幼儿园中秋节主题活动方案(案例)（通用5篇）

好文供参考!1/9幼儿园中秋节主题活动方案(案例)（通用5篇）【引读】这篇优秀的文档“幼儿园中秋节主题活动方案(案例)（通用5篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园中秋节活动策划方案【第一篇】活动设计:秋风凉凉，桂花香扑鼻，炎炎夏日已过。我们迎来了硕果累累的秋天和一年一度的中秋节。在古代，人们把一年分为四季，八月是秋天的月份，被称为“中秋节”，八月十五日是这个月的中间一天，所以被称为中秋节。中秋节也叫团圆节和收获节。8月15日，月亮最圆，最美，月光最亮。人们看到满月就想到家人团聚，于是就叫中秋团圆日，假期吃的月饼也是圆的。像月亮一样，秋天是收获的季节，食物和水果丰收，所以中秋节也叫收获节。中秋节晚上，家家户户都把水果、月饼等食物放在院子里的桌子上，一家人一边赏月一边吃月饼。赢得它的是圆圆的天空，抬头看世界上所有的名字是一种奇妙的景象。活动目标:1、通过各种活动，让孩子知道农历八月十五是中秋节，好文供参考!2/9初步了解中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节日。2、了解中秋节期间人们的活动，让孩子们通过品尝月饼、赏月、学习和欣赏歌曲、绘画和感受来体验节日的快乐和感受中国的文化和习俗。3、和同龄人、老师、家长一起过中秋，分享月饼，感受中秋快乐的气氛，体会分享、平安、团结的喜悦。活动时间:20xx年9月28日活动内容:40组班级开展的相关活动:401班的语言:圆圆的月饼402级艺术:装饰月饼盒403班社会:“中秋快乐”404班音乐:“爷爷给我打月饼”405级艺术:画月饼406班综合:中秋节快乐407班手工制作:“制作月饼”提示:1、请参考以上相关活动，为孩子开展有意义、有收获的中秋活动。2、请根据孩子的发展以不同的形式展示教育轨迹。好文供参考!3/9幼儿园中秋节活动方案【第二篇】地点：金色摇篮幼稚园参加人员：全园师生活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：场地布置制作材料的准备表演节目的准备活动形式：全园集体活动活动流程：介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演（分享石榴）—亲子分享月饼活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、园长致辞三、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。好文供参考!4/9四、制作月饼1、中秋节吃什么？2、王波示范做月饼。3、幼儿动手做月饼。五、师生表演学前班—大班—中班—蒙式班六、亲子分享人员安排：总指挥、摄影：园长活动目标：【第三篇】1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与小朋友、家长一起过节的快乐。3、幼儿通过跟家长一起制做月饼、听故事、品月饼、玩亲子游戏等一系列的活动感受中秋节的氛围，享受亲子活动的乐趣，培养家长与孩子之间的亲情！活动名称：博xx柳树幼儿园中秋节亲子聚会活动地点：日照博xx柳树幼儿园活动时间：2015年9月**日上午9：00开始幼儿园中秋节活动方案【第四篇】好文供参考!5/9中秋节是我国的传统节日，正值这一佳节来临之际，我们在幼儿园内开展有关中秋节主题活动，丰富幼儿对中国传统节日的生活体验，了解中秋节的古老传说和各地不同的习俗活动。依据不同级部幼儿的年龄特点，我们制定以下方案：一、活动时间20xx年9月28日周四半日活动二、活动主题1、小班注重感官体验——吃喝玩乐过中秋2、中班注重自我挑战——我最爱的月饼3、大班注重文化传承——中秋文化节三、活动准备1、小班：大板纸一个班级两张大板纸2、中班:一楼门厅两侧各4张桌子3、大班：作品展示台每天小喇叭播送有关中秋节、国庆节的故事。