二年级学习计划【参考8篇】

二年级学习计划【参考8篇】根据您的要求编辑为您准备了以下的“二年级学习计划【参考8篇】”推荐，每天我们都在为工作撰写和提交不同类型的文档，范文范文每天都会被大量搜索。因此我们要自觉提升自己的写作水平，您是否在为撰写范文而苦恼？相信您能找到最适合您的东西！二年级学习计划篇【第一篇】光阴似箭，日月如梭，在大家的共同努力下，我们度过了一个充实、忙碌而又颇有收获的学期，同学们取得了可喜的成绩。为了让孩子们度过一个愉快而有意义的寒假，老师对同学们的作息时间如下安排：9：00-9：30每天读一首古诗。目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获，就不能贪多！适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。（超清数学应多用点时间来巩固提高。英语可将平时的上课内容拿来复习，记忆一些固定的用法和常用搭配。把上学期的课文从开始再复习下，有些需要记忆的东西一定要记住。10：00-11：00寒假作业做两页11：00—11：40阅读课外经典书籍。中午午休安排表最主要的目的是让孩子养成良好的学习、生活习惯。对于一年级孩子来说，自控能力较差，对于一段时间表现较好的，家长要多鼓励，甚至适当的奖励，包括外出游玩。让孩子自信地坚持下去。但不要在孩子没有完成自己的安排计划下，给予奖励。奖励应该由家长在孩子表现较好的情况下。4：30-----5：00练字30分。5：30----6：00收看少儿频道。另外：其他时间可以在父母的带领下参加社会实践活动：苏霍姆林斯基说：真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵“激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来，没有这样的阅读。一个人就会受到精神空虚的威胁，无论什么都不能取代书籍的作用。我们都知道”一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己，一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生，读书就意味着教育，甚至意味着学校!美好的寒假来临了。1、请父母指导孩子有选择地看电视(少儿节目、科普知识等)以愉悦身心，扩展知识视野;期盼已久的寒假终于来临了，真是令人兴奋啊!回想我们共处的日子里，有欢笑，有泪水，谢谢你们和老师分享了许多的欢乐，更感谢你的家人给予的支持和帮助!开心的寒假开始了，你们不仅可以好好休息一下。2、阅读课外经典书籍，扩大自己的知识面，激发学习兴趣，促进智能的发展;老师推荐两本书《了不起的狐狸爸爸》、《一只会开枪的狮子》。每天坚持阅读，并做好读书笔记。3、可在父母的陪同下到公园、儿童乐园、植物园游玩，或者打球、跑步等，以增强自己的体质、增进家庭亲情。如果家长有时间，可以外出旅游，一定要注意出行安全哦!二年级学习计划篇【第二篇】一、指导思想：以学校指导计划为基础，使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，复兴中华民族。增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序，提高学生的语文综合素质和人文素养，培养学生健康成人。二、教学目标：1、能够正确、大声地朗读。能理解个别句子的意思，明白其中所蕴含的简单道理。字如其人”可见字是一个人的招牌，是你递给大家的名片，写得一手好字的人。一定是学习习惯很棒的人，假期练字也是我们陶冶情操。培养习惯的大好时机，希望书写还不够美观的孩子至少写10次铅笔字作业。每次书写不贪多，不图完成任务，讲究质量是关键，建议每次写50个字左右，内容就选择我们本学期语文书中，的生字”2、开设经典诗文诵读活动，让孩子们更系统的接受国学熏陶，强化素质，加强对孩子们的启蒙教育，提高学生的语文综合素质和人文素养。3、开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和创造力;开发学生的智慧。B：推荐阅读书目：植物王国--我的第一本科学书、张天翼童话中国儿童文学丛书、木偶奇遇记--世界儿童文学丛书、会说话的老鼠(好故事自己选系列)、窗边的小豆豆--新经典文库、皮皮鲁和鲁西西的故事、淘气包马小跳系列：三、经典诗文诵读的内容：诵读《语文课程标准》中附录的小学阶段必须诵读的诗词。四、课程开设的教学时间：每周开设1节课;其他利用学校课前准备、早读等课余时间开展活动巩固。五、课程开设的教学原则：1、不求甚解，只要熟读会背。2、不要苛求，要多多鼓励。不要用同一标准要求全体学生，只要半数以上的学生能背诵，就可以进行下1篇。3、不一暴十寒，要持之以恒。4、不要死板，要注重兴趣。采用多种方法调动学生的学习兴趣。5、不拘泥形式，教无定法。人人可以是老师，处处可以为教室。6、不孤立地教学，争取得到家长的支持和配合。六、经典诗文教学方法：1、诵读法。其法只有一句话：同学们“跟我念，只是让儿童多听多念。带念一遍”再一遍。我要坚持写日记、作文。我写的日记“主要就是缺少观察，以后;我打算每天看三十分钟的课外书，在寒假期间把一些所见所闻记录下来，并把有一些有意义的人或事写成文章，看一些优秀的作文。学习别人的写作长处，在网上查找写的好的文章。向人家学习学习，我还要一个小册子，日记小材料“让学生读出声、形、情、味、神。想方法多听多念。教学中可以加强范读。二年级的学生在经过一年多的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。由于有一部分学生刚分到这个班级，对于这些学生在各方面不是很了解。2、多媒体网络学习法。利用多媒体声、光等刺激，利用互联网上的资源，开展生动活泼的教学。3、活动学习法。把经典的诵读与学生的文艺表演、体育游戏等结合起来。如集体演唱《弟子规》。为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯。七、保障措施：1、提高师生对开设“经典诵读”校本课程意义的认识。