un n【汇编5篇】

参考资料，少熬夜！unn【汇编5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“unn【汇编5篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！unün【第一篇】lesson2一、重点及难点：（一）重点词汇：1.季节词汇：spring春summer夏autumn(fall)秋winter冬2.气候词汇：weather天气report报告temperature温度，气温degree度数拓展：itrainscatsanddogs.下倾盆大雨。3.服饰词汇：jacket夹克coat大衣boot靴子trousers裤子shoes鞋4.其他词汇：town城镇hometown家乡，故乡myhometownisharbin.我的家乡是哈尔滨。stopvi.停止n.车站busstop公共汽车站message信息，消息shortmessage短信息uk英国unitedkingdom联合王国（二）重点短语：1.findout找出let’sfindoutthewaytothelibrary.让我们找到去图书馆的路。2.weatherreport天气预报=weatherforecast天气预报iwatchtheweatherreportoncctv1everyday.我每天都看中央一台的天气预报。3.onone’scomputer在某人的计算机上therearealotofgoodsongsonmycomputer.我电脑上有很多好听的歌曲。（三）课文解析：1.wecanlookattheweatherreportonmycomputer.译文：我们可以在电脑上看天气预报。要点：can+v.(情态动词+动词原形)shecanusethecomputer.她能使用电脑。lookatsth.看某物don’tlookatmelikethat.别那样看着我。2.icanseetheweatherandthetemperatureinanycityaroundchina.译文：我能看到中国任何城市的天气情况和气温。要点：city–cities(复数特殊变化)aroundchina在中国，全中国travelaroundchina.在中国旅游。拓展：aroundtheworld全世界ihopetotravelaroundtheworld.我希望能环游世界。3.what’sharbin’sweatherreportforthisweek?译文：哈尔滨这个星期的天气怎么样？要点：注意介词for的使用1)表示“当作、作为”。ilikesomebreadandmilkforbreakfast.我喜欢把面包和牛奶作为早餐。whatwillwehaveforsupper?我们晚餐吃什么？2)表示理由或原因，意为“因为、由于”。thankyouforyourlastletter.谢谢你上次的来信。thankyouforteachingussowell.感谢你如此尽心地教我们。3)表示动作的对象或接受者，“给……”、“对……(而参考资料，少熬夜！言)”。letmepickitupforyou.让我为你捡起来。watchingtvtoomuchisbadforyourhealth.看电视太多有害于你的健康。4)表示时间、距离，意为“计、达”。如：iusuallydotherunningforanhourinthemorning.我早晨通常跑步一小时。wewillstaytherefortwodays.我们将在那里逗留两天。5)表示去向、目的，意为“向、往、取、买”等。let'sgoforawalk.我们出去散步吧。icamehereformyschoolbag.我来这儿取书包。ipaidtwentyyuanforthedictionary.我花了20元买这本词典。6)表示所属关系或用途，意为“为、适于……的”。it'stimeforschool.到上学的时间了。hereisaletterforyou.这儿有你的一封信。7)用于一些固定搭配中。whoareyouwaitingfor?你在等谁？forexample,mr.greenisakindteacher.比如，格林先生是一位心地善良的老师。4.itwillbecolderthanthisweek－maybeunderfivedegrees!译文：气温在五度以下，比这周更冷。要点：温度的表达thelowesttemperaturelastnightwasfivedegreesbelowzero.昨天晚上的最低气温是零下五度。thetemperatureistwenty-fivedegrees.气温是25摄氏度。5.autumnishere,socolderweatheriscoming.译文：秋天到了，所以天气变冷了。要点：现在进行时表将来。unün【第二篇】EasterBunnyTeachingPlan:EasterBunnySchool:EducationKindergartenofJiangmen(江门教育二幼)Teacher:EileenZhou周爱连Children'sage:Fouryears'old复活节是西方纪念耶酥复活的一个宗教节日。蛋是其最典型的象征，而兔子因繁殖力强，人们把它视为新生命的表现者。在日常的教学中，发觉幼儿特别喜欢小白兔，故在复活节来临之际，为了让幼儿了解西方的一些风俗习惯，感受节日的快乐气氛，特开设了此课程。本课程分为英语活动、美工和体游三部分。通过拼图、Icanhop、找朋友、制作复活蛋、藏蛋和寻蛋等游戏，让幼儿知道了兔（EasterBunny）和蛋（Easteregg）在节日里的重要意义，知道了兔子跳是hop,学会了单词EasterBunny、Easteregg、toy、basket、hop、hide。句型Colortheegg,lotsoffun.Goonanegghunt.