2023年学校科技节活动方案(案例)策划精选4篇

1/122023年学校科技节活动方案(案例)策划精选4篇方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。下面是网友为大家分享的“2023年学校科技节活动方案(案例)策划精选4篇”，仅供参考，希望对您有所帮助。学校科技节活动方案策划【第一篇】校园科技节：为了培养学生的创新精神和实践能力，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，学校举行的内容丰富，形式多样科技活动。在全面提升科技素养和全面推进素质教育的方针指导下，为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，落实我校“兴趣为先、普及全体、个性发展”的科技教育目标，进一步激发我校学生对科技的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素养，加强科技与其他学科之间的融合，推进学校素质教育的全面开展，特此举办朱瑞小学科技节活动。引导学生积极参与科技活动，学习宣传科普知识，体验科技的魅力与乐趣，践行科技，畅想未来，健康生活，展示朱瑞小学师生的精神风貌。1丰富校园文化生活，普及科技知识，弘扬科学精神，提2/12高科学文化素养。2拓展学生对科技的了解，拉近学生与科技的距离，进一步激发学生学科技的兴趣。3进一步深化科技与其他学科间的联系，提升学科融合的的教育价值。4充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发展。5选拔优秀作品参加第36届xx市青少年科技创新大赛等活动。“科技说玩做，快乐你我他”组长：xxx。副组长：xxx。组员：科学组、微机组、图书室等教师。20xx年10月11日——12月25日。1、时间安排：9.1～9.25策划准备阶段；9.28～10.10宣传动员阶段；10.11～12.11活动开展阶段；12.12～12.22总结表彰阶段。2、面向全体、个性发展。组织的活动首先要面向全体学生，充分调动每个学生参与的积极性，发挥创造性、能动性，落实普及性；同时要以学生为本，充分考虑学生实际、尊重学生差异，注重学生个性发展，3/12突出班级特色活动，让有兴趣的学生尽享科技，让有特长的学生尽情展现，让有能力的学生茁壮成长。3、精心策划、凸显特色。“说”、“玩”、“做”相结合，设计的活动要注重科技性、普及性、安全性和趣味性。每项活动要详细计划、周密安排、充分准备、及时总结。特色活动内容贴近学生生活、富有童趣，既有全员活动、也有自选项目，既有室内活动、也有室外游戏，动手动脑相结合，科技与其他学科相融合。实现“玩中学、学中创”。4、广泛发动、积极宣传。充分利用各种渠道发布、宣传活动情况和成果，带动家庭、社会更多人关注科技。学校将在活动期间组织有关的指导及宣传活动。如：通过国旗下讲话举行“科技节”开幕式；红领巾广播站和大屏幕播放科技影片节目；利用科普中国app发布推广科普信息，在社团平台发布学校科技活动动态；微信平台和学校网站随时发布科技节活动及成果，进行必要的指导，让学生获得设计、制作等的创作灵感，并进行宣传推广。5、分工协作、保障安全。做到分工负责、责任明确、充分准备、精心组织、宣传到位、发动有力、各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节安全、圆满、成功的进行和完成。1、xxx致开幕词，白明明公布科技节活动方案，xxx老师及六年一班xxx学生代表发言。4/122、学生九连环、魔方展示，放飞纸飞机。第一周——科技我会学。1、读科普书。110月11日开始一到六年级各班组织学生阅读科普书籍。212月4日前三、四年级每班上交读书卡或知识卡3——5份。五、六年级每班上交科普书读后感3份（可以是电子稿）（严禁抄袭）。110月11日开始，发动家长一起利用科普中国app学习科普知识，倡导健康生活。212月4日前4——6年级每班上交2份“学习科普，健康生活”的主题科技小报（可以是电子版）。3、认识身边植物。