个人培训计划表大全【范例4篇】

好文供参考!1/15个人培训计划表大全【范例4篇】【引读】这篇优秀的文档“个人培训计划表大全【范例4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！个人培训计划表【第一篇】班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是使学校内部各种力量形成合力的纽带，班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学生成长过程的引领者；是学校教育决策、计划的执行者；是班级各科教育、教学的协调者；是学校、家庭、社会的沟通者；是学生美的心灵、健康人格的塑造者。所以，拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学管理的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的根本保证。班主任在学校中担任着特殊的教育角色，要求班主任要有较高的修养，即在政治思想上，道德品质上，业务水平上，工作能力上和教育艺术上应达到一定的程度，各方面堪为人师，做到为人师表。为全面提高我校班主任队伍的素质和能力，进一步加强和改进我校的德育工作，特制定本计划。一、培训目的班级是学校工作的基本细胞，班主任是班级工作的组织者、管理者、指导者。而班级管理的好坏直接影响到学校的教育质好文供参考!2/15量。一个好的班主任，就是一个好班级。因此，提高班主任的素质，提高班主任工作的质量，是学校工作的重点，而班主任培训是提高班主任素质的一个主要途径。二、培训措施1、加强制度建设。本学年我们将在制度建设方面重点做好六方面的工作：①班主任选聘制。我们将进行班主任竞争上岗制，择优聘任，以确保班主任队伍的素质。②见习班主任制，对于新教师将安排经验丰富的班主任与其结对子，在老教师的传、帮、带中让他们得到培养的锻炼。③班主任工作例会制。④班主任工作综合考核制。⑤行政挂钩制。2、加强理论学习。本学年将重点学习这些内容：①有关的德育文件。②有关的理论书籍。主要是《公民道德建设实施纲要》、《如何开展班级文化建设》、《学生良好行为习惯的养成》等。③《班主任》、《德育》等有关的杂志。3、引导专业化发展。教导处将收集整理有关班级管理、班风建设、偶发事件处理等方面的有关具体案例，加以编辑，印发给每位老师，引导学习先进的做法，探讨科学的育人方法。3、加强科研探究。在加强班主任理论学习的同时，我们还将要求他们积极进行教科研实践探索和研究，围绕德育课题“校园文化建设与学校德育工作的关系”，通过理论联系实际，总结规律，创出特色，从而更好地解决在班级工作中遇到的问题。同时，还将在期末举行班主任工作经验交流会及论文评比，好文供参考!3/15以教科研为先导，科研兴教，使学校的班主任工作和德育工作充满生命力，也更富有时代特色。三、培训内容1、专业理论：教育法律法规类：《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作职责》等。职业道德类：《中小学教师职业道德》、《班主任岗位职责》等。德育理论类：《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学德育整体工程实施意见》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等。德育管理方法类：《学生一日常规》、《学生奖惩处罚条例》、《中学生礼仪常识》等。2、专业素养：班主任的专业素质修炼班主任的能力训练班主任的组织领导艺术班主任的关系协调能力班主任的工作方法与技巧3、专业能力：好文供参考!4/15班集体的建设(班规班纪的制定、学习方法的指导、学生身心发展特点的了解等);组织能力(教学活动，班、团会活动，美育、体育等活动，各种竞赛，参观，访问，课外活动及学校大型教育教学活动的指导、组织等)，指导新生适应新环境，班级日常管理工作能力，主题班会的创意、设计组织能力，班级学生干部队伍培养能力，学生个案的观察教育分析能力，个别教育和后进生的转化能力，对单亲孩子、留守孩子、贫困孩子等特殊家庭学生的成长指导，偶发事件的应急处置能力，德育论文的誉写和一般的德育科研能力，家访及与家长联系的方法和技巧、指导家长家庭教育的能力等。