第1部分 语言策略与技能 课时14　精准仿写和变换句式——形神兼似，意同句变

课时14精准仿写和变换句式——形神兼似，意同句变课堂讲义复习任务1.掌握仿写的要求及题型要领。2.掌握变换句式的要领。考情微观年份卷别题干表述设题角度命题特点2021新高考Ⅱ文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(5分)长句变短句①仿写与变换句式属于轮考点。②以往命题还是基于传统式命题。未来要坚持综合化方向，在一个语段内与其他考点一同考查，而且命题方式与内容将更趋变化。2018全国Ⅱ仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)命题式仿写(话题式仿写)知识图要[请同学们课前再次温习“特别知识清单(二)”有关句式知识]活动一抓住形与神，做好仿写题一、掌握仿写要求：形神皆似仿写要求做到既形似又神似。为了达到这一要求，需要做到：1．形似：句式一致，修辞一致(1)句式一致。仿写的句子与给定的范例句式一致是仿写的基础。(2)修辞一致。这是仿写的关键。要求修辞一致，有时不是单指哪一种修辞手法，更多的是多种修辞手法的综合运用。2．神似：内容一致，联想相称(1)内容一致。仿写的句子在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构。仿写要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么仿句也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统一。(2)联想相称。仿写题，尤其是修辞式仿写，在考查考生的语言运用能力的同时，更侧重考查考生丰富的联想能力。具体而言，需要考生运用相同或相似、相对或相反联想以及相关联想等几种联想方式。①相似联想。即由一事物想到在特征上与之相似的另一事物。它必须有一个由此及彼的思维过程，比喻、比拟和通感等修辞手法都遵循了相似联想的规律。这也是仿写的主要联想方式。②对比联想。即由对某一事物感知联想起与之特点相反的事物。比如由悲观之人、物联想到乐观之人、物等。请仿照下文的画线句子，拟写三个比喻句，表述你对这一学习阶段特点和意义的认识。每句不少于10个字。90年前，正值中国工农红军反围剿斗争的艰难时刻，毛泽东写下《星星之火，可以燎原》一文，用自信而诗意的语言描绘了中国革命的未来：“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅尖的一只航船，它是立于山巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”而此刻，正在奋笔疾书的你们——经历十数载寒窗攻读的学子们，也正处于高中学业仍需克难攻坚但毕竟终点在望的特殊时段。答：________________________________________________________________________答案(示例)它像经历过风霜雨雪即将成熟的麦穗，它像奔突于九曲峡谷即将入海的洪流，它像积蓄于幽深地底即将喷发的熔岩。二、掌握三类仿写题的仿写要领1．填空式仿写填空式仿写一般是在所提供材料的中间空出一句或几句，要求考生根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞，补写一句或多句与原文在内容上有密切关系的句子，构成一个完整的语段。有时候是在所提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成一段语意完整的文字。阅读下面这首题为“重量”的诗，仔细揣摩内容和句式，仿写一节。重量韩瀚她把带血的头颅，放在生命的天平上，让所有苟活者，都失去了——重量。①__________________，②__________________，③__________________，都失去了——重量。答案(示例一)①他把鲜红的心脏②放在爱国的天平上③让所有叛逃者(示例二)①他把毕生的积蓄②放在人格的天平上③让所有贪腐者(示例三)①他把奉献的热忱②放在良心的天平上③让所有自私者这类题，无论是把仿句放在文段中间还是结尾(放在中间的叫嵌入式仿写，放在结尾的叫续写式仿写)，解答时都要注意：(1)审题干对象，尤其是审隐性要求，即它的上文或上下文，所有的句式、修辞及内容等要求都蕴含在这里面，这是审题的重点所在。(2)仿句不仅在句式、修辞、内容、用语、情感及语言风格等方面与上下文保持一致，更要与上下文的衔接、照应、连贯，语境要一致。2．命题式仿写(话题式仿写)命题式仿写也叫话题式仿写，它一般是仿照例句句式，围绕另一话题写句子，即仿句与例句在内容上没有联系，只是要求句式、修辞手法等相同而已。有时候话题比较自由，只提供要求和例句，然后让考生自由选择话题，进行仿写。(2018·全国Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。材料：奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济答：________________________________________________________________________答案垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。解析首先，要读清、读准示例。“诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。”在句式上，例句采用的是两个四字结构在前、六字结构在中、十三字结构在后的句式；在顺序上，是按从古到今、从前到后的顺序排列的；最后的十三字结构有一个词语高度地概括了前面的短语。所谓仿照示例，就是仿照这些具体的内容。其次，要对题目提供的材料分类排序。垦田、治水、脱贫，都归“奋斗”；共济、守望、御外，都归“团结”；开天、逐日、复兴，都归“梦想”。再按时间的前后，四、六、十三字的结构，便可排出。题干中的“续写”一词可能会对某些考生造成干扰，只想到续写，而忽略了仿照示例写，所写内容就不符合要求了。