结果交代得十分清楚。我站在马路旁边，想怎样才能过马路。对了，跟在一个大人的后面吧。可是，左瞧瞧，右瞧瞧，没有一个大人。我只有自己过去了。我的心里紧张得要命，左看看，没有车过来，右看看，也没有车过来。终于等到了一个好机会，我小心翼翼地迈开脚步，谁知刚走了几步，左边的车过来了，右边的车也过来了，原来我忘了看人行红绿灯标识了，我赶忙退回人行线。这次我可长见识了，左边的车不看了，右边的车也不看了，眼睛一个劲地盯着人行道标识上的跳动小人，好了，终于绿色小人跳动起来了，我可以过了。我大踏步地走过马路，心不再那么怦怦直跳了。心理活动描写细致，人物动作神态描写栩栩如生。将事情的经过和结果交代得十分清楚。过了马路，我什么也不怕了。不一会儿，我就跑回了家。爸爸正要去接我，看见我回来，惊奇地问：“咦，你是怎么回来的呢？”我自豪地对他说：“我是自己一个人走回来的。”从此，我就可以一个人小心地过马路了。心理活动描写细致，人物动作神态描写栩栩如生。将事情的经过和结果交代得十分清楚。每天都在进步的小孩，欢迎你在纸上印下小小的成长足迹，这枚足迹就是把你经历的印象最深的“第一次”记录下来。相信你已经准备好了，那就开始吧！1.这篇习作是写“第一次……”的吗？2.这篇习作讲述的故事的时间、地点、人物和事件都交代清楚了吗？3.习作中事件发展的起因、经过和结果都讲得很详细了吗？4.再通读一遍，仔细地检查标点符号和字词是否正确？句子是否通顺？请修改过来。1.这篇习作把事情写清楚了，并且是按时间的先后顺序写的吗？2.这篇习作写出了“第一次”的特点，有新鲜感、新奇感，陌生感吗？3.习作的语句中运用了成语、俗语等，使语言表达更形象，更具体、更有趣吗？