四、培训方式根据《中小学班主任培训实施方案》的精神，采取参加上一级培训和校本培训相结合的方式进行培训。1、集中培训与分散培训相结合。集中培训，每月第一个星期四下午第七节课为班主任例会，对班主任进行集中培训；分散培训，指利用平时分散自主学习，学习有关教育方面的知识、理论、法规。2、读书读报与上网学习相结合。每位班主任除了将指定的书阅读外，还要充分利用校园网上的有关资料学习。3、建立班主任学习制度。学校定期推荐有关的专题文章上传到校园网，方便广大班主任学习。同时，学校购买有关班主任成长的书籍并积极向班主任推荐有关的专业书籍，组织教好文供参考!5/15师学习，进行学习心得交流。4、建立班主任反思制度。班主任老师每学期完成班主任工作总结和工作案例各1篇，并组织进行班主任优秀案例评选。个人培训计划表【第二篇】一、进店考核凡进入饭店工作的服务人员，均应接受饭店组织的考核。考核主要项目(要求计分、评定)：1.写1份个人简历及家庭状况的简介(存档)你认为自己有哪些方面的工作能力，最适合干什么工作？你认为干端菜送水这类服务工作能不能干出成绩来？你认为一家好的酒店应具备哪几个最基本的条件？你认为一个好的服务员应具备哪些基本素质？6.你认为人与人相处最重要的是什么？7.你认为从顾客进店到离店，有哪些基本服务程序？8.你知道我国有哪几个最著名的菜系？9.你认为川菜的主要特点是什么？10.当你同酒店领导、同事发生矛盾或冲突时，你认为该怎样处理或表达？11.当你对领导分配的工作不满意或认为不适合你时，该怎么办？12.你认为对待顾客应该从哪几方面做起？好文供参考!6/1513.你认为在酒店利益、顾客利益、个人利益这三者之间，谁是首要的，谁是次要的？14.当客人对服务和饭菜不满意时，该怎么办？15.你认为一个人发财致富或有出息，主要_什么？16.请你摆一张五人就餐台。考核要求：①评定考核成绩；②依据弱项确定训练目标；③了解培养前途和使用岗位。二、餐饮服务知识训练l.熟记员工守则，背诵后考试；2.熟记服务员职责，背诵后考试；3.熟记大堂服务管理制度；4.熟记员工考勤细则；5.熟习掌握待客的一般程序；6.熟习了解待客的准备工作；7.熟习了解宴会的接待规格；8.熟习了解川菜的基本常识；9.熟习了解本酒店的菜谱、酒水知识，以及主要名菜的特点；10.熟习掌握顾客的消费心理。培训要求：好文供参考!7/15(1)先学习熟记，后考试；(2)以上各条，一条一条、一个一个方面学习考试；(3)学习之前要讲解，川菜知识由厨师长讲授；(4)考核要记分。三、语言行为举止训练1.学习熟记待客的文明用语；2.学习询问顾客的方式；3.学习自我介绍的方式；4.学习介绍和推荐本酒店的方式；5.学习向顾客、领导提建议和作自我批评的方式；6.学讲普通话和掌握语言艺术；7.学习酒店接听电话的方式；8.学习美容、穿着知识；9.学习面部表情和表情方式；10.学习站立、行走、注视的方式；ll.学会一般场合的唱歌、跳舞；12.学会与顾客、同事进行思想交流。培训要求：(1)边学边示范；(2)学完后考试；(3)不要求很全，但要熟习要点。四、服务技能训练好文供参考!8/151.怎样迎接客人？2.怎样引导客人就位？3.怎样为客人沏茶？4.怎样为客人点菜、配菜和填写菜谱并及时送单；5.怎样传菜、上菜？6.怎样为客人酌酒水，7.怎样摆台、折花、布置就餐环境？8.怎样在顾客就餐过程中调理菜点、餐具、台面？9.怎样为客人分菜？10.怎样为客人撤菜、换菜？11.怎样处理饭菜质量和服务质量上出现的问题？12.怎样撤台？13.怎样结帐？14.怎样为客人开机点歌？15.怎样欢送客人？培训要求：(1)每条要专人讲解；(2)服务员作记录；(3)讲解人作示范；(4)按照讲解要点演习。个人培训计划表【第三篇】好文供参考!9/15一、进店考核凡进入饭店工作的服务人员，均应接受饭店组织的考核。