在活动当中让幼儿感受到其乐趣，激起学习英语的兴趣。活动（一）英语活动一、活动目标1.初步认识西方节日-复活节的风俗习惯。2.正确辨认单词及其发音。3.通过拼蛋、我会跳、找朋友游戏中感受节日的快乐。参考资料，少熬夜！4.单词：EasterBunnyEastereggbaskettoyhop二、教学时数1课时（小班15分钟）三、活动准备1.复活兔头饰、复活蛋、篮子、玩具、夫拉圈若干。Bunny的音乐磁带3.配班老师戴上复活兔头饰，提着装有复活蛋和玩具的篮子，准备参与活动。四、活动过程1.Warmup.GreetingsT:Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?C:Iamhappy.Thankyou.Andyou?T:Iamfine,too.Thankyou.Pleaselookatthesky,what'stheweatherlike?C:It'ssunny/rainy/cloudy..Music:WeatherIt'sasunnydaytoday.Sunnyday,sunnyday.It'sasunnydaytoday.Hot,hot,hot.2.NewwordsT:Easteriscoming.HerecomesanEasterBunny.Look,sheishoppingtous.T:Hello,IamEasterBunny.Nicetoseeyou.T&C:Nicetoseeyou,too.T:What'sinyourhand?T1:It'sabasket.T&C:Basket,basket,It'sabasket.T:What'sinyourbasket?T1:Letmeshowyou.Thisisatoy.T&C:Oh,toy,toy,it'satoy.T:Therearemanytoysinyourbasket.Letmesee.Thisisatoycar.Thisisatoycarrot.That'satoydog.Oh,what'sthat?It'sverybeautiful.T1:Iwantyoutoguess.T:Isitaboat?T1:No,itisn't.T:Isitabowl?T1:No,itisn't.T:I'msorry,EasterBunny.Idon'tknow.Boysandgirls,doyouknow?T1:(Matchtheegg)Doyouknownow.it'sanEasteregg.T:Easteregg，Easteregg，It'sanEasteregg.Howcolorfulitis!参考资料，少熬夜！T1:Yes,Howmanycolorscanyousee?T&C:Let'scount.One,two,three,four,five,six,seven.Thereareseven.T1:Whatcolorsarethey?T&C:Theyarered,blue,green,pink,orange,purpleandyellow.T:Eastereggsaresobeautiful.MayIhaveone.T1:Sure.Here,IhavemanyEastereggs.Buttheyarebroken.Canyouhelpmematchthem?T:Yes,Ican.Canyou,boysandgirls?3.Playgames.MatchtheEastereggfromtwoparts.PuttheEastereggpuzzlesonthefloor.Havethechildrenmatchthemright..Icanhop.T:EasterBunny,youhavesomanytoys.Shallweplaywiththem?T1:Ofcourse.Let'splaytogether.(Havethechildrenputontheheadbands.Putoneobjectintoeachhulohoop.)Now,IamanEasterBunny.Icanhop.Hop,hop,hop,Icanhop.Hoptothetoy.Hoptothebasket.HoptotheEasteregg.FindfriendsT:EasterBunnyhashidedtheEastereggsdownandup.Eachofthemhasfriends.Canyoufindthemout?(HavethechildrenfindoutthesameEastereggs.)(Music:EasterBunnyhop,hop,hop.Hidetheeggs,downandup.)4.FollowupEncouragethechildrentolistentothetapeeverydayandplaygameswiththeirparents.活动（二）美工一、活动目标1.进一步认识西方节日-复活节的风俗习惯。2.正确辨认单词及其发音，理解句子的意思。3.学习简单制造复活蛋。4.通过制作蛋、藏蛋、找蛋游戏巩固有关复活节的代表事物，感受节日的快乐。5.单词：hide.句子：Colortheeggs,lotsoffun.Goonanegghunt.二、教学时数1课时（小班15分钟）三、活动准备1.复活兔头饰、复活蛋、篮子、报纸、白纸、蜡笔、透明参考资料，少熬夜！胶若干。Bunny的音乐磁带3.配班老师戴上复活兔头饰，准备参与活动。四、活动过程1.Warmup.Greetings..Chant:EasterBunny2.MakeanEastereggT1:(Playasverysad.)T:EasterBunny,whyareyousosad?T1:Easteriscoming.IhavetomakemanyEastereggs.MaybeIcan'tfinish.T:Oh,EasterBunnyisbusymakingEastereggs.Boysandgirls,canyouhelph