四、活动安排依据级部活动方案开展以下活动：小班——吃喝玩乐过中秋1、甜甜蜜蜜尝月饼秋的月儿圆又圆、中秋的月饼甜又甜……秋高气爽，月桂飘香，又到中秋月圆时。为了让孩子们最直接的了解我国中秋节的风俗习惯，感受节日的快乐，同时也结合小班的年龄特点，好文供参考!6/9中秋节第一个活动是“中秋月饼品尝会”。每位小朋友从家中带来一些美味月饼，要求种类丰富，口味各异。活动中，老师先简单的介绍中秋节，然后进行品尝活动。通过品尝，让孩子们体验到中秋月饼的香甜，中秋节日的甜蜜。2、齐心合力拼“月饼”为了让小班的幼儿体会到中秋节团圆的含义，让幼儿用身体拼摆“月饼”。一个一个的小圆圈围起来，组成一个大大的“月饼”，这也代表我们小班的每个班级团团圆圆一家亲。3、快快乐乐印“月饼”小班地幼儿都喜欢以游戏地形式开展活动，因此在此次活动中，我们也加入了游戏地成分，让孩子们在快乐自由中度过这个节日。小班每个班级准备一块大画布，在画布上画一个大大地圆，代表“月饼”。宝贝们在这个大大地圆中自由地用小手、小脚印画，体验绘画游戏地快乐，同时也充分和班级每位幼儿交往，孩子们体验着有朋友地快乐，最后，每个班级大大地“月饼”做成，进行展示。这也代表我们小班每个班级地团结友爱。4、学说一句祝福语。根据小班幼儿语言发展特点，学说依据简单的中秋节祝福语，并将祝福送给自己的老师、同伴和亲人，培养幼儿敢于表达的能力，提升幼儿乐于表达的情感。好文供参考!7/9在活动进行的过程中，班级老师也要进行拍照留念，最后将每个环节的照片、作品在中厅进行展示。中班——我最爱的月饼1、认识月饼教师向幼儿展示不同的月饼，知道月饼有很多不同的。种类，和幼儿一起观察讨论月饼的外皮以及馅料的不同。2、品尝月饼教师帮助幼儿将月饼切成小块，同伴之间互相分享品尝，感受月饼的不同口味。教师带领幼儿到小班大班送月饼，让幼儿向小班大班的老师小朋友推荐自己的月饼，比一比谁最会推荐自己的月饼。3、介绍月饼幼儿向同伴介绍自己喜欢的月饼，说说自己月饼的口感味道以及喜欢这种月饼的原因4、歌唱月饼学唱一首和月饼有关的儿歌《爷爷为我打月饼》，在歌唱中体会中秋节中月饼的含义。5、创意月饼教师启发鼓励幼儿设计一个独特的月饼，并画出来图上漂亮的颜色。为幼儿的创意月饼画照一张“月饼团圆照”，将作品悬挂在走廊上共大家欣赏。6、推荐月饼好文供参考!8/9离园时，中班每个班级选出10名幼儿，在电动门口草坪上向过往的家长推荐自己的月饼，送上中秋节最温暖的祝福，并请家长对小朋友的推荐进行评价，画一张甜美的笑脸。大班——中秋文化节1、中秋文化传承说一说：幼儿中秋节的印象和节日习俗。聊一聊：祖国各地过中秋节的风俗习惯。讲一讲：中秋传说《嫦娥奔月》《玉兔捣药》《吴刚伐树》2、月饼创意DIY观察和了解不同材料和口味的月饼，结合中秋古老的传说，请幼儿用彩泥设计制作不同种类和造型的富有创意的月饼。3、佳节古诗朗诵学会吟诵古诗《静夜思》，与家人分享古诗的意境美，感受团圆之美。4、作品欣赏度佳节每班挑选20个优秀作品，于一楼中厅进行展览。五、注意事项：1、活动前各位老师认真按照活动方案进行精心准备，确保材料配备。2、活动组织过程要有序进行，注重孩子在体验活动的过程中获得的知识、能力的提升。3、活动结束后，在班级内评选最有创意的月饼设计作品，好文供参考!9/9在全园内展示；各班级上交活动总结以及2张活动照片。幼儿园中秋节主题活动方案【第五篇】一、活动目标1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。二、活动准备1、歌曲《爷爷为我打月饼》的音频，手机或电脑，音箱。2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。三、活动过程1、欣赏歌曲，感受歌曲所表达的'情感。2、再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。）4、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。