听力训练教学计划【推荐8篇】

听力训练教学计划【推荐8篇】您是否感到为编写学科教学计划而感到烦恼？时间过得如此之快，新学期即将来临，一个优质的教学计划将使我们的教学工作更加顺利。经过栏目网友的搜索，我们为您挑选了1篇非常实用的“听力训练教学计划【推荐8篇】”。我们将随时更新相关信息，请持续关注我们的网站！听力训练教学计划【第一篇】听力训练教学计划是指为提高学生听力水平而制定的一项具有计划性、系统性和针对性的教育活动。随着社会的发展，英语越来越重要，培养学生的听说能力是教师的一项极为重要的任务。那么，如何写出一份高质量的听力训练教学计划呢？下面我们一起来看看。一、教学目标制定听力训练教学计划的第一步是要明确教学目标，即想要达到什么样的效果。常见的听力训练教学目标有：1.提高学生对英语短语、句子的听力理解能力，帮助学生更好的听懂英语语言。2.练习学生在听到英语句子时正确的语音、语调以及语速的把握，提高听说的连贯性。3.提高学生的听力反应速度，帮助他们更快、更准确（尤其是在考试时）地理解英语语言。二、教学内容明确了教学目标后，就需要确定教学内容。对于听力训练教学计划而言，合理的选择教学内容能够增强教师的教学效果。教学内容应该包括：1.听力材料的选择。这个很重要，教师要根据学生的实际情况选择合适的材料。听力材料可以从听力题库、英语影片、英语歌曲、英文字幕等方面来挑选。2.听力练习的形式。练习形式需多样化，如听力填空、听力选择、听力判断、听力跟读、听力口语、听力翻译等。三、教学方法教学方法是实现教学目标的手段，也是教师在教学中极为关键的一点。合理有效的教学方法可以激发学生学习英语的兴趣和积极性。在制定听力训练教学计划时，教师可以采取如下方法：1.课堂讲授法。在教学中运用听力材料，让学生进行听力训练，并让学生听完后进行评析和点拨。2.交际法。让学生进行听说配合的练习，增强听说能力。3.模拟法。让学生通过模拟考试题型来进行听力训练，提高应试能力。四、教学布置听力训练教学布置是指在听力训练教学过程中，对学生进行具体学习任务分配，营造学习氛围。例如：1.布置每周一道听力练习作业，要求学生认真完成，并要求学生反思自己的听力不足之处。2.每天布置一定数量的听力练习题目，让学生自觉参加听力训练。3.在每节听力训练课后利用课本或其他相关的教学资源，帮助学生检查答案。总之，制定一份高质量的听力训练教学计划，需要教师了解学生的实际情况、制定明确的教学目标、选择合适的教学内容、采取科学有效的教学方法、合理布置听力训练作业。只有这样，才能让学生在听力训练中获得更好的提高。听力训练教学计划【第二篇】听力是英语学习的重要方面之一，因此，针对不同学生群体制定有效的听力训练教学计划至关重要。对于英语教师来说，了解如何制定合适的听力训练教学计划是非常必要的。一、制定教学目标：1.明确听力提高的目标：例如，提高学生对英语语音、语调和意境的把握程度；提高学生理解英语对话、文章和视频的能力等。2.设定语言技能提高的大致程度：对于初学者，从基础的字母和单词开始；对于高级学生，应强调更复杂的听力技能，如听懂节奏，理解比喻等。3.了解学生所需的特殊技能，如听力在考试中的应用；英语会话等。二、选用合适的听力材料：1.根据听力目的选择适合的材料，如纪录片、新闻、电影、音乐等。2.确保听力材料与学生的学习水平匹配，如对于初学者，选择易懂的材料；对于高级学生，选择更加复杂和有挑战性的材料。3.选择有趣的听力材料，并避免单调、冗长和不相关的内容。三、设计听力活动：1.针对听力技能设计不同的活动，如听取单词的拼写、听取各种标点的语调、听取对话和理解主题等。2.为每一次听力活动确立目标，并准备适当的练习和测试，以便学生能够在活动中应用他们所学的技能和知识。3.提供尽可能多的机会，让学生可以随时练习和测试自己的听力技能，例如使用英文电影，听力练习音频等。四、设计评价标准：1.选择易于测量和建立的标准，以确保评价学生的听力技能、理解能力和表达能力。2.