110月1日开始利用“形色”等软件，认识身边的植物，建立“身边的植物相册”第二周——科技户外玩。1、10月19日，二年级赶小猪——利用纸做推杆，推易拉罐。2、10月20日，三年级拉水车——用纸箱做小车，里面挂水瓶，运送水。3、10月21日，四年级吹乒乓球——吹出纸杯里的乒乓球。4、10月22日，五年级运气球——利用塑料瓶运气球。5、10月23日，六年级无敌风火轮——利用报纸做纸圈，5/12人站里面向前走。1、10月份组建校园航模队，并开展训练。2、10月28日校园纸飞机直线竞距赛。3、10月末航模队队员参加xx省“北飞”航模比赛。第四周——科技创未来。1、结合第xx届xx市青少年科技创新大赛，开展校园科技创新赛。11月5日前上交相关资料。2、每班上交科技创意或科技发明作品1——3个，科幻画2——5幅。说明：创新大赛学生项目包括科技创新成果、科技创意、科技实践活动、科幻画四类。教师可以申报科技辅导员创新成果，包括制作教具和科技教育方案。（具体规则要求参阅“xx届创新大赛”相关资料。）。第五周——科技我能演。科学魔术、实验、科普微视频等展示——自愿报名（11月13日前，网络发送作品）（每人不超过2个影视作品，建议时长不超过2分钟）。第六周——科技我会玩。1、解九连环赛——11月17日竞赛，每班最多3人。1一二年级拆九连环；2三到六年级拆装后再安装。2、魔方竞速赛。111月18日，一二年级二阶魔方，每班最多3人。6/12211月19日，三——六年级三阶魔方，每班最多3人。311月20日异型魔方，除了二三阶魔方外，会不少于5种魔方，自愿报名。第七周——科技我来说。1、11月25日前，一年级读科学儿歌。2、11月25日前，二年级科学童话。3、11月25日前，三四年级读科学散文。4、11月26日，五年级讲述疫情期间的所见所闻所感。5、11月27日，六年级科普知识竞赛。第八周——科技动手做。全年级科技小制作（12月2日前上交，原则上每班不超过5件）。自愿——叶贴画或书签或贺卡（适当辅以绘画或文字）。1、11月30日，一年级“亲子折纸”赛。（亲子提前制作+现场赛）。2、12月1日，二年级“积木搭建”赛（现场赛）。3、12月2日，三年级“自制手动陀螺”赛（提前制作，现场竞时）。4、12月3日前上交，四年级“七巧板拼古诗”赛（提前制作）。5、12月3日，五年级“橡筋车动力车”赛（提前制作，现场竞距）。6、12月4日，六年级“小饺子大学问”实践活动（提前7/12调查，现场实践）。第九周——科技智闯关。由5个挑战项目组成，自由报名（每班不超过3人）。12月7日——11日。纸杯快递——两个纸杯底部粘在一起，形成滚筒，利用扇风的办法使其滚动20米，用时越短越好。严禁碰触纸杯，违者视为比赛结束。纸牌高塔——5分钟内，利用1副扑克牌（自备，可折，不可粘、撕、剪）搭建纸塔，越高越好。巧提水瓶——5分钟内，利用一张报纸、一根牙签、20cm长塑料胶布，1.5米的细线中的任意几种材料制作工具，不弯腰的情况下提起地面的两个水瓶（无盖，内装50ml水），越快越好。纸绳提物——5分钟内，利用1张a4纸提起书包，手距离书包不少于15cm，书包内重物越重越好。保护鸡蛋——5分钟内，利用三张a4纸、少量胶布，制作鸡蛋保护器，使熟鸡蛋在1.5米高处落下不坏。依据全部活动名次评判等级。第十周——科技大汇演。12月17日，科技展演会。（预计十个节目40——50分钟）。以上活动的具体时间以赛前发布的通知为准。活动期间，通过校园网站、红领巾广播、微信平台、网站等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。活动期间8/12也将对班级级学生进行随机采访。12月16——25日。科技节闭幕式上，对积极参与的班级和学生进行表奖，并进行活动总结。学校科技节活动方案策划【第二篇】二、参加范围：全体学生。三、科技节领导小组。组长：安晓兵。副组长：张爱青。组员：何靖张小洁王亚娟戚洁孙玫张燕各班班主任。四、活动主题:勇于探索敢于创新。五、活动目标。1．通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风的思想感情。2．进一步提高学生的观察能力，动手操作能力，科学探究能力和创新能力。