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1/72023年小班语言教案蔬菜宝宝_小班语言教案听课心得体会范文【通用4篇】作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是网友为大家分享的“2023年小班语言教案蔬菜宝宝_小班语言教案听课心得体会范文【通用4篇】”,仅供参考,大家一起来看看吧。小班语言教案蔬菜宝宝【第一篇】1.仔细观察图片上的小猪的动作,理解图意,用完整语句表达图意思.2.教育幼儿自己的事情自己做,养成良好的生活习惯.3.学习动词:起、穿、叠、洗、吃。教学挂图一套。小挂图卡片人手一套。1.观察图片,引导幼儿想象思考。2.出示图片1:回答问题小猪在干什么?它要别人帮忙吗?它是怎么穿的?(学习动词:穿)。3.出示图片2:回答问题。小猪在做什么?它是怎么叠的?(学习动词:叠)。4.出示图片34:引导幼儿回答图意。5.教师边出示挂图,边完整讲述图片内容。2/77.教师给幼儿提供人手一套卡片,请幼儿摆一摆,说一说你起床后的故事。教师巡回指导。8.请个别与老师排列顺序不一样的,说得比较完整的幼儿讲述故事。9.教师小结。小猪特别能干,自己的事情自己做,小朋友喜欢小猪吗?我们也要和小猪一样,做个能干的好娃娃.小班语言教案蔬菜宝宝【第二篇】1、能愉快地参加“找朋友”的游戏活动,初步学念儿歌。2、大胆地用语言、动作、表情表现自己喜欢小动物的情感。活动准备:各种小动物头饰,数量要有班上幼儿数量的一大半。活动过程:1、游戏:“大森林里找朋友”:2教师启示幼儿将找到的动物朋友戴在头上:“你找到的朋友是谁呀?”3鼓励幼儿自由地和动物朋友说说话。2、欣赏儿歌:3、学念儿歌:2请其他幼儿一起念儿歌。3用相同的方式让幼儿反复学习儿歌。3/74交换动物朋友,表演儿歌游戏。儿歌:你是我的好朋友找呀找呀找朋友,找到小兔做朋友,小兔小兔我爱你,你是我的好朋友。我来和你说说话:小班语言教案蔬菜宝宝【第三篇】生活中需要帮助的人很多,在幼儿的身边也有很多需要他们帮助别人的事情,可是怎样帮助他人呢?用什么方式帮助他人。怎样帮助别人才对呢?用自己力所能及的能力去帮助你需要帮助的人,成为好朋友,一起快乐的玩。喜欢和朋友一起帮助别人的快乐。1、仔细的观察图片,能说大概说出图片的意思,有想了解图片的兴趣。2、基本理解听懂图片故事的含义。3、学习了解关心和帮助别人。挂图若干动物头饰一、与幼儿谈话,引起幼儿观察图片的兴趣。小朋友们,你们见过小鸭吗?它是怎样唱歌的呢?青蛙呢?是怎样的声音?4/7二、逐幅出示图片,帮助幼儿理解图意。出示图片一,提问:1、老师今天给小朋友们带来了一些朋友,我们一起来看看它们是谁呢?2、这里有几只小鸭啊?它们都在干什么啊?(幼儿讨论)3、在它们的旁边又游来了谁啊?小青蛙想干什么?三、出示图片二,提问:1、这边的岸上站着谁?你们看小鸡怎么啦?小朋友们猜猜它为什么哭呢?(和小鸭和青蛙一起玩)3、最后是谁想出了办法来帮助小鸡呢?小鸭是怎么帮助小鸡的呢?四、出示图片三,提问:1、小鸡坐在船上有和朋友们一起玩了吗?3、它们高兴就会唱歌的?那小动物们都是用什么声音来唱歌的?大家一起来学它们唱一唱好吗?(请幼儿站起来,大家一起学小鸭、青蛙、小鸡的声音)五、教师边操作桌面教具,边和幼儿一起将故事讲述一遍。六、教学延伸提问:1、小朋友们,知道这个故事要告诉我们什么吗?这个故事告诉我们当我们的身边的人遇到了困难,我们要尽自己的能帮助那些需要帮助的人。5/72、那小朋友们有没有帮助过自己身边的人呢?都帮助他们做了什么呢?(幼儿回答,讨论)在日常生活中,鼓励幼儿给身边有需要帮助的同伴一些力所能及的帮助。--小班语言教案蔬菜宝宝【第四篇】活动目标;1、让幼儿在理解诗歌的基础上,能发音准确有表情的朗诵诗歌,并体会诗歌的韵律美。2、丰富幼儿的词汇:田野、拔3、激发幼儿热爱大自然的情感。活动准备:大挂图一幅活动图片七个头饰若干(小雨点、花儿、鱼儿、苗儿)重难点:理解诗歌并有感情的表演、朗诵诗歌活动过程:1、用拍手的方法来稳定幼儿情绪,组织教学。2、创设问题情境,引导幼儿观察。出示挂图:最近发生了一件可怕的事情——好长时间不下雨了。你们看,出现了什么结果:花园里的花儿渴得闭上了嘴巴,鱼池里的鱼儿渴得不要尾巴了(不动了),田野里面的苗儿渴得不长了。6/7尝试一、你有什么办法,他们才不渴了呢?——最好的方法就是下雨,花儿、鱼儿、苗儿喝了水以后他们就不渴了。小朋友们,下小雨的时候,小雨发出什么声音?引出“小雨点,沙沙沙。”3、展示下雨时的情景,请幼儿观察花儿、鱼儿、苗儿的图片,帮助幼儿理解诗歌内容。尝试二1“小雨点,沙沙沙,落到了什么地方?”(花园里)花儿怎么样了——(笑了)乐花儿乐得怎样——张嘴巴(花儿开了)重复:小雨点,沙沙沙,落到花园里,花儿乐得张嘴巴。2“小雨点,沙沙沙,落到了什么地方?”(鱼池里)鱼儿乐得怎么样了——摇尾巴重复:小雨点,沙沙沙,落到鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。3“小雨点,沙沙沙,落到了什么地方?”(苗,地里)苗儿长在庄稼地里,一大片的庄稼地就是田野(重点强调)。苗儿乐得怎样——向上拔(长高了)重复:小雨点,沙沙沙,落到田野里,苗儿乐得向上拔。4教师完整的.朗诵诗歌。尝试三为诗歌起个名字《小雨点》分句教幼儿朗诵,以不同的形式教授。5、扮角色,戴上那个头饰,表演朗诵诗歌。7/76、启发幼儿回忆生活经验,“下雨时,小雨点还能落在什么地方?(幼儿园,树上,房屋上,河里,山上……)大自然非常美,启发幼儿热爱大自然,保护环境。
本文标题:2023年小班语言教案蔬菜宝宝_小班语言教案听课心得体会范文【通用4篇】
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