针对学生的需要和要求设定不同的评价标准，如测量学生在考试中的表现和他们用英语进行实际交流的能力的表现等。3.为学生提供及时反馈和鼓励，并给予他们改进听力技能的建议和指导。总之，听力技能是英语学习的重要方面，设计一个完善的教学计划可帮助学生提升听力技能和增加学习效率。在制定教学计划时，英语老师应该清楚地设定目标和评价标准，选择适当的听力材料和设计听力活动，以促进学生的学习和提高他们的听力技能水平。听力训练教学计划【第三篇】听力训练教学计划是针对学生听力能力的提高所制定的一份完整计划，这个计划可以帮助学生正确有效地进行听力训练，从而增强学生的听力技能和逐渐实现听力提高的目标。那么，如何编写一份科学的听力训练教学计划呢？一、听力训练教学计划中重要组成部分1.目标：听力训练的目标应该具有可量化、可衡量、明确等特点，以便评估结果。2.课程内容：根据学生的实际情况制定具体的课程计划，包括听力材料的选取及讲解、听力技巧的教授、练习及答题等。3.教材选取：选用既生动有趣、贴近实际生活又充满挑战和难度的听力材料，使学生的听力技能得到全方位的提升。4.教学方法：采用多种形式的教学方法，如听力教学课堂讲解、听力材料评析、听力技巧讲解、答案详解等。同时注重听力渗透教学和多媒体技术的运用。促进学生自主学习和自主解决问题。二、听力训练教学计划的具体编写步骤1.确定听力训练的目标选定听力的目标，在确定听力的具体内容之前，应该了解自己的学生，包括他们的听力水平、听力兴趣和听力学习动机等。根据这些基础信息来确定听力训练的目标，让学生能够逐步的进入一个良好的听说读写平衡发展的阶段。2.选取合适的听力材料听力材料的选择应该与学生的学习任务、学习方向及具体的听力训练目标相适应。课程内容包括音频材料的选择、材料分析、材料翻译、教学方法，听力训练的每一个单元都应该选取相应的听力材料和相关习题。3.设计听力教学课堂计划根据所选取的听力材料、听力技巧讲解，设计听力训练的具体内容以及课堂教学计划。一般来说，听力训练应该是全英文的，听力的教学课堂应用到渗透教学。4.多种形式的教学方法不能只靠听力材料来吸引学生，也不能只靠讲解来让学生听懂材料，为了提升学生的听力水平，教师要采用多种形式的教学方法，如听力教学课堂讲解、听力材料评析、听力技巧讲解、答案详解等。5.考试评测听力训练结束之后，要进行考试评测和阶段性的总结，从而更好地提升学生的听力水平。三、听力训练教学计划中的注意事项1.听力材料的选取必须与学生的听力水平相适应。2.教学方法要采用多种形式的方法推进，注重渗透教学。3.教学要以听说读写平衡发展，要适当安排教学内容。4.要严格考试评测，更好地提升学生的听力水平。四、听力训练教学计划的效果展望通过以上听力训练教学计划，可以帮助学生循序渐进的提高听力能力，实现发展目标。学生可以逐步掌握各种听力技巧，更加自信和愉悦地感受听力训练。同时，听力训练也为学生的听、说、读、写全方面的发展创造了良好的基础。听力训练教学计划【第四篇】听力训练教学计划怎么写听力训练是英语学习中不可或缺的一部分，而如何编写听力训练教学计划，将对学习者的英语水平提高起到很大的帮助作用。下面我们就来看看怎样具体地编写一个听力训练教学计划。一、明确学生的英语水平在编写听力训练教学计划时，首先要明确学生的英语水平，这是制订计划的基础。不同水平的学生对听力训练的要求不同，所以教学计划的编制也必须因人而异。例如，对于初学者来说，既要注意训练他们的听力，又要关注他们的词汇积累和语音准确性。二、设定明确的听力目标制订完教学计划后，要在计划中明确指出听力训练的目标。这些目标需要详细、具体地阐述，让学生清楚地知道应该按照怎样的方式进行听力训练，并且掌握训练的时间、频率和目标等方面。三、提出有效的听力训练方法在编写听力训练教学计划时，我们还需要提出一些有效的听力训练方法。例如，在听力训练过程中，可以针对学生的实际情况安排听力练习、听力测试、听力辅导等课程内容，让学生在较短的时间内获得最佳的训练效果。