您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 校长在家长会上的发言【热选4篇】
参考资料,少熬夜!校长在家长会上的发言【热选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“校长在家长会上的发言【热选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!校长在家长会上的发言【第一篇】尊敬的各位家长:下午好!今天,作为你们孩子的英语老师,我很荣幸地在这里和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,由于水平有限,在各位家长面前班门弄斧,不当之处,敬请批评指正。首先说一下学英语的重要性。英语和语文数学一起被称为三大主科,如果你现在不学好英语,那将来的初中英语学习也是不难想象的。所以我们只有现在打好良好的基础,才不会导致英语越学越难,越学越差。由于上学期带过这个班两个多月的语文,这一班学生的学习情况我还是基本了解的,其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。学生们的英语都是开学时同一起跑线上起跑的,经过两个多月的学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰。可也有一些学生,平时学习马虎,作业质量差,还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事。其实,大部分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的作业能够基本完成,但学习的效率又因人而异,存在着个体差别。怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长。重视良好的学习习惯的培养(1)让孩子多听录音在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。按照眼前利益来看,我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。(2)让孩子大声说英语。家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。(3)督促学生识记单词。分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时,我们回家布置抄写单词,其目的不在于抄,而在于提醒学生记忆这些单词。但是在日常学习中,学生参考资料,少熬夜!不重视这项作业,认为只是抄抄而已,不做也没什么关系,其实他连抄写都不做,根本别说是去背了,结果几次下来,他负债累累,应付不过来,学习处于被动状态,从而影响了以后的学习,出现退步现象。因此,请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。在默写单词的时候,有时会需要父母帮忙,我知道许多家长不懂英语,但你可以读中文。我平时给孩子们听写也是读中文。家长们千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难,我默写不出来,就任由他去。你让你的孩子知道:今天,你花大时间去养成好习惯,明天,你就可以更好。今天,你偷懒了一会,你明天的作业就会更多。累积下来,你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!最后,送给家长朋友们两句话,与大家一起共勉:一、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。二、细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。同时,我向家长提一个希望——多和孩子沟通,多和别的家长沟通,多和老师沟通。现在通讯非常方便,你们可以来学校和老师谈谈,也可以给我们打电话、发短信,以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家!校长在家长会上的发言【第二篇】亲爱的家长朋友们:大家晚上好!在这个秋高气爽的季节,在这个清风徐徐的傍晚,您如约而至,百忙中参加我们的家长会,对我们学校,班级工作给予大力支持,对我们的孩子给予榜样示范和父母爱我的情感传达表示深深的感谢。今年我来担任四二班的语文教师,有机会成为本班孩子语文素养的奠基人,拥有在座这么多心系教育,情系孩子的高素质家长朋友,深感荣幸!有大家如今日准时到位,及时回应的天天坚持,我相信我们的孩子明天一定比今天有进步。相信在我们持之以恒的心力同向,协同一致,我们的孩子一定在日日有进步中,成为理想中的自己。谢谢家长朋友!咱们这个班是生本教育教学班,经过三年老师的辛勤付出和家长的步步跟进,我们的孩子达到了认识常用汉字3000个的目的,背诵了大量的诗文,也阅读了很多的书籍,较以往四年级在阅读的速度上、在知识积累上有很大优势。但是在最近一周的课堂教学和作业观察中我却发现这样几个问题:1、学生识字多,但是错别字也多。形近字、同音字混淆现象严重。参考资料,少熬夜!2、学生主动学习的愿望不强烈,需要老师时时刻刻的提醒与催促。3、学生书写的速度整体比较慢,且写字姿势不正确,书写不够工整漂亮,孩子近视现象不容乐观,需要家校同步、同标准要求,强化训练,予以纠偏。4、学生自我约束能力,合作意识和责任意识欠缺。需要我们采用合作参与式课堂教学方式,利用评价晋级办法,调动学生争优创先,比学赶帮超的积极性,而这需要家长的支持。5、学生两级分化现象比较严重,学习能力弱一些的孩子会拖住班级整体提升的速度,课堂教学需要教师努力实施分层教学,家庭辅导要紧随其后,不放松。结合本班学生语文学习的现状和四年级学生的心理特点,本学期开始我采用单元整体感知课和精讲课两种课型将教材予以整合,并在第一周就给孩子下发了预习方法指要,利用一周语文课堂的时间指导学生利用方法进行了相应的预习。试图通过这些方法的指引,让孩子达到遇到文本能读通、读顺、读懂大意,利用工具书和联系上下文的方法解决不懂词语的意思,能够自己认识并正确书写生字的目的。