考核主要项目(要求计分、评定)：1。写1份个人简历及家庭状况的简介(存档)2。你认为自己有哪些方面的工作能力，最适合干什么工作？3。你认为干端菜送水这类服务工作能不能干出成绩来？4。你认为一家好的酒店应具备哪几个最基本的条件？5。你认为一个好的服务员应具备哪些基本素质？6。你认为人与人相处最重要的是什么？7。你认为从顾客进店到离店，有哪些基本服务程序？8。你知道我国有哪几个最著名的菜系？9。你认为川菜的主要特点是什么？10。当你同酒店领导、同事发生矛盾或冲突时，你认为该怎样处理或表达？11。当你对领导分配的工作不满意或认为不适合你时，该怎么办？12。你认为对待顾客应该从哪几方面做起？13。你认为在酒店利益、顾客利益、个人利益这三者之间，谁是首要的，谁是次要的？14。当客人对服务和饭菜不满意时，该怎么办？15。你认为一个人发财致富或有出息，主要*什么？好文供参考!10/1516。请你摆一张五人就餐台。考核要求：①评定考核成绩；②依据弱项确定训练目标；③了解培养前途和使用岗位。二、餐饮服务知识训练l。熟记员工守则，背诵后考试；2。熟记服务员职责，背诵后考试；3。熟记大堂服务管理制度；4。熟记员工考勤细则；5。熟习掌握待客的一般程序；6。熟习了解待客的准备工作；7。熟习了解宴会的接待规格；8。熟习了解川菜的基本常识；9。熟习了解本酒店的菜谱、酒水知识，以及主要名菜的特点；10。熟习掌握顾客的消费心理。培训要求：(1)先学习熟记，后考试；(2)以上各条，一条一条、一个一个方面学习考试；(3)学习之前要讲解，川菜知识由厨师长讲授；(4)考核要记分。三、语言行为举止训练1。学习熟记待客的文明用语；2。学习询问顾客的方式；3。学习自我介绍的方式；4。学习介绍和推荐本酒店的方式；5。学习向顾客、领导提建议和作自我批评的方式；6。学讲普通话和掌握语言艺术；7。学习酒店接听电话的方式；8。学习美容、穿着知识；9。学习面部表情和表情方式；10。学习站立、行走、注视的方式；ll。学会一般场合的唱歌、跳舞；12。学会与顾客、同事进行思想交流。培训要求：(1)边学边示范；(2)学完后考试；(3)不要求好文供参考!11/15很全，但要熟习要点。四，服务技能训练1。怎样迎接客人？2。怎样引导客人就位？3。怎样为客人沏茶？4。怎样为客人点菜、配菜和填写菜谱并及时送单；5。怎样传菜、上菜？6。怎样为客人酌酒水，7。怎样摆台、折花、布置就餐环境？8。怎样在顾客就餐过程中调理菜点、餐具、台面？9。怎样为客人分菜？10。怎样为客人撤菜、换菜？11。怎样处理饭菜质量和服务质量上出现的问题？12。怎样撤台？13。怎样结帐？14。怎样为客人开机点歌？15。怎样欢送客人？培训要求：(1)每条要专人讲解；(2)服务员作记录；(3)讲解人作示范；(4)按照讲解要点演习。五、经营公关训练1。怎样巧妙地将自己介绍给客人？2。怎样简明扼要地向客人介绍本酒店的来历和特点？3。怎样根据顾客的消费要求向客人推荐本酒店的名优菜点、酒水？4。怎样通过同周围其他酒店的比较，向顾客介绍本酒店的好处？5。怎样机动灵活地为顾客安排就餐位置？6。怎样根据顾客的需要和就餐气氛同顾客交谈？7。怎样为顾客订餐并确定消费标准？8。怎样在就餐后同顾客继续保持联系，密切同顾客的关系？9。怎样处理顾客对饭菜种服务质量的不满？10。怎样对待顾客的不正当要求？培训要求：同第四部分。好文供参考!12/15六、卫生防疫、消防安全知识1。学会怎样保持个人卫生，养成良好的卫生习惯；2。学会掌握食品卫生要求及制度；3。学会餐具卫生保养知识和方法；4。学会就餐环境的清理保养知识；5。学会安全用电知识及故障处理方法；6。学会安全用火、防火知识及处理办法；7。学会外出安全防护知识；8。学会同社会各种人员打交道的安全知识。培训要求：(1)熟习基本制度；(2)懂得处理、鉴别方法；(3)边讲解边示范。七、服务案例分析和操作训练1。写错了菜单或送错了菜怎么办？2。客人按菜谱点了菜而厨房没有怎么办？3。客人在菜里吃出了钓钩、玻璃渣、蚊蝇等异物后怎么办？4。不小心使油水、茶水、饮料等弄脏了客人衣物怎么办？5。客人对饭菜质量