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防溺水安全教育教案【汇编8篇】资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在平时的学习和工作中,我们经常会使用到资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。您是不是在寻找一些可以用到的资料呢?或许防溺水安全教育教案范本15篇是您正在寻找的内容,欢迎您参考下载和收藏,并分享给身边的朋友!防溺水安全教育教案篇【第一篇】一、教学目标:1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。二、教学过程:(一)激情导入。1、出示一溺水身亡的孩子的图片,教师讲有关故事。2、听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。3、小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育(二)强调守则。1、过渡:在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:(1)未经家长老师同意不去。(2)没有会游泳的成年人陪同不去。(3)深水的地方不去。(4)不熟悉的江溪池塘不去。(三)探讨原因。1、溺水原因主要有哪几种?2、学生分小组探讨。3、小组代表回答后归纳:(1)不会游泳。(2)游泳时间过长,疲劳过度。(3)在水中突发病尤其是心脏病。(4)盲目游入深水漩涡。(四)救护措施。1、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?2、指名学生回答后归纳:对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止防溺水安全教育教案篇【第二篇】一、教学目标1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。二、教学重点学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。三、教学过程教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。(3)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。(二)、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期__学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。(1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?(2)把小朋友的错误纠正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。四、小结(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?(2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。防溺水安全教育教案篇【第三篇】教学内容:学习溺水安全的基本常识,培养有关防范意识。教学目标:1、了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵。2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,掌握溺水救护方法。教学重难点:重点:溺水安全自救与预防措施。难点:溺水安全自救方法的指导。教学准备:收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。教学形式:多媒体教学。教学设计:一、老师谈话引入(展示幻灯片)同学们,你们好!今天我们学习溺水安全知识。我们是七年级的中学生了,我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,游泳,是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。调查报告:在中国,意外伤害是0~14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角,在每一位死亡者背后,还有着上百儿童因此而终身致残。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死亡的0~14岁儿童中,有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时,2分钟后便会失去意识;4~6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。二、活动设计1、老师先展示并分析溺水数据A:据统计我国每年有14460名中小学生在各种意外事故中死亡;大约每月死亡1200多人;每天死亡39人(相当一个班)的人数。B:溺水死亡人数仍居死亡人数首位,占死亡人数的70%。从发生事故的原因分析,这些溺水死亡的学生大都是在双休日或放学后在溪、河、湖、塘边玩耍或洗东西时,不慎掉进水中而造成溺水事故的发生。特别是随着气候转暖,中小学生溺水事故还将会逐渐增加,安全形势将趋于严峻。2、展示统计图,说明溺水事故的严重性。3、惨剧给我们的启示:6月21日,陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中,最大的14岁,最小的只有7岁。6月25日,福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。6月29日,四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。7月1日,河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。7月4日,4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生还。4、展示溺水的相关图片,进一步感染学生。