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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 山东省菏泽市2022-2023学年高三上学期期末考试语文试题
保密★启用前2022——2023学年度第一学期期末考试高三语文试题2023.01注意事项:1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。2.答题前,考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:中国现当代文论与西方文论关系的密切程度明显要高于其与中国古代文论的关系。在这一事实前提下解决现当代文论“失语”的问题,首先要厘清现当代文论的产生背景,客观审视其与西方文论的关系。尽管多数学者都认同中国现当代文论的产生,一方面源于整理国故的内在驱动,一方面来自西方文学经验的异域激荡。但平心而论,在近现代文学变革之际,西方文论对中国文论的影响是压倒性的。而其后的半个世纪里,苏联的文学理论又对于中国现当代文论的发展产生了决定性的影响。进入20世纪80年代中期,西方世界的诸种文学理论纷至沓来。一时间,中国文学批评领域俨然成为这些理论的试验场。实际上,每种理论都有其产生的背景、适用的范围以及存在的局限,不可能直接采取“拿来主义”,包打一切。因此,这期间的新潮迭起虽然声势浩大,但是对于中国现当代文论的建设而言,却是丧失了一段自主发展和民族化转型的宝贵时间。学界常言的中国文论“失语症”,原意是指中国现当代文论至今没有一套自主自足的理论体系,并非指称古代文论在当下的失语状态。毕竟,古代文论的批评对象终究是古典文学作品和文学现象,不可能完全适用于现代白话文作品,其中“虚实”等具有生命力的概念、范畴或命题自然会存活在当下的文论话语之中,而那些伴随时代变迁已经走入历史的理论和概念也没有激活的必要。从这个立足点出发,学界欲通过古代文论的现代转换来彻底解决现当代文论失语的状态,既有悖于中国现当代文论产生的客观背景,也不符合古代文论发展的实际情况。为此,我个人认为中国现当代文论应该重新审视调整其与西方文论、古代文论的关系,一方面不要过分依赖西方文论,一方面需要创造性传承古代文论的精华,即对于前者用减法,对于后者用加法。这个立论并非要否定西方文论对于现当代文论的影响,而是用合理借鉴和有效吸收的方式替代之前那种全盘接受的做法。近年来,西方文论的“强制阐释”等批评策略受到国内学术界的质疑和批判,大家意识到西方文论并不尽然适用于中国文学批评,但是其中跨学科研究的理念、数理思维的运用等还是非常具有参考价值的。与此同时,激发和再生古代文论的批评话语,补强古代文论的现代诠释,甚至创造符合当下时代情境的新话语体系才是中国文论的当务之急。(摘自王兵《中国文论建设的古今中西》)材料二:新时期以来,在建构文学批评话语的过程中,除汪曾祺等少数人外,大多数批评家基本上都沉溺于西方的批评话语,传统文学批评在他们的眼中已彻底失去对当代文学的阐释力。于是,中国当代文学批评长时间缺乏“中国话语”。如何建构当代文学批评的“中国话语”成为一个现实问题。而承传传统依然是解决问题的有效途径。承传传统首先是重返传统,全面认识传统。长时间以来,对中国传统文学批评认识存在片面化倾向。比如有观点就认为中国文学批评缺乏科学精神和理性分析,凌乱琐碎,不成系统,其实这种判断只符合唐宋之前的文学批评,而与元明清之后的文学批评不符。我们要全面系统地审视传统,立足当代文化语境和审美风尚,激活传统文学批评中诸如“气韵”之类关键词的内涵,使其重获阐释力。然后是重建以人为重心的批评传统。魏晋南北朝时期的批评家就关注文学批评与人的关系,批评者将追求德行端正融入文学创作的考察之中,形成了重视“风骨”的文学风气。自20世纪90年代以来,随着文学的“向内转”,文学批评逐渐不再追求与作家、作品、读者的深度对话。在各种西方文学理论的引用中,进行一种自我封闭的话语缠绕,难见人性的光芒与社会人生气息。同时,这也直接影响着批评语言的成色。