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1/332023年三年级组工作计划第一学期_三年级组工作计划【实用8篇】计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我给大家分享的“2023年三年级组工作计划第一学期_三年级组工作计划【实用8篇】”,欢迎大家参考下载分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。三年级组工作计划第一学期【第一篇】有必要,推出一节示范性班队会课。附2、三年级关于开展人人争当“礼仪小天使”,个个争做“环保小卫士”的活动的几点想法:1、从根本上使本年级的学生能在待人接物、与人交往、公共礼仪等方面有明显进步,从小做个文明人。2、提高本年级学生的卫生意识、环保意识。爱护环境从小事做起,从一点一滴做起,从自己做起,从教室做起。附3、有关筹建本年级学生“红领巾银行”的几点想法:1、培养学生的理财能力,能从小自己管理自己的财物。2、让学生从小养成节约零花钱的习惯,培养俭朴的品质。2/333、让学生能真正用自己的钱来帮助有困难的人,而不是到了关键时刻向父母伸手。附4:每周末作业、家校联系信件负责人安排表:语文作业李求莲万瑞吴孟琳田院贵海晏江红梅。数学作业青和勇张春英叶秋蓉青和勇张春英叶秋蓉。英语作业李艳平王玲宗李艳平王玲宗李艳平王玲宗。语文作业黄彦李求莲万瑞吴孟琳田院贵海晏。数学作业青和勇张春英叶秋蓉青和勇张春英叶秋蓉。英语作业李艳平王玲宗李艳平王玲宗李艳平王玲宗。语文作业江红梅黄彦李求莲万瑞吴孟琳田院贵。数学作业青和勇张春英叶秋蓉青和勇张春英叶秋蓉。英语作业李艳平王玲宗李艳平王玲宗李艳平王玲宗。三年级组工作计划第一学期【第二篇】三年级数学教研组全体教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下:本组由三名数学教师组成,是一个中青结合的强有力的教学组合,其中有一名教师担任过一至六年级的大循环教学,对教材有整体的把握,有丰富的教学经验。3/331、规范每周一次的教研活动,以课堂教学为中心进行教学改革,组织全组教师共同认真钻研教材,吃透教材,用活教材,发挥每位教师的才智,做好教研,为提高教学实效做最好的准备。2、组织全体组员积极参与新课程研究,勤反思、勤撰写,不断提高自身的整体素质,人人争做教研型教师。3、加强教学质量和学生能力共同提高的意识,向四十分钟要质量,通过教学,力争能真切的看到每个学生在能力方面的提高。1、精心备课,精心选择素材,创设生动有趣、密切联系学生生活实际的生活情境,让学生学得愉快,学得有用,提高学生分析问题、解决问题能力,引导学生在获得数学知识和解决问题的同时,不断拓展知识视野,感受数学与社会、自然的广泛联系。2、恰当运用操作,启发学生在动脑动手中领悟数学知识和方法。3、注重算法多样化与算理形象化相结合,促进学生口算、笔算能力的切实提高。4、根据学校的教研活动安排,认真上好每一节研讨课,组织好每一次的理论学习,做到教学相长。5、通过听课和评课以及理论学习,提高教师的素养,促进课堂教学的改革。6、积极工作,争创优秀教研组。4/331、加强理论学习:本学期教研活动学习学科有关的理论文章和相关资料,学习新课程的理念,不断提高教师的理论素养和教学能力。2、上好组内研究课:认真准备组内、校级研究课,力求体现课改新理念和自己的教学风格。课后认真进行教学反思,及时记录点滴体会,为自我成长积淀一定实践经验,同时整理出优秀的教学设计。3、撰写网络日志:教研组里的集体备课、教师的论文、教学反思等随时上传,多和其他教师交流教学看法,注重衔接以及和其他学科的结合。4、深入进行课题研究:本学期继续进行本教研组的研究课题《在小学数学课中学法指导的研究》的研究工作,并针对课题设计教案,进行公开教学。5、开展多种作业设计:每天开展口算练习以及针对所学的知识设计阶段练习,巩固学生所学的知识。