审准题目要求，对完成这道题很重要。解答这类题要注意以下几点：(1)审清例句的句式特点，仿句的句式要与例句保持一致。(2)分析例句的修辞特点，仿句的修辞手法要与例句的保持一致。(3)看清题目要求，仿写是另立话题还是顺着原先的话题。(4)依据仿写话题展开联想、想象，写出形象合理的语句。3．对联式仿写对联是我们中华民族特有的一种语言形式，源远流长。对联的出题形式主要是给出一联(一句)，要求对出另一联(一句)；或者给出短语，要求组成对联。这实际上也是仿写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄(现在只是对上联与下联的末字有平仄要求)，比一般的仿句难度稍大。学校成立了若干学生社团，请将下列词语分别组合成三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。看我非我真面目常向秋山谁就像谁又驱春色我看我装谁像谁我也非我旧丰神留住秋水入毫端现出庐山寻妙句谁装谁答：________________________________________________________________________答案戏剧社：看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。文学社：常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端。摄影小组：现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。仿写对联，要注意把握对联本身的特点和要求：(1)内容上，上下联语意应相承或相关。(2)形式上，上下联应符合绝对的工整对仗。比如，字数完全相等，词性相同，结构一致，等等。(3)韵律上，上联最后一字应为仄声，下联最后一字应为平声。活动二不变原意，精准变换句式一、长短句互换(一)长句变短句(2021·新高考Ⅱ)文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。答：________________________________________________________________________答案山涧内山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。1．方法主要方法有以下两种：(1)抽取法。直接把长句子里的附加成分抽取出来，变成短句。(2)复指法。把长修饰语提到句前，使之成为分句或句子，同时在后面的句子里用代词(“这、它、他、她”等)来复指。2．步骤(1)找出句子主干及其直接修饰语，使它们单独成句。(2)对直接修饰语进行分析，使它们组成新的句子；而对于那种多组修饰语的句子，则可以将原来共同修饰一个中心语的一组修饰语分开，使它们分别与中心语组成短句。(3)将分解出的句子合理安排顺序。(二)短句变长句1．把下面的几个短句改写成长句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。①大数据是海量数据的集合。②它由结构复杂、类型众多的数据构成。③它需要新处理模式才能具有更强的决策力和流程优化能力。④这种数据集合无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理。答：________________________________________________________________________答案(示例)大数据是由海量结构复杂、类型众多的数据构成的无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理而需要新处理模式才能具有更强决策力和流程优化能力的数据集合。2．将下列材料整合成一个单句，对“工匠精神”作一解说。可适当增删词语，但不得改变原意。①后工业化时代需要借鉴传统的“工匠精神”。②传统工匠注重细节。③工匠精神代表一种信仰和理想。④传统工匠追求专业的极致。工匠精神是______________________________________________________答案(示例一)(工匠精神是)后工业化时代借鉴工匠注重细节、追求专业极致这一传统的信仰和理想。(示例二)(工匠精神是)后工业化时代借鉴工匠传统，注重细节，追求专业极致的信仰和理想。1．变换步骤(1)弄清一系列短句的内在联系，从中找出可做长句主干的一句，作为主干句。(2)将其他短句改作主干句的修饰成分，并按一定的语法或语意关系放在相应的位置上。(3)检查变后的句子是否为一个单句，切不可为复句甚至句群。2．特别提醒下定义题在压缩语段和变换句式中均有出现。所不同的是：压缩语段所给的是一个完整的语段，要求从中提取信息，组成定义，可以舍弃一些次要信息；变换句式所给的是几个编组句子，可以增删词语，一般不能改变原意。二、整散句互换阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。要求：不得改变原意。焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。答：________________________________________________________________________答案(示例)是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。解析本题要求把画线句子改写成句式一致、语意连贯的排比句。改写时要注意，“是”是排比句的标志词语，宾语“优秀代表”“光辉典范”“精神符号”是统一整齐的偏正结构短语。整句与散句的互换技巧1．整散句互换多为散句变整句，既是对变换句式的考查，又是对排比、对偶等修辞手法的考查。2．整句与散句互换的思考点主要是重复性用词。整句变散句时将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。要使散句变成整句，就要使句子的结构相同或相似。最常见的能够体现结构相同或相似的句子是排比句和对偶句。做题时可对句子进行分析综合，找出其相似点，从而划类归一，变成