临床教学评教、评学制度

临床教学评教、评学制度1评教（1）院教学质量考评小组和科教科应定期检查医疗业务科室的教学计划及备课教案，要求教案能正确反映临床教学计划和教学大纲的要求及专业特点，较好的开发进修实习医生的智能。(2)临床教案须目的明确、内容完整、组织严密、繁简适当、适合临床教学、重点和难点突出。（3）凡负责临床教学的教师须认真带教、带教作风严谨，具备良好的医德医风。（4）重点抓好教学查房，不断提高教学质量。有可行的教学方法，注意启发式教学，充分调动实习医生的积极性和主动性。（5）定期组织开展实习同学对带教教师进行评价，内容为；医德医风，学识水平，教学能力是否修改病历，是否具体指导诊疗技术操作，是否开展教学查房，学生提问有无回答，教学效果等八方面2评学（1）实习同学应严格遵守医院各项规章制度，养成良好的医德医风，圆满完成学习任务。（2）能熟练掌握基本理论、基本知识和基本技能，严格按照操作规程进行临床操作正确书写病历及各项医疗文件。（3）在带教老师指导下，按要求负责一定数量的医疗工作。分管病床，应全面了解病人情况（包括病情，思想状况等）；做适量的门诊工作，应切实保证上门、急诊工作时间，完成规定的理论操作技术工作。（4）实习同学必须参加科室交接班会及有关该科的病历讨论、出院病历讨论、死亡病案讨论及全院性学术报告会及医疗查房活动。（5）实习同学应严格按照实习大纲规定，进行考试考核，坚持出科考试，由带教老师负责对实习同学学习、工作、思想情况等方面做出鉴定，寄回学校。