三年级组工作计划第一学期【第三篇】20xx年我们教研组将以《全日制义务教育数学课程标准》的基本理念和教学内容为依据,以新课程为导向,深化教学改革,树立以“学生发展为本”的思想,坚持“以人为本”的教学观加强新理念的学习;注重课堂教学策略的研究作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。1、进一步学习和贯彻“新课程标准”,扎扎实实开展教5/33研工作,切实提高教学质量。2、加强新理念的学习;注重课堂教学策略的研究。3、抓好培优补差工作,同时开展形式多样的数学竞赛,激发学生的学习兴趣。1、认认真真地备好每一堂课,并进行教学反思,多研究课本,多研究教法,努力提高自身的教学水平。2、组内教师应多交谈,不断从同伴中获得信息,借鉴和吸收经验,组内每位教师至少开一节公开课,并邀请其他数学教师参加听课、评课,课后认真评课。3、不断转变教育观念,树立新的课程理念,建立民主、平等的新型师生关系,确立新的人才观、质量观,提升教师的专业水平和素质,提高教师对新课程改革的适应能力。4、以新标准优化教学过程,转变学生的学习方式,突出学生为主体,构建主体参与、合作学习、体现差异、发展个性、师生互动、主动探究等能够有效改变学生被动接受学习的教学模式。1、制订数学教学计划及奥数活动开始。2、学习新课程标准,研究新教材。3、组内听课开始。4、制定假日活动,并开展好本学期第一次假日活动。1、积极参加区数学新课程教研活动(主题:“简洁”而有可“活力”的课堂教学研究。)。2、参加区课改展示周活动。6/333、做好课题的申报工作。4、开一堂优质课。承担者:李丹霞、潘丽英。1、学生小型数学竞赛活动。(口算)。2、教师优质课活动。3、继续开展奥数培训。4、“数学生活化”教学研究。5、教学经验交流。1、继续开展奥数培训。2、谈教学中的困惑,并讨论解决办法。1、各种活动总结。2、对学生进行期末评价。3、论文和案例交流评比。三年级组工作计划第一学期【第四篇】(2002年秋季)。一、指导思想:以学校工作思想为指导,以培养“走向世界的现代人”为目标,结合本年级的实际情况,全面树立以生为本的教育教学思想,全面提高本年级教师的教育、教学水平。进一步加强团队意识,培养合作精神,发挥集体智慧进行教育和教学,全方位服务于学生。二、本组情况分析:1、教师情况分析:7/33本年级有专职老师28名,其中语、数、英教师15名,除原二年级原班人马未动,又新引进不少新鲜血,而且都是本校精英。有了这些精英的加入,我相信,在新的学年里,我们组的综合“组力”会再上一个新台阶。2、学生情况分析:本年级共有9个班,其中有两个班是这学期扩招的新班。老班的学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯,可仍旧有许多方面有待加强。新班更需要让学生加强学习习惯和行为习惯的培养。优势:本组教师富有活力,敬业精神强,而且都踏实肯干。更难得是经过两年来的共同生活、工作和学习,教师们已经深深地认识到群策群力的重要性,因此无论是在教学上,还是在班级管理和育人方面,大家都能努力依靠集体的智慧进行运作。也正因为如此,在过去的一学年里,我们这个年级才有了令人满意的好成绩。本学期,因为有了新人的加入,无论在教学方面还是在育人方面都有我们独到的优势:本组有5名校级优秀教师,占全校优秀教师三分之一以上;在德育课题研究上,本组拥有两名上学期参加课题实验的班主任,可以以点带面,带动一批教师。劣势:根据学校优秀科组的评比条件,对照我们上学期开展的各项工作,我们组还是存在着不少的问题:1、老师们能群策群力,互相全面合作地进行工作,但组内人文气氛不够浓厚,还有待营造更加轻松,更加和谐的级组8/33气氛。2、班主任们的安全意识强,但仍缺乏细致的,建设性的工作方法。学生的养成教育还未落实到实处,学生的行为习惯还有待花大力加强。这也是本年级组这学期的工作重点。3、级组活动不够新颖,既没有很好的创意,更没有影响力。这学期,我们经过不断的反思、分析,集体讨论并制定了本学期的工作总目标:全组老师团结一致,化整为零来分担压力、优化竞争;聚零成整来进行工作,群策群力。