要充分利用书籍、报刊、电视、网络、会议等途径、方式，学习有关知识，情感体验，激发对中华经典的认同感、亲近感。2、采用多种形式激发学生的诵读兴趣与热情。3、定期在班内开展诵读大赛活动，并予以奖励，让学生体验到收获的快乐。二年级学习计划篇【第三篇】（20xx年1月28日——2月25日）报到时间：2月26日上午8:00（带成长档案盒：假期作业、德语导航、评价手册等）1、假期作业（每日至少6页）；2、读一至两本课外书；3、每日巩固一遍加减法口决、乘法口决。4、写10编日记，要求150字以上；5、生字表（二）生字，加拼音写5遍；6、古诗四首全字默写会；7、口算练习（每日至少3页）；8、每日加强体育锻炼；（老师强调）9、加强看图写话锻炼；10、每日描红练习写字3页；11、合理安排好作息时间。早8：00起床，洗脸、刷牙、吃早饭9：00——11：00写作业12：00吃午饭13：00午睡15：00——17：00写作业21：00开始洗脸、刷牙21：30准时上床睡觉，最晚不能超过22：0012、做好二年级下册预习（借语文、数学，爸爸负责下载课件）13、德语导航P29——P33；家长牢记孩子上下学时间：早7：50到校，7：30值日生到校；中午11：30放学；下午14：20午自习；下午周一周二周三16：40放学；周四周五16：00放学。二年级学习计划篇【第四篇】一、学习1、上课：我上课时应手放椅背前，腰靠椅背，认真听讲；2、作业：不管是主，副哪科作业，都要认真完成，做完后应认真检查，不能磨时间，作业应准时完成；3、任何科目的学习成绩都应该认真对待，而且要考出优良好这样的好成绩；二、纪律1、早操：早上做操前排队要快，静，齐，到了那里应站好，做操时认真，用力；2、眼保健操：做眼保健操第一节到第五节都应该背离椅子，手不靠桌，每节认认真真的做操；3、科任课：科任课要保持安静，尽量回到问题，不要扰乱课堂纪律；4、主科：上语文和英语要和上数学一样好，不要因为班主任是数学老师而好好上，其他主科不好好上。5、课间活动：课间时要遵守纪律，不打闹，做正当游戏。三、爱集体要热爱集体，在班级评比和和年级，学校活动时要表现好，不乱讲，乱动，按要求做事不给班级，年级，学校丢脸；四、伙伴相处要和伙伴好好相处，不要打架，发生冲突，要团结合作，不要和同学们闹事，有犯错的同学要尽量帮他。二年级学习计划篇【第五篇】一、指导思想以《课程标准》要求为目标，充分利用现有的教材，面向全体学生，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高;体现新课程三维目标，注重积累，培养良好的语文学习习惯，提升学生语文素养.。二年级下册语文期末复习知识归类分为五部分：拼音、识字、写字;词语;句子;阅读和积累;口语交际和写话。二、复习目标1、汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。2、识字写字：认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并在口头和书面语言表达之中运用。学会用音序和部首查字法查字典。3、词语：掌握由生字组成的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。4、句子：(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。(2)能按要求把句子写具体生动。(3)会把有联系的几个简单句子合并成一句。(4)根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。5、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯;能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思;理解课文内容，知道课文的大意7、写话：能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。复习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话;学习写日记，看图写话。在写话过程中能正确使用逗号、句号、问号、感叹号。三、复习重点1、正确书写、默写300个生字。2、朗读、背诵课文3、简单的阅读训练4、写话练习四、复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。精心备好复习课，少让学生硬性抄写和机械记忆，组织生动有效的学习活动，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松地度过复习阶段五、复习措施：1、紧扣专题练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。二年级学习计划篇【第六篇】新的一学期开始了，为了提高自己的工作能力，特制定计划如下：确立发展目标树立“终身学习”的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身学校的教育科研的改革与实践，从学生全面发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求，感悟，反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为骨干型教师。具体目标：1、理论学习方面，认真学习领会新课程理念，掌握数学学科专业特点，积极思考。通过上学期我校班级评比结果看出，本班与优秀班级主要存在以下的差距：1、我班学生在文艺方面与其他几个班差距较大，上学期举行的两次活动中，2、在每周的评比得分中与其他班差距较大，这说明学生在学习、纪律、卫生方面表现还是不够突出，在学习方面，主要表现在学生学习的自觉性差，学生习惯在老师的监督下学习。在纪律方面。2、认真做好学校各项日常规工作，抓好教学质量各方面良好习惯。3、勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术。继续上学