5、溺水后症状及致死原因症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。溺水致死原因:主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。6、发生溺水事件的.客观原因是什么?1、不小心落入水中。2、水中滑到无法站立或水中嬉戏难以自控。3、准备不充分,急于下水;或水中逞强,过度疲劳。4、突然呛水,不会调整;浮具受损沉入水中。5、游泳技术没掌握,碰到意外,惊慌失措。6、水温过低,产生抽筋现象。7、入水方法不当,撞到硬物而意外受伤。8、冒险潜水,(由于憋气事件过长,造成心肌缺血或中枢神经系统骤停等)。9、被溺水者紧抱不放的其他游泳者。10、游泳场所的设施不当。(如有激流、漩涡、乱石、暗流、暗礁等。7、案例探究一:如何预防和应对溺水事故的发生呢?案例点击:案例一:河滩玩耍差点酿险情20xx年6月21日,某中学组织师生前往该市近郊河滩进行野炊活动。临近中午,野炊活动结束,带队老师组织学生结对回校。该校初一学生黄某等三名女生结伴留在回校的队伍最后,并准备离队偷偷去附近的河里嬉水。此时,该校的两名高一男生恰好途径此地,及时加以劝阻,并将她们送回学校。事后,据村民反映:该河表面平静,但深浅处相差甚大,河床最深处的水深达4-5米。3女生不知险情,如果下水,后果不堪设想。专家点评:这一事例告诫我们:参加集体活动不要擅自离队,不要私自到江河湖泊中游泳,不要到毫无安全防护设施的水边玩耍;如有人在水边玩耍,要及时加以劝阻。案例点击:案例二:私游水库断送性命20xx年6月13日上午放学后,安徽省某镇初一年级的于某、陈某、顾某3名学生骑自行车回家,途径水库时,因为天气炎热,便下水游泳。陈某和顾某脱掉衣服先下水,于某脱衣服慢一些,等他下水时已经看不见陈某和顾某了。于某顿时紧张起来,急忙上岸,呼喊村里大人来施救。等大人赶到,将两人打捞上来,他们已经停止呼吸了。专家点评:这一事例中的2名同学私自到无防护设施的水域游泳酿成了惨剧。同学们一定要记住,游泳一定要有家长或老师带领,而且要有相应的安全措施,否则极容易发生溺水事故。案例点击:案例三:水塘摸鱼溺水身亡20xx年6月15日下午三时左右,宝鸡市某村4名中学生,相约来到村子附近的一个小水塘,在浅水区摸鱼。其间有1人不小心滑入深水区,在水中挣扎。另两名同伴见状,不假思索就去搭救。结果,3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩下1名学生赶紧上岸呼救,大人闻讯赶来,将3人救上岸,其中2人生还,另1人却永远停止了呼吸。专家点评:血的教训再一次提醒我们,千万不能私自到河塘中嬉水。一旦发现有人溺水,应立即大声呼救,寻求大人的帮助,不要轻易下水救人。8、那么如何做好游泳前的准备工作呢?(图片展示)9、发生危险后,该如何救援呢?老师谈谈剧情,并由学生扮演小品,其他同学找错误。游泳中的紧急情况及自救。A、抽筋:是肌肉不自主的强直性收缩,水温过低或游泳时间过长,都可能引起抽筋,发生抽筋时最重要的是保持镇静,不惊慌。B、一般处理办法。1如果发现有抽筋现象,应马上停止游泳,立即上岸休息,并对抽筋部位进行按摩。2如果在深水中发生抽筋,且自己无力处理,而周围又无同伴时,应向岸边呼救,千万不要慌张。溺水的急救方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;(通过图片进一步说明)方法二:若没有救护器材,会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运;拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法;(通过图片进一步说明)上岸后的急救在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸,可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医院救治。(通过图片进一步说明)具体方法:[1]、找到两排肋骨的交汇点,中指压在交汇点上,五指并拢,双手交叉按在胸部,按照每分钟80-100次按压15次,每次按压的深度在3-4厘米左右。[2]、口对口进行人工呼吸2次。[3]、“按压心脏→人工呼吸”,轮流进行4次10、提出倡议:为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的“安全教育”系列活动,创设更安全的和谐的学习生活环境,杜绝溺水悲剧的发生,学校提出以下倡议:1、对自己负责:树立安全意识,加强自我保护。绝不参与危险的戏水游泳活动,绝不参与没有家长陪同的游泳活动,绝不到危险、陌生的河塘游泳,绝不在河塘边垂钓鱼虾,绝不做危险举动,绝对远离溺水杀手。2、对家人负责:如果游泳,一定要在自己的家长陪护前提下,到安全的、正规的游泳场所游泳,并要做好相应准备活动,防止溺水事件的发生。3、对学校负责:要遵守学校的各项规章制度,不断强化安全防范意识,以血为鉴,引以为戒。学会相关的预防溺水知识,并能将所学的知识运用于实际,掌握溺水自救的基本知识和技能。4、对他人负责:在加强自我安全意识的同时,要努力做好说服教育工作,对于那些违反学校纪律,私自外出游泳的行为,要坚决抵制、劝阻。11、齐读誓词:绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不在无家长或老师带领的情况下游泳;绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。12、防溺水安全知识抢答:一、选择题1、当发现有人溺水,你该怎么办?A、下水救助B、放手不管C、把竹竿抛给溺水者,电话报警2、不小心腿抽筋了,怎么办?A、大声呼救B、用力蹬水C、使劲胡乱向岸上游3、将溺水者救上岸因怎么办?A、捉住腿将人倒放B、使劲摇晃C、按压胸部或人工呼吸二、判断(对的打√,错的打×)。1、失足落水后,放松身体,头部后仰。2、有人溺水,立即呼救,就地取材,寻找棍棒,投向落水者。3、溺水者,上岸后,仰卧,按压腹背部。4、游泳时,首先要看有无安全保障。5、只要水性好,任何地方都可以游泳。6、游泳时,可以先下水适应,不适应再上岸。7、当发生溺水时,可以将手臂上举乱扑动。8、学生可以潜泳,相互比一比谁潜水的时间更长。9、夏天太热,吃完中饭后立
本文标题:防溺水安全教育教案【汇编8篇】
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