在这样的文学批评中,不见传统文学批评语言的通俗晓畅、形象温润与直抵批评对象的单刀直入。这样的文学批评最终也就势必为作家、读者所诟病。文学批评与时代生活紧密关联同样是我们的传统,比如魏晋时期在日常生活中对人物的品评重在其个性风貌,而不是汉代末期所强调的道德品质,文学批评也就从重教化德行内容的评价转向重艺术个性的审美考察。今天的“新生活”,比如自媒体带来的日常生活的变化,在改变着我们的文学书写,也产生了新的文学形态,但这似乎还没有在我们的文学批评中得到回应。如此,这种文学批评与时代生活之间就有了“隔”,就很难抵达读者的心灵。文学批评与时代生活紧密关联同样是我们的传统,比如魏晋时期在日常生活中对人物的品评重在其个性风貌,而不是汉代末期所强调的道德品质,文学批评也就从重教化德行内容的评价转向重艺术个性的审美考察。今天的“新生活”,比如自媒体带来的日常生活的变化,在改变着我们的文学书写,也产生了新的文学形态,但这似乎还没有在我们的文学批评中得到回应。如此,这种文学批评与时代生活之间就有了“隔”,就很难抵达读者的心灵。传统文论在中国文学批评话语建构中呈现出其不可替代的意义。传统之所以有强大的生命力,就在于它能回应当前的现实处境,也能打开未来的社会面向,它在变革中更新自身而生生不息。对当代中国批评家来说,不仅要致力于建构文学批评的“中国话语”,并用这种话语考察丰富的文本世界,还应该深情凝视当代中国的每一个角落,把自己的批评文字与广阔时代、民族历史建立紧密的关联,在回望、转化、传承传统中创造新传统。(摘自明飞龙《让传统文论焕发现代风采和时代活力》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.中国现当代文论的产生,既受到西方文论的压倒性影响,也与古代文论有一定关系。B.材料一第一段提到的“拿来主义”,与《拿来主义》中“拿来主义”的内涵是相近的。C.汪曾祺等文学批评家认为古代文论能阐释当代文学,并尝试据此建构文学批评话语。D.中国当代文学批评应积极回应自媒体等新事物对文学形态的改变,以抵达读者心灵。2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)A.从发展历程上来推断,中国现当代文论显然不是源自古代文论的创造性传承,而主要是对西方文论的借鉴接受。B.既然通过古代文论的现代转换不能彻底解决现当代文论“失语”问题,那么就没必要在古代文论转换上花太多功夫。C.“虚实”“风骨”“气韵”等都是古代文论中具有生命力的概念、范畴或命题,自然会存活在当下的文论话语中。D.与材料二主要谈西方文论的缺点不同,材料一既指出西方文论的优点,又点出其问题,论述有思辨性,更让人信服。3.材料二提出,要承传传统建构当代文学批评的“中国话语”。下列对教材相关课文的评论,不符合这一“中国话语”的一项是(3分)A.《百合花》从女性视角去看战争与战争中的生命,通讯员的牺牲不再仅仅是道德和历史的合法化,而是生命的可贵与情感的冲击。B.《边城》体现了中国女子骨子里的隐忍内敛,文章写翠翠时只有心理活动的描写,却没有实际行动,这是典型的中国式爱情。C.《再别康桥》极具音乐之美,在长短、高低、轻重上都有规律的起伏,从语音和语义两方面全面地体现了音乐美和建筑美。D.《茶馆》直面现实生活,展示了近50年间北京各阶层人物的生活变迁,形象地说明了旧中国的必然灭亡和新中国诞生的必然性。4.材料一提到要给古代文论“用加法”,材料二中倡导的哪些做法可以印证这一观点?请结合文本简要分析。(4分)5.建构中国文学批评话语时,现当代文论需要协调处理好与哪几方面的关系?请结合文本简要概括。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,共18分)阅读下面的文字,完成6~9题。回报侯发山王刚走马上任后,下决心治理河洛乡辖区内黄河段的私采乱挖河沙现象。依照相关规定,乡党委书记是一把手,自然也是名正言顺的河长。通过调查走访,王刚书记发现,河洛乡有三家挖沙的,铁蛋家最早,从爷爷辈就开始挖沙,在当地有一定的势力。