3.通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。六、参加项目。1.一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛（见附件1）。2.科技类活动：1迎世园头脑挑战赛（见附件2）。2家庭亲子科普赛。9/123电子设计制作比赛。美术类活动：1我为世园献礼（见附件3）。2“我的美丽校园”设计制作比赛。七、奖项设定。比赛设奖项，并颁发奖状和奖品。青岛福林小学。205月20日。学校科技节活动方案策划【第三篇】以“低碳生活我作主”为主题，通过学生全员参与作品制作、科技创新和科技实践活动，提高全体学生的科学素养。政教处和综合实践活动课程办协调领导，教务处负责师生的评价，全体班级参与实施。本科技节要坚持全员参与、点面结合，既要让每个学生都在活动中得到锻炼和发展，又要尽力提高部分学生科技作品的质量。1、各班班会课内由学生自主设计以“我居住的低碳房屋”为主题的房屋模型，小学生可以先画出一幅科幻画，再依画制作模型，制作材料可以用硬纸板剪裁，再用双面胶或胶水在表面黏贴彩色纸，再在美术课，由美术老师作指导，所需材料发动；初中生可以进入房屋模型创作室，在美术课和劳技课，先设计房屋模型图，再依图计算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型创作室提供。10/122、各班以“低碳生活”的科普知识为主题制作一个班级网页。3、各班除了在综合实践活动课程教学中已经有了正在研究的科技实践活动主题外，可以选择以下一个主题开展为期2个月的活动，也可以自主确定其他的主题。“我对我校学生参加“阳光体育”锻炼效果的调查与分析”。“对同学的饮食爱好、营养摄入和体重与健康状况之间的关系进行调查分析、提出建议”。“制作飞得最远的纸飞机”。“对家用电器电饭煲、饮水机、电吹风、电水壶等较简单电器解剖结构，提出改进措施，并动手或参与动手制作小发明”。4、组织方式。1各班以4人以上的小组合为单位选择和开展科技实践活动，参与内容不拘一格。2各班有学生自主选择、班主任自行联系辅导老师：综合实践活动（含劳技）或校本、地方课程、科学学科、美术学科和班主任等老师，有的放矢下班指导调查问卷的设计、引导调查或实验研究方法、统计调查或实验研究数据、分析结果、撰写调查或研究报告等。3成果呈现要在班会课上举行全班科技成果、房屋模型、纸飞机和网页制作成果等的展示课，以利共享、再接再励和评11/12价。展示后由全班同学投票产生每一个项目的优秀组1-2个，优秀组的作品、调查或研究报告（各种书面格式参照区科技节的通知要求）及其原始数据上报团委，团委评比产生校级1、2、3等奖。评比结果上报教务处作为学生升学所需综合素质评定的一个依据。5、指导教师的奖励。教务处安排班主任、其他辅导教师给予一定的课时补贴，补贴标准为1、2、3等奖，分别为5、10、15课时、每课时12元。科技节补贴不从学生素质教育获奖成果奖励中扣除。综合实践活动课程和科学学科的专职教师不享受课时补贴。6、校级成果展示。科技节期间，由课程办牵头，学校举行一次全校性的成果展示，作为区教师发展中心对学校综合实践活动课程考核评估的一个依据。学校科技节活动方案策划【第四篇】文字录入是信息时代每个人必备的基本的信息素养。为了丰富校园文化生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。提高我校全体学生计算机操作及应用能力，促进信息技术与学科整合，推动我校计算机方面的普及推广工作，信息组为丰富同学们的课余生活，提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围，决定组织开展学生电脑操作—打字比赛活动。希望同学们能更认真学习，力争在比赛中12/12脱颖而出。20xx年4月19日。参赛对象：比赛软件：纵横打字软件。比赛内容：中文录入。比赛要求：1．比赛采用《纵横打字软件》速度测试中的屏幕对照进行比赛，比赛文本内容将会是语文书中的课文，具体哪一课由信息技术科组统一确定，参赛选手选择搜狗拼音输入法。2．比赛时间统一为