四、制订具体的教学计划教学计划不能太过含糊，需要具体明确。在制订听力训练教学计划时，我们应该注意安排每一次课程的目标，每次课程的时间安排及每次课程所使用的课堂教学资源等。这些都需要考虑得细致、周密，以便让学生在听力训练中能够深入体验到每节课的实际效果。五、制定个性化听力训练策略个性化听力训练策略是指教师根据学生的不同情况，灵活地对听力训练教学计划进行调整，以适应不同学生的需求。这要求教师深入了解学生的实际情况，包括学习态度、学习风格、家庭背景、兴趣爱好等方面，以便根据这些情况，制定出更适合学生的个性化听力训练策略，提高个体学生的听力水平。六、加强听力技巧讲授在听力训练教学计划中，我们还需要加强对听力技巧的讲授。听力技巧作为一个比较抽象的概念，需要通过具体的讲解和实践中学生的共同努力，来逐渐掌握。因此，在听力训练教学计划中，加强对听力技巧的解释和说明，将对学生的听力训练产生重要的促进作用。总之，在编写听力训练教学计划时，我们需要注重细节，充分考虑学习者的实际需求，增加教学的针对性，让每一个学生都可以在听力训练中得到实际、实用的收益，达到提高自身水平的目的。听力训练教学计划【第五篇】听力训练教学计划怎么写？听力训练教学计划是关键，也是非常重要的一环，目的是为了帮助学生提高听力能力，使其能够更好的理解和运用英语语言。此文旨在提供一份完整且实用的听力训练教学计划，以帮助教师们更好的教授英语听力。一、学习目标听力能力和语言能力的提高是我们所追求的目标，在教学计划的制定中，我们需要为每一阶段的学习设立明确的目标。在听力训练教学计划中，我们需要设计对应的目标和学习重点。既然是听力训练，那么明确的目标应是：提高学生的听力理解能力，能够听懂英语的生活、学习和工作环境中的各种情境对话，并有效运用所学内容。二、教学大纲在听力训练教学计划中，需要制定相应的教学大纲。教学大纲可以明确听力训练的主题、难度、学习时间、学习过程以及学习成果等，是听力训练教学计划的核心。在各大考试中，听力大纲都是相应考试的重要内容之一，也是制定听力训练教学计划的重要依据。三、教学策略教学策略是教师在教学过程中采取的行动和方法，对于提升听力能力有着非常重要的作用。在听力训练教学计划中，我们需要采用多元化的教学策略：比如多听多说、延迟反馈、篇章理解、口语训练等等。四、学习过程听力训练教学计划的学习过程应该合理、有序、遵循一定的学习路径，要设计出一些具体的听力训练内容和项目，以便更好的提高学生的听力能力。学习过程有如下几个阶段：1了解学生的英语水平、听力水平、学习风格和学习需要，建立适合自己的学习计划。2听力素材准备：收集一些有趣、实用的素材，包括生活中常用的、面向工作的等，准备一些适合学生水平的素材，以及相关的听力材料，如录音、视频等。3听力听力阶段：针对不同难度的听力，逐渐进行听力练习，以便更好的加深对听力材料的认知。4听力量化分析：对于听力材料进行量化分析，体现学生每一次听力练习的进步情况和盲区。5听力反馈：针对听力材料设定延迟反馈，及时对学生的听力进行反馈。五、评测与考核在听力训练教学计划中，评测与考核都是非常重要的。通过考核能够更好的衡量听力训练的成果，以为下一阶段的学习积累经验和进行相关改进。通过上面五条内容的设计，我们可以制定出一份合理、具有科学性的听力训练教学计划，进而有效的提高学生的听力水平。在教学过程中，我们不断地总结经验、改进方法，体现听力训练教学计划的实用性、针对性、高效性。听力训练教学计划【第六篇】听力训练教学计划怎么写随着全球化的加速和英语的地位不断提升，听力能力已成为了英语学习中最为重要的能力之一。然而，很多学生在学习英语听力时遇到了困难，这也促使我们对于听力训练教学计划进行更深入的探究。本文将从听力训练教学计划的意义、具体实施步骤以及主要目标等方面进行探讨，以期对于听力训练教学计划的制定和实施有所帮助。一、听力训练教学计划的意义1.提高学生的听力水平制定一份科学合理的听力训练教学计划可以帮助学生从基本