秘书小刘说:“政府也为难,村民们要生存,当地要经济,风声紧了就抓一抓,不得不睁一眼闭一眼。”王刚书记摇摇头,说:“挖沙破坏河底的生态环境,河中的生物会受到巨大的影响,断然不行。特别是黄河,灾难是毁灭性的。”王刚书记摇摇头,说:“挖沙破坏河底的生态环境,河中的生物会受到巨大的影响,断然不行。特别是黄河,灾难是毁灭性的。”小刘吓了一跳:“王书记,您要动真格的?”“职责所在,使命所然。”王刚书记点点头,肃着脸说,“‘擒贼先擒王’,只要把铁蛋拿下,其他两家也就迎刃而解。”“王书记,铁蛋这人有点霸道。上任书记坐船沿河检查时,船意外地翻了。后来,还是铁蛋把他给救起的。有小道消息说,此事就是铁蛋一手操作的。”“我明白了,前任之所以‘雷声大雨点小’,以批评教育为主,罚款为辅,这便是原因所在。”王书记淡淡一笑,继续说,“明天我就去会会铁蛋,看他有多硬。”第二天,王刚书记刚要带上小刘到黄河边去。铁蛋来了,说要拆除自己的挖沙设备。太阳打西边出来了。王刚书记真有点不敢相信自己的耳朵:“这是好事,拆吧,早该拆了。”铁蛋痞着脸说:“王书记,我来的目的是让政府帮我拆除,顺便把那些设备拉回来。”不管铁蛋怎么想,王刚书记觉得趁机“小题大做”,未尝不是好事。于是,王刚书记安排人到现场,把铁蛋家运行了十多年的挖沙设备拆除了。当然,随同去的,还有当地的媒体记者。其他两户挖沙的村民见此情形,也灰溜溜地主动拆除了自家的挖沙设备。大约过了四个月,那是一个月黑风高夜,黄河边的一艘机动船上,一台崭新的抽沙机开始高速运转。忽然间,电闪雷鸣,接着,瓢泼的大雨开始肆虐。机动船的船舱走出一个人。他正是铁蛋,喝了两杯酒,没提防,一个浪头把他打入河中。他连“救命”的呼声都没喊出来,便被河水冲走了。当铁蛋醒来时,发现自己躺在医院的床上。旁边除了医生、护士,还有王刚书记和秘书小刘。小刘说:“要不是王书记把你救出来,你早没命了。”“啊,王书记?王书记是北方人,不是不会游泳吗?”铁蛋一时没整明白。王刚书记接上话茬:“幸亏我来的这几个月每天都练习游泳。我是河长,不会游泳怎么行?我还担心自己哪天落水,你若见死不救,只有等死了。”铁蛋的脸一阵红一阵白,张了张嘴却什么也没说。小刘冷冷地说:“魔高一尺道高一丈,王书记料到你当初主动拆除老旧设备肯定有猫腻,每隔几天,王书记就到黄河边暗访。今晚是碰巧,也是你命大。”铁蛋的脸更红了,怔了半晌,说:“王书记,您处罚我吧,怎么处罚我都接受,我今后再也不挖沙了。”王刚书记说:“真的不挖了?”“狼改不了吃肉,狗改不了吃屎。”小刘撇了撇嘴。铁蛋分辩道:“我要是再挖沙,不得好死。”王刚书记说:“不挖沙你怎么生存?”铁蛋说:“我的儿女都在城里工作,早就劝我进城,我一直没答应……”王刚书记打断铁蛋的话,说:“你不能去,还得守着黄河。”“啊?王书记,我说的是真的,再也不挖沙了。”铁蛋信誓旦旦地保证。王刚书记说:“乡里已经做了计划,河边建坝子、修湿地公园,这是个长期的浩大工程。到时,你,还有乡亲们都可以参与进来,给你们发工资,你们不干?”“干!干!”铁蛋忙不迭地说。工程不是说上就上的,需要上报、审批等好多手续呢。铁蛋在家闲不住,来到乡政府,找到王刚书记,毛遂自荐,说自己要当河长。他不知道,河长不是随便任命的,国家有明文规定。“你也想当官?”王刚书记开玩笑地反问一句。铁蛋说:“王书记,我不是想当官,你的事情多,我想替你分担一些。你是我的救命恩人,我没有别的报答路子,帮你守护黄河还是没问题的。咱乡这段黄河,我地形熟悉,附近的村民也都认识……”王刚书记心里一热,莫名地冒出一句话:干工作只要没有私心,只要铁了心,“铁蛋”也有被融化的一天。“你把我养大,该是我养活你的时候了。”说罢,铁蛋不自然地抓挠了一下自己的头发。这下轮到王刚书记迷糊了。在旁边的小刘扛了一下王刚书记,悄声说:“黄河是母亲。王刚书记这才醒悟过来,动情地说:“任命你为特别河长吧,每月给你1500元的补助。铁蛋咧着嘴笑了,说:“没有,我不在乎。
本文标题:山东省菏泽市2022-2023学年高三上学期期末考试语文试题
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