从目前情况来看,大部分孩子已经明白了每一课型的预习方法,但是有个别孩子还不能按要求做到。我知道孩子有差异,孩子究竟有什么优点和缺点,咱们的家长朋友比我更清楚。这就需要我们按照孩子的特点来实施家庭教育中的个别辅导。因此关于语文学习我要说以下几点:1、重视学生的预习。我们知道孩子最终的差异是学习能力上的而非知识储备上的,无论哪一个级别的高考状元谈到自己高中的原因无非都是主动学习,提前自学。小学中年级孩子的个体化意识逐渐增加,正是培养孩子自主学习能力的关键时期。因此注重家庭学习中的自主独立,注重预习作业高标准的完成就显得尤为重要。(详细解说预习方法)请我们的家长朋友从家长会结束的今天开始,每天按时按照我们的预习方法督促指导学生进行扎实预习。预习中切勿放任自流,只看结果草草签字。要给孩子严谨、认真的检查和指导。一种习惯的养成只需要坚持28天每一个孩子身上的缺点在我们家长身上都能找到影子。我不想从孩子的表现中去偷窥家长,也希望我们的家长朋友不要让孩子的表现反馈出您的处世与处事。希望从今天开始每天的作业都有您的对单收货和签字认证。目前做的很好的有邓佳育的妈妈,邹宇凡的妈妈,谢渊博的爸爸等。(往届学生的留言)2、重视学生的阅读。博文班三年的海量阅读解决了学生读书兴趣和读书数量的问题,但是也养成了孩子读书走马观花,不求甚解,不带着思考读书的问题。没有思考的阅读除了获得我已经读了很多书的虚名外,对人思想的提升、知识的累积,自我教育,自我觉醒能力的增长毫无裨益。因此,本学期全班共读一本书活动我们增加了学生写摘录的作业,九月份是摘录好词佳句,十月份我们要加入赏析。这就需要家长在晚间参考资料,少熬夜!孩子读书的时候能够抽出半个小时的时间,关闭电视,放下手机,拿一本书来看,(电视是批量制造傻瓜的机器,世界上最远的距离不是我不认识你,而是我在你面前你却在玩手机。《高考状元有个文盲妈妈》),这样为孩子营造了宁静的学习时空,做出了榜样,也让孩子的心沉浸在了书中,孩子读完我们不妨问问她读出了什么?发现了那些好词佳句,为什么你觉得好,在逐步的引导中为学生十月份的摘录赏析做好铺垫,提高海量阅读的实效性。3、严格要求学生的写字姿势,控制作业完成的时间,提升学生的书写速度,控制学生的近视率。文谁要戴上眼镜那是知识和学问的象征,可是现在我们的孩子从幼儿园开始就有戴眼镜的,去年全市中小学生体质健康测试结果显示,我校的近视率高达31。7%,这几天座位偏后的孩子陆续有反映她看不到,这是孩子书写姿势不正确和长时间书写造成的,除去我们的作业有些偏多的现实,更重要的原因是一二年级我们注重学生大量的读背和识字,提倡多人少写,学生的书写速度普遍较慢。到了中年级,科目的增加,需要完成作业种类及数量的增加孩子就出现作业时间长,无心作业和胡乱应付的现象。但是税额速度不提高,眼睛近视注意,会影响孩子的后续发展。因此,需要家长朋友根据作业的多少,限定孩子完成作业的时间,提高书写的速度,当然书写质量不打折,同时要求孩子无论看书还是写字每过40分钟站在窗前寻找一个较远的细小目标睁大眼睛盯看三五分钟,然后玩耍,休息十来分钟再去书写或者看书。从而在专注投入中提高速度,长期督促训练中保护视力,形成能力。4、及时与老师沟通交流,与孩子同等高度,做孩子贴心的朋友。最近在微信圈有这样1篇文章,题目是《从此刻起,我要》的文章,觉得太适合家长学习了。特此分享给家长朋友,教育这件事,只要开始了,永远都不会晚!加油!1)从此刻起:我要多鼓励、赞美孩子,而不是批评、指责、埋怨孩子。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量,批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪,伤害孩子的心灵;2)从此刻起:我要用行动去影响孩子,而不是用言语去说教孩子。因为我知道孩子的行为不是被教导而成,而是被影响和模仿而成;3)从此刻起:我要多聆听孩子的心声,而不是急于评断孩子。因为我知道聆听才是参考资料,少熬夜!最好的沟通;4)从此刻起:我要无条件的去爱孩子本来的样子,而不是去爱我要求的样子;因为我知道那是我的自私和自我;5)从此刻起:我要学会蹲下来与孩子平等沟通,而不是居高临下的指使孩子。因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗;6)从此刻起:我要用心去陪伴孩子,而不是心不在焉的敷衍孩子。因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖;7)从此刻起:我要控制自己的情绪,和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害;8)从此刻起:我要积极主动的处理好与爱人的关系,创造一个和谐的家庭环境,绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子,因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱;9)从此刻起:我要让孩子长成他要长成的样子,而不是我期待的样子。因为我知道孩子并不属于我,他只是经由我来到这个世界,去完成他自己的梦想和使命。10)从此刻起:我要多为孩子种善因,行善事。因为我知道种善因,方能结善果,积善之家必有余庆,积恶之家必有余秧;11)从此刻起:我要通过孩子的问题,找出我自己的问题,修正我自己,因为我知道孩子所有的问题都是我的问题,我是一切的根源;12)从此刻起:我要成为孩子生命中最好的朋友,最亲密的伙伴,最慈爱的爸爸(妈妈)。各位家长朋友,提一个小小的建议,大家可以加我微信,我建立四二班微信圈,定期在微信中为大家分享育字良方和最新的学生表现,便于我们更密切的沟通和交流。但是我的微信仅限于晚间开放。这种方式仅是其中的一种沟通方式,您还可以写便条,发短信、打电话或者来校访谈等。您时刻的关注会让孩子学习的有劲,您时刻的询问会增强我们对待工作的紧迫感,您的关注就是对四二班的最大给力。参考资料,少熬夜!5、处理好与爱人的关系,创建和谐幸福的家庭,给孩子安静向上的学习环境。这个问题按照我的年龄我没有资格品头论足,但是作为
本文标题:校长在家长会上的发言【热选4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12279534 .html