三、工作内容、目标:a、德育工作目标:1、以学校的发展目标为方向,在原试点班教师的带领下,全面开展“学生自己我发展的课题研究。(课题研究计划见附1)。2、努力营造级组轻松、愉快、团结向上的氛围。加大教师间团结协作的力度,督促加强班主任与任课教师之间的联系,及时反映学生的意见和要求,了解、分析、研究学生的思想、学习情况,协调各科关系;加强与生活教师之间的联系,互相配合,共同关心学生的健康、起居与生活能力。3、提高服务意识,保持与家长的经常性联系,做好家校联系记载,并及时将家长的意见转达给有关部门。4、加强对学生良好日常行为习惯的培养。本学期以培养学生良好的礼仪习惯、卫生习惯为重点。开展人人争当“礼仪9/33小天使”,个个争做“环保小卫士”的活动。5、初步制定适合本年级组的考评制度,每月主持召开一次本年级的教师联席会,了解情况,协调班级之间、教师之间的工作,营造团结、向上、愉快的团体气氛。6、策划、组织好本年级组的两个活动,做到活动前充大力宣传,活动中精心准备,活动后充分小结。努力使其能发挥应有的育人功能,扩大活动的影响面。(活动计划见主要活动安排)。7、筹建本年级学生“红领巾银行”。b、教学研目标:1、以“轻负荷、高质量”的教育特色为目的,认真做好日常教学工作,形成“教学即教研”的工作状态,不断探索教学新思路。2、富学生课余生活,扩大学生知识面,每班组建图书角,让学生真正养成跟书交朋友的良好习惯。3、极组织学生参加第二课堂活动,精心策划、组织本年级的每二课堂活动,力求有创意,并能丰富多样。四、主要活动安排:a、爱国影片大放送。活动目的:1、通过欣赏影片,让学生了解建国以来的重要国家大事,激发学生的爱国热情。2、通过写观后感,提高学生的欣赏、写作水平。10/33活动时间:第六周每天二课时间。活动地点:三年级各班教室。影片来源:各班班主任负责。活动宣传:谢晖。活动形式:1、每天二课同时放映9部影片,学生可根据海报自己选择要看影片。2、观后由语文老师组织学生写观后感受,本年级组织集体评奖并展出。b、海峡两岸心连心系列活动。活动目的:1、通过与东莞台商子弟学校的交流,加深两岸师生之间的相互了解。2、通过书信往来,培养海峡两岸孩子之间的交流、沟通能力。3、通过相互往来,增进两岸孩子之间的友谊。活动时间:第十四周活动地点:待定。活动内容:1、第一阶段:(9月中旬——10月中旬)书信来往。2、第二阶段:(10月中旬——12月中旬)见面互访。3、总结展示阶段:(12月底)挑选部分交往优秀书信、图片展出。附1。11/33“学生自我发展教育”课题研究计划。一、本课题研究的指导思想。以马克思关于人类的特性是“自由自觉的活动”为哲学指导思想。以元认知、自我意识发展心理学为基础,以“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体”为教育目标。研究反爱教育者的学生教育成为自己教育自己的学生的发展目标和有效的策略、办法。二、本课题研究的目标。通过本课题的研究,引导学生通过“自定向、自运作、自评价、自激励”,从而学会“认识自我、体验自我、监控自我、创新自我”达到自己教育自己的目标。三、本年级学生特点。小学三年级的学生正处于9—10岁的年龄阶段,他们比低年级的孩子对自我有了较清楚的认识,而且能将这种认识初步地以书面的形式表达出来,这就更便于学生自己“定向、运作、评价、和激励”,也让教师更能掌握有关课题的研究更详实的一手资料。同时,处于这一年龄阶段孩子的个性心理学正处于发展的基础阶段,比高年级的学生更有可塑性。四、本年级课题研究的基本内容。1、引导学生设计自我发展的目标。引导学生在认识自我后,从“学会学习、学会做人、学会健身”三个方面设计自我发展的目标,是将“自育”的理论应用于于实践,是学生学会“自育”的基础。是从目标的高度来12/33引导学生自我发展,也是从目标的高度来保证学生自我发展的积极性和持久性。2、逐步引导学生根据自己所定目标,自运
本文标题:2023年三年级组工作计划第一学期_三